Đề thi sinh giỏi Sinh học lớp 10 - Năm học 2007-2008 - Phòng GD & ĐT Nam Định

doc 1 trang Người đăng dothuong Lượt xem 553Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi sinh giỏi Sinh học lớp 10 - Năm học 2007-2008 - Phòng GD & ĐT Nam Định", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đề thi sinh giỏi Sinh học lớp 10 - Năm học 2007-2008 - Phòng GD & ĐT Nam Định
Câu 1 (3,5 điểm) 
Thể đa bội là gì? Vẽ sơ đồ cơ chế hình thành thể đa bội chẵn của cây cải củ lưỡng bội 2n = 18 NST. Cơ thể đa bội khác cơ thể lưỡng bội ở điểm nào? 
Câu 2 (2,5 điểm) 
Ở cà độc dược người ta phát hiện có tất cả 13 dạng khác nhau về hình thái và kích thước quả. 
1 Cho biết bản chất di truyền của 13 dạng cà trên. 
2 Cơ chế phát sinh các dạng cà có quả khác nhau này. 
3 Hiện tượng có bản chất di truyền tương tự được bắt gặp ở người. 
Câu 3 (3,0 điểm) 
Trình bày quan điểm của Lamac, của Đacuyn và của thuyết tiến hóa hiện đại về sự hình thành đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật. 
Câu 4 (1,5 điểm) 
Giải thích sự phát triển của cây hạt trần và cây hạt kín trong đại Trung sinh? Do đâu mà bò sát khổng lồ phát triển ở đại này. 
Câu 5 (2,0 điểm) 
Vì sao nói ở các loài giao phối, đơn vị tiến hóa cơ sở là quần thể chứ không phải là cá thể hay loài? 
Câu 6 (3,5 điểm) 
1. Phân tích số lượng nhiễm sắc thể của 2 loài côn trùng. Loài A: trong số 10 cá thể đem phân tích có 9 cá thể có bộ NST 2n = 30 và 1 cá thể có bộ NST 2n -1 = 29. Loài B: trong số 10 cá thể đem phân tích có 4 cá thể có bộ NST 2n = 24 và 6 cá thể có bộ NST 2n - 1 = 23. 
Bằng kiến thức di truyền, biến dị đã học hãy giải thích kết quả trên. 
Để chứng tỏ tính đúng đắn của những giải thích đó cần làm thêm những điều gì? 
2. Cho biết loại đột biến gen nào chỉ ảnh hưởng đến thành phần một bộ ba mã hóa trong cấu trúc của gen? Đột biến đó xảy ra ở vị trí nào trong gen cấu trúc ảnh hưởng nghiêm trọng nhất đến quá trình dịch mã, tại sao? Nêu điều kiện để đột biến đó được di truyền qua các thế hệ cơ thể ở những loài sinh sản hữu tính giao phối. 
Câu 7 (3,5 điểm) 
Hai cá thể có kiểu gen khác nhau, nhưng có một nguồn gốc chung, vì vậy các gen của chúng đã alen với nhau. Các gen alen đó cùng quy định một tính trạng. Cho 2 cá thể F1 giao phối với nhau thế hệ F2 thu được 264 cây cao, 24 cây thấp. Hãy biện luận và viết sơ đồ lai? 
Biết rằng tính trạng cây cao là trội hoàn toàn so với tính trạng cây thấp và sự giảm phân phát sinh giao tử của bố, mẹ diễn ra bình thường. 
___________________________________Hết___________________________________

Tài liệu đính kèm:

  • docDE NAM DINH 2007.doc