Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 Lịch sử THPT chuyên (Có đáp án) - Năm học 2010-2011 - Sở GD & ĐT Bắc Ninh

UBND TỈNH BẮC NINH
ĐỀ CHÍNH THỨC
SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYấN
Năm học 2010 - 2011
Mụn thi: Lịch sử (Dành cho thớ sinh thi vào chuyờn Sử)
Thời gian làm bài: 150 phỳt (khụng kể thời gian phỏt đề)
Ngày thi: 09 thỏng 7 năm 2010
==========
A. Lịch sử Việt Nam (7 điểm)
Câu 1: (3 điểm)
Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam năm 1930 diễn ra trong hoàn cảnh lịch sử nào? Em hãy nêu vai trò của lãnh tụ Nguyễn ái Quốc trong Hội nghị thành lập Đảng?
Câu 2: (3 điểm)
Bằng những sự kiện lịch sử trong những năm 1945 - 1946, em hãy chứng minh nhận định: Ngay sau Cách mạng tháng Tám thành công, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đã thực sự trở thành một nhà nước của dân, do dân, vì dân.
Câu 3: (1 điểm)
Em hãy điền thời gian vào các sự kiện lịch sử sau:
a/ Hiệp ước Hoa - Pháp được kí kết vào ngày tháng năm
b/ Chủ tịch Hồ Chí Minh đã kí Hiệp định Sơ bộ với đại diện Chính phủ Pháp vào ngày tháng năm
c/ Chủ tịch Hồ Chí Minh đã kí bản Tạm ước với đại diện Chính phủ Pháp vào ngày tháng năm
d/ Hiệp định Giơnevơ về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Đông Dương được kí kết vào ngày tháng năm
B. LịCH Sử THế GIớI (3 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
 Nêu ý nghĩa và tác động của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật? Tại sao nói cách mạng khoa học - kĩ thuật với xu hướng quốc tế hoá, toàn cầu hoá vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các nước đang phát triển?
Câu 2: (1 điểm)
Điền năm tham gia vào tổ chức ASEAN của các nước Đông Nam á sau:
Thời gian
Tên nước
Bru - nây
Việt Nam
Lào, Mi - an - ma
Cam - pu - chia
========Hết========
(Đề thi cú 01 trang)
Họ và tờn thớ sinh: ............................................................. Số bỏo danh: .............................
Hướng dẫn chấm thi tuyển sinh môn Sử
Năm học 2010-2011
Câu
ý
Nội dung
Lịch sử Việt Nam
I
3 điểm
1
+ Năm 1929, phong trào đấu tranh của công nhân, nông dân, tiểu tư sản và các tầng lớp nhân dân yêu nước đã phát triển, kết thành một làn sóng dân tộc dân chủ ngày càng lan rộng. 
+ Tiếp đó là sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản..., vào năm 1929, là một xu thế khách quan của cuộc vận động giải phóng dân tộc theo con đường cách mạng vô sản
+ Song mỗi tổ chức cộng sản lại hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng... dẫn đến phong trào cách mạng trong nước cũng sẽ có nguy cơ bị chia rẽ
+ Trước tình hình đó, lãnh tụ Nguyễn ái Quốc, với cương vị là phái viên của Quốc tế cộng sản từ Xiêm sang Trung Quốc để triệu tập hội nghị thống nhất các tổ chức cộng sản... 
0,25
0,5
0,5
0,25
2
+ Người đã chủ trì Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản diễn ra từ 6/1/1930 tại Cửu Long (Hương Cảng-Trung Quốc).
+ Người đã phê phán các quan điểm sai lầm của các tổ chức cộng sản riêng rẽ và nêu chương trình Hội nghị.
+ Người đã thống nhất được các tổ chức cộng sản ở Việt Nam thành một đảng duy nhất lấy tên là Đảng cộng sản Việt Nam
+ Người đã soạn Chính cương, Sách lược vắn tắt và đã được Hội nghị thông qua và đã trở thành Cương lĩnh đầu tiên của Đảng cộng sản Việt Nam.. 
0,25
0,25
0,5
0,5
II
3 điểm
1
Khái quát sự ra đời của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà (ngày 19/08/1945, giành chính quyền ở thủ đô Hà Nội; 23/08, ở Huế 25/08, ở Sài Gòn..; 02/09/ 1945, tại quảng trường Ba Đình)
0,5
2
 Nêu sự kiện ngày 06/01/1946, tổng tuyển cử quốc hội, ngày 2/3/46, kì họp thứ nhất của quốc hội để khẳng định nhà nước là của dân, do dân.
0,75
3
Nêu khái quát chủ trương, biện pháp, kết quả của việc diệt giặc đói, giặc dốt, ý nghĩa của các chue chương, biện pháp đó để thấy rõ Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa là Nhà nước vì nhân dân
1,0
4
Nêu chủ trương biện pháp kết quả, ý nghĩa việc khắc phục tài chính để thấy trách nhiệm của nhân dân đối với nhà nước
0,75
III
Mỗi ý đúng được 0,25 điểm:
1,0
Lịch sử thế giới 3 điểm
I
2 điểm
1
 Nêu ý nghĩa cách mạng khoa học kỹ thuật:
+ Cách mạng KHKT mang lại thành tựu kì diệu, những tiến bộ phi thường, những đổi thay to lớn củc cuộc sống
+ Cho phép con người thực hiện nhưng bước nhảy vọt về sản xuất và nâng cao năng suất lao động. Nâng cao mức sống và chất lượng cuộc sống con người, phong cách sinh hoạt
+ Làm thay đổi kết cấu dân cư với xu hướng lao động trực tiếp trong nông nghiệp, công nghiệp giảm, dịch vụ tăng.
+ Gây những hậu quả tiêu cực: Ô nhiễm môi trường, bệnh tật, tai nạn giao thông, vũ khí huỷ diệt.
0,25
0,25
0,25
0,25
2
 Nêu thời cơ:
Tạo điều kiên cho các nước đang phát triển(trong đó có Việt Nam) khai thác thu hút vốn đầu tư, kĩ thuật công nghệ, những kinh nghiệm quản lí từ bên ngoài để rút ngăn thời gian xây dựng và phát triển đất nước. Vấn đề là không được bỏ lỡ thời cơ, có bước đi đúng đắn.
 Thách thức:
Phần lớn các nước đang phát triển đang ở trình độ thấp về kinh tế, trình độ dân trí, lại bị cạnh tranh quyết liệt của thị trường quốc tế...Do vậy buộc phải có những bước đi đúng đắn nếu không sẽ bị hoà tan, tụt hậu
0,5
0,5
II
1 điểm
Mỗi ý đúng được 0,25 điểm:
- 1984-Bru - nây
- 1995-Việt Nam
- 1997-Lào, Mi - an - ma
- 1999-Cam – pu - chia
Lưu ý Giám khảo: + Khuyến khích các bài viết trình bày sáng sủa, chữ đọc rõ ràng, mang tính logic, sáng tạo có tư duy cá nhân. Nếu chưa đủ điểm tối đa của toàn bài thì cho cộng thêm từ 0,5 đến 1,0 điểm.
- Hết -