Đề thi olympic lớp 7 năm học 2014 – 2015 môn thi: Văn thời gian làm bài: 120 phút - Trường THCS Cao Dương

PHềNG GD & ĐT THANH OAI
Trường THCS Cao Dương
ĐỀ THI OLYMPIC LỚP 7
Năm học 2014 – 2015
Mụn thi: Văn
Thời gian làm bài: 120 phỳt
 (khụng kể thời gian giao đề)
Cõu 1(4 điểm): 
 Xỏc định cỏc biện phỏp nghệ thuật trong hai cõu thơ sau và nờu tỏc dụng của biện phỏp nghệ thuật ấy?
 “Lom khom trờn nỳi, tiều vài chỳ
 Lỏc đỏc bờn sụng, chợ mấy nhà”
Cõu 2 ( 6 điểm ): 
Tỏc giả đó gửi đến chỳng ta điều gỡ qua đoạn văn sau? Suy nghĩ của em về lời gửi ấy?
 “ Nhưng chớ hiểu lầm rằng Bỏc sống khắc khổ theo lối nhà tu hành, thanh tao theo kiểu nhà hiền triết ẩn dật. Bỏc Hồ sống đời sống giản dị, thanh bạch như vậy, bởi vỡ Người sống sụi nổi, phong phỳ đời sống và cuộc đấu tranh gian khổ và ỏc liệt của quần chỳng nhõn dõn. Đời sống vật chất giản dị càng hoà hợp đời sống tõm hồn phong phỳ, với những tư tưởng, tỡnh cảm, những giỏ trị tinh thần cao đẹp nhất. Đú là đời sống thực sự văn minh mà Bỏc Hồ nờu gương sỏng trong thế giới ngày nay.”
 ( Đức tớnh giản dị của Bỏc Hồ, Phạm Văn Đồng )
Cõu 3 ( 10 điểm)	Hãy phát biểu cảm nghĩ về vẻ đẹp của ánh trăng qua hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm thỏng giờng của Hồ Chớ Minh. 
HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI 
Năm học: 2014-2015
Mụn Ngữ Văn - Lớp 7
Cõu 1( 4 điểm):
Hỡnh thức: Viết một đoạn văn ngắn ( 1 điểm)
Nội dung ( 3 điểm): Xỏc định đỳng cỏc biện phỏp nghệ thuật được sử dụng trong cõu thơ.
+ Từ lỏy tượng hỡnh: Lỏc đỏc, lom khom.
+ Đảo ngữ: Đảo vị ngữ lờn trước chủ ngữ
+ Nghệ thuật đối: ý, thanh.
Tỏc dụng: Nhấn mạnh về sự sống của con người nơi Đốo Ngang,dự cú người, cú nhà nhưng tất cả đều thưa thớt, ớt ỏi, hoang sơ.
Cõu 2 ( 6 điểm ):
Hỡnh thức: Đảm bảo hỡnh thức một bài văn ngắn (1điểm)
Nội dung ( 5 điểm):
+ Lời gửi của tỏc giả : Qua việc khẳng định sự hoà hợp giữa đời sống vật chất giản dị và đời sống tinh thần phong phỳ trong con người Bỏc Hồ, tỏc giả cũn muốn núi về ý nghĩa đớch thực của đời sống con người: Khụng phải là sự thoả món càng nhiều về vật chất, mà là đời sống tinh thần, tư tưởng , tỡnh cảm phong phỳ, thậm chớ là vụ tận. Cuộc sống như thế, theo tỏc giả là cuộc sống thực sự văn minh mà Bỏc Hồ đó nờu gương sỏng trong thời đại ngày nay.
 + Suy nghĩ của em : HS cần nờu được suy nghĩ về ý nghĩa thực sự của đời sống con người, về mối quan hệ giữa nhu cầu vật chất và đời sống tinh thần. Nếu chạy theo hưởng thụ vật chất sẽ cú thể dẫn đến sự nghốo nàn, quố quặt về tinh thần, tỡnh cảm...
Cõu 3 ( 10 điểm)
Yêu cầu chung:
Nắm được những nét cơ bản để làm một bài văn biểu cảm.
Văn có cảm xúc, diễn đạt trôi chảy, thể hiện được cảm nhận về vẻ đẹp của ánh trăng, của thiên nhiên khác nhau trong mỗi bài thơ, đồng thời thấy được vẻ đẹp tâm hồn thi nhân của Bác.
Không sai nhiều lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp thông thường.
Yêu cầu cụ thể:
1 – Mở bài ( 2 điểm): 
 - Giới thiệu tác giả, tác phẩm 
 - Ấn tượng về vẻ đẹp của trăng qua hai bài thơ. 
2 - Thân bài ( 6 điểm): 
a) Phân tích cảm nhận được vẻ đẹp của ánh trăng rực rỡ hiếm có, giao hoà với cảnh vật thiên nhiên trong rừng khuya tĩnh lặng trong sáng và cây cổ thụ rực rỡ ánh sáng. ( 2 điểm)
b) Phân tích cảm nhận được vẻ đẹp của ánh trăng rực rỡ hiếm có của một đêm rằm tháng giêng giao hoà với vẻ đẹp thiên nhiên vào mùa xuân.( 2 điểm)
c) Vẻ đẹp tâm hồn thi nhân trong con người của Bác.( 2 điểm)
3 – Kết bài ( 2 điểm) :
 - Yêu thiên nhiên, yêu vẻ đẹp của trăng.
 - Trân trọng kính yêu vẻ đẹp tâm hồn của Bác Hồ.