Đề thi thử THPT Quốc gia lần 1 môn Tiếng Anh - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Trần Quang Diêu (Có đáp án)

TRƯỜNG THPT CHUYÊN
TRẦN QUANG DIÊU 
ĐỀ THI THỬ THPT QUỚC GIA LẦN 1
NĂM HỌC 2016 – 2017
Mơn: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.
Question 1: Mrs. Stevens, along with her cousins from New Mexico, are planning to attend the festivies.
	A. along with	B. her cousins	C. are	D. to attend
Question 2: A number of the American Indian languages spoken at the time of the European arrival in the New World in the late fifteen century have become extinct.
	A. A number of	B. spoken	C. at the time	D. fifteen
Question 3: A smile can be observed, described, and reliably identify; it can also be elicited and manipulated under experimental conditions.
	A. A smile	B. identify	C. can also	D. experimental
Read the following passage and mark the letter A,B ,C or D on your  answer sheet  to indicate the correct word or phrase that best fits each  of the numbered blanks blanks.
Teaching English as a foreign language can be a great way to travel the world and earn money at the same time. However, some graduates actually like the idea of (4) ............... a career in teaching English long-term, and there are numerous courses at various (5) ............... of teaching, from the fast-track TEFL to a diploma or masters.
To find the right course a good place to start is TEFL.com – an Internet site with lots of relevant information and helpful advice, including a comprehensive list of institutions in the UK offering TEFL courses. The site also offers a job search facility to assist qualified students (6) ............... finding work.
 When deciding which course to take, the best bet is to look at what your needs are. If you want a career in teaching English then definitely find one designed for that (7)..........., like an MA or diploma; but if you want to travel around the world, then do a shorter course which will supply you with teaching skills.
Some countries, like Japan, will employ people without a teaching qualification as (8)............. as the teacher is a native speaker of English. However, most countries do now expect a qualification.
Question 4:
A. Pursuing
B. chasing
C. hunting
D. tracking
Question 5:
A. levels
B. categories
C. groups
D. classes
Question 6:
A. to
B. for
C. at
D. in
Question 7:
A. function
B. refresh
C. aim
D. purpose
Question 8:
A. soon
B. far
C. well
D. long
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.
Question 9:
A. demolish
B. terrorist
C. dramatic
D. substantial
Question 10:
A. electronic
B. equivalent
C. proficiency
D. petroleum
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s)  in each of  the following questions.
Question 11: The event, watched by millions of people all over the country, takes place annually.
	A. regularly	B. once every year	C. sometimes	D. smoothly
Question 12: The government is not prepared to tolerate this situation any longer.
	A. look down on	B. give onto	C. put up with	D. take away
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of  the following questions.
Question 13: An employer must be very careful in dealing with subordinates and documenting their files in order to avoid complaint.
	A. bosses	B. coordinators	C. outsite help	D. employees
Question 14: I have never ecperienced such discourtesy toward the guests as it occures at the graduation party.
	A. rudeness	B. politeness	C. measurement	D. encouragement
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions that follow.
In the primary school, a child is in a comparatively simple setting and most of the time forms and relationships with one familiar teacher. On entering secondary school, a new world opens up and frequently it is much more difficult world. The pupil soon learns to be less free in the way he speaks to teachers and even to his fellow pupils. He beins to lose radually the free and easy ways of the primary school, for he senses the need for a more cautious approach in the secondary school where there are older pupils. Secondary staff and pupils suffer from the pressures of academic work and seem to have less time to stop and talk. Teachers with specialist roles may see hundreds of children in a week, and a pupil may be able to form relationships with very few of the staff.
He has to decide which adults are approachable; good schools will make clear to every young person from the first year what guidance and personal help is available - but whether the reality of life in the institution actually encourages requests for help is another matter.
Adults often forget what a confusing picture school can offer to a child. He sees a great deal of movement, a great number of people - often rather frightening - looking people - and realizes that an increasing number of choices and decisions have to be made. As he 
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions that follow.
Although only a small percentage of the electromagnetic radiation that is emitted by the Sun is ultraviolet (UV) radiation, the amount that is emitted would be enough to cause severe damage to most forms of life on Earth were it all to reach the surface of the Earth. Fortunately, all of the Sun’s ultraviolet radiation does not reach the Earth because of a layer of oxygen, called the ozone layer encircling the Earth in the stratosphere at an altitude of about 15 miles above the Earth. The ozone layer absorbs much of the Sun’s ultraviolet radiation and prevents it from reaching the Earth.
Ozone is a form of oxygen in which each molecule consists of three atoms (O3) instead of the two atoms (O2) usually found in an oxygen molecule. Ozone forms in the stratosphere in a process that is initiated by ultraviolet radiation from the Sun. UV radiation from the Sun splits oxygen molecules with two atoms into free oxygen atoms, and each of these unattached oxygen atoms then joins up with an oxygen molecule to form ozone. UV radiation is also capable of splitting up ozone molecules; thus, ozone is constantly forming, splitting, and reforming in the stratosphere. When UV radiation is absorbed during the process of ozone formation and reformation, it is unable to reach Earth and cause damage there.
Recently, however, the ozone layer over parts of the Earth has been diminishing. Chief among the culprits in the case of the disappearing ozone, those that are really responsible, are the chlorofluorocarbons (CFCs). CFCs meander up from Earth into the stratosphere, where they break down and release chlorine. The released chlorine reacts with ozone in the stratosphere to form chlorine monoxide (CIO) and oxygen (O2). The chlorine then becomes free to go through the cycle over and over again. One chlorine atom can, in fact, destroy hundreds of thousands of ozone molecules in this repetitious cycle, and the effects of this destructive process are now becoming evident.
Question 44: According to the passage, ultraviolet radiation from the Sun..............
	A. is causing severe damage to the Earth's ozone layer
	B. is only a fraction of the Sun's electromagnetic radiation
	C. creates electromagnetic radiation
	D. always reaches the Earth
Question 45: The word “encircling” in paragraph 1 is closest in meaning to.
	A. attacking	B. raising	C. rotating	D. surrounding
Question 46: It is stated in the passage that the ozone layer
	A. enables ultraviolet radiation to reach the Earth
	B. reflects ultraviolet radiation
	C. shields the Earth from a lot of ultraviolet radiation
	D. reaches down to the Earth
Question 47: The pronoun “it” in paragraph 2 refers to.
	A. radiation	B. process	C. formation	D. damage
Question 48: The word “culprits'' in paragraph 3 is closest in meaning to which of the following?
	A. Guilty parties	B. Detectives	C. Group members	D. Leaders
Question 49: According to the passage, what happens after a chlorine molecule reacts with an ozone molecule?
	A. The ozone breaks down into three oxygen atoms.
	B. Two different molecules are created.
	C. The two molecules combine into one molecule.
	D. Three distinct molecules result.
Question 50: The paragraph following the passage most likely discusses.........
	A. the negative results of the cycle of ozone destruction
	B. where chlorofluorocarbons (CFCs) come from
	C. the causes of the destruction of ozone molecules
	D. how electromagnetic radiation is created
Đáp án
1-C
2-D
3-B
4-A
5-A
6-D
7-D
8-D
9-B
10-B
11-B
12-C
13-A
14-B
15-A
16-B
17-A
18-A
19-C
20-C
21-A
22-D
23-C
24-A
25-A
26-A
27-D
28-D
29-C
30-A
31-B
32-C
33-C
34-A
35-B
36-B
37-D
38-B
39-A
40-B
41-B
42-D
43-D
44-B
45-D
46-C
47-A
48-A
49-B
50-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án C
Are => is
Chủ điểm ngữ pháp: sự hịa hợp chủ ngữ và động từ
A along with B→ V(theo A)
Bà Stevens, cùng với những người anh họ của bà đến từ New Mexico, đang lên kế hoạch tham dự các lễ hội.
Question 2: Đáp án D
Fifteen => fifteenth
Số thứ tự + century
Một lượng lớn tiếng Anh Điêng được sử dụng vào thời điểm người châu Âu đến lục địa mới vào cuối thế kỷ 15, đã bị biến mất.
Question 3: Đáp án B
Identify => identifiable
Trước và sau “and”, “or” thì các từ cĩ cùng dạng.
Một nụ cười cĩ thể được quan sát, mơ tả, và xác định một cách chắc chắn; Nĩ cũng cĩ thể được tạo ra và điều khiển trong điều kiện thực nghiệm.
Question 4: Đáp án A
A.Pursuing: theo đuổi       B. Chasing: săn đuổi      
C. Hunting: săn bắt       D. Tracking: theo dõi
However, some graduates actually like the idea of (4) ............... a career in teaching English long-term, Tuy nhiên, một số sinh viên tốt nghiệp thực sự thích ý tưởng về theo đuổi nghề nghiệp dạy tiếng Anh dài hạn.
Question 5: Đáp án A
Level: cấp độ
and there are numerous courses at various (5) ............... of teaching, from the fast-track TEFL to a diploma or masters. và cĩ rất nhiều khĩa học ở nhiều cấp độ giảng dạy, từ TEFL nhanh chĩng cho đến một văn bằng hoặc thạc sĩ.
Question 6: Đáp án D
In: trong
The site also offers a job search facility to assist qualified students (6) ............... finding work. Trang web cũng cung cấp một cơ sở tìm kiếm việc làm để hỗ trợ sinh viên cĩ đủ điều kiện trong việc tìm việc làm.
Question 7: Đáp án D
If you want a career in teaching English then definitely find one designed for that (7)..........., like an MA or diploma; Nếu bạn muốn làm nghề giáo viên dạy tiếng Anh, thì chắc chắn bạn sẽ tìm được một cách được tạo ra cho mục đích đĩ, như bằng thạc sỹ hoặc bằng tốt nghiệp;
Question 8: Đáp án D
As long as: miễn là
Some countries, like Japan, will employ people without a teaching qualification as (8)............. as the teacher is a native speaker of English. Một số quốc gia, như Nhật Bản, sẽ tuyển dụng những người khơng cĩ trình độ giảng dạy miễn là giáo viên là người bản xứ tiếng Anh.
Question 9: Đáp án B
A. demolish /di'mɔliʃ/               B. terrorist/'terərist/
C. dramatic/drə'mỉtik/           D. substantial /səb'stỉnʃəl/
Trọng âm của từ rơi vào âm tiết thứ 2 từ dưới lên khi cĩ các hậu tố: -ic, - tion, -tial,...
Question 10: Đáp án B
A. electronic/ilek'trɔnik/          B. equivalent/i'kwivələnt/      
C. proficiency/prə'fi∫nsi/          D. petroleum /pi'trouljəm/
Trọng âm của từ rơi vào âm tiết thứ 2 từ dưới lên khi cĩ các hậu tố: -ic, - tion,...
Question 11: Đáp án B
A. regularly: thường xuyên     B. once every year: mỗi năm một lần
C. sometimes: thỉnh thoảng    D. smoothly: một cách trơi chảy
Annually= once every year
Sự kiện, được theo dõi bởi hàng triệu người trên khắp đất nước, diễn ra hàng năm.
Question 12: Đáp án C
A. look down on: coi thường (ai)
B. give onto: mở lối
C. put up with: chiu đựng
D. take away: lấy đi
Tolerate= put up with
Chính phủ  khơng chuẩn bị để trải qua tình huống này lâu thêm chút nào nữa.
Question 13: Đáp án A
A. bosses: sếp                                                  B. Coordinators: người điều phối
C. outsite help: sự giúp đỡ từ bên ngồi         D. employees: người tuyển dụng
Subordinate: cấp dưới>< boss
Người sử dụng lao động phải rất cẩn thận trong việc đối xử với các cấp dưới và ghi chép các hồ sơ của họ để tránh khiếu nại.
Question 14: Đáp án B
A. rudeness: sự thơ bạo                      B. politeness: sự lịch sự
C. measurement: sự đo lường             D. encouragement: sự khuyến khích
Discourtesy: bất lịch sự>< politeness
Tơi chưa bao giờ chứng kiến sự khơng tơn trọng đối với khách hàng như vậy như nĩ đã xảy ra ở bữa tiệc tốt nghiệp.
Question 48: Đáp án A
Từ "culprits" trong đoạn 3 cĩ ý nghĩa gần nhất với câu nào dưới đây?
A. Các bên phạm tội 	B. Các nhà thám tử 
C. Các thành viên của nhĩm 	D. Các nhà lãnh đạo
Culprit: tội phạm
Question 49: Đáp án B
Theo đoạn văn, những gì xảy ra sau khi một phân tử clo phản ứng với một phân tử ozon?
A. ozon phân hủy thành ba nguyên tử oxy. 
B. Hai phân tử khác nhau được tạo ra.
C. Hai phân tử này kết hợp thành một phân tử. 
D. Ba kết quả phân tử khác biệt.
Dẫn chứng: The released chlorine reacts with ozone in the stratosphere to form chlorine monoxide (CIO) and oxygen (O2).
Question 50: Đáp án A
Đoạn văn sau đoạn văn cĩ nhiều khả năng thảo luận ..................
A. các kết quả âm của chu trình phá hủy ozone 
B. nơi chlorofluorocarbons (CFCs) đến từ
C. các nguyên nhân phá hủy các phân tử ozon 
D. làm thế nào bức xạ điện từ được tạo ra
Dẫn chứng: the effects of this destructive process are now becoming evident.
	Eroguseriotv ueriobyjserotvjerm90buyjmuu6490uitv523490k34icr-04itv90utcrik3490tvukci3vikc-0ewiltv-0itvktcrl234ict34tvbkyeyhserhasegh