Đề thi khảo sát chất lượng học sinh giỏi lần 3 môn Địa lý Lớp 9 - Năm học 2016-2017 - Phòng GD & ĐT Vĩnh Tường (Có đáp án)

PHÒNG GD&ĐT
VĨNH TƯỜNG
 ĐỀ KSCL HỌC SINH LỚP 9 (LẦN 3) NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: ĐỊA LÝ
Thời gian 60 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1. 
Chuyển dịch cơ cấu kinh tế là nét đặc trưng của quá trình đổi mới. Em hãy nêu những biểu hiện của sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nước ta?
Câu 2. 
Nguyên nhân của sự giảm sút tài nguyên và ô nhiễm môi trường biển - đảo nước ta. 
Câu 3. 
Dựa vào Át lát Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, em hãy cho biết vùng Đồng bằng sông Hồng có những thuận lợi và khó khăn gì trong sản xuất lương thực?
Câu 4. 
Cho bảng số liệu sau:
Cơ cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt của nước ta (%)
 Năm
Nhóm cây
1990
2002
Cây lương thực
67,1
60,8
Cây công nghiệp
13,5
22,7
Cây ăn quả, rau đậu...
19,4
16,5
a) Hãy vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện cơ cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt phân theo nhóm cây của nước ta năm 1990 và 2002.
b) Nhận xét sự thay đổi tỉ trọng cây lương thực và cây công nghiệp trong cơ cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt phân theo nhóm cây của nước ta năm 1990 và 2002. 
(Học sinh được sử dụng Át lát Địa lí Việt Nam do Nhà xuất bản Giáo dục sản xuất.)
Cán bộ coi khảo sát không giải thích gì thêm
PHÒNG GD&ĐT
VĨNH TƯỜNG
HD CHẤM KSCL HỌC SINH LỚP 9 (LẦN 3)
NĂM HỌC 2016-2017
Môn: Địa lý 9
Câu
Nội dung
Điểm
Câu1
(1,5 điểm)
* Những biểu hiện của sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nước ta:
1,5 đ
 - Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành: giảm tỉ trọng của khu vực nông, lâm, ngư nghiệp; tăng tỉ trọng của khu vực công nghiệp – xây dựng. Khu vực dịch vụ chiếm tỉ trọng cao nhưng còn biến động.
0,5
 - Chuyến dịch cơ cấu kinh tế theo lãnh thổ: hình thành các vùng chuyên canh trong nông nghiệp, các lãnh thổ tập trung công nghiệp, dịch vụ, tạo nên các vùng kinh tế phát triển năng động.
0,5
 - Chuyển dịch cơ cấu theo thành phần kinh tế: từ nền kinh tế chủ yếu là khu vực Nhà nước và tập thể sang nền kinh tế nhiều thành phần. 
0,5
Câu 2
(2,0 điểm)
* Nguyên nhân của sự giảm sút tài nguyên và ô nhiễm môi trường biển đảo nước ta: 
 - Nguyên nhân giảm sút tài nguyên biển – đảo: 
 + Khai thác bừa bãi, vô tổ chức; 
 + Dùng phương tiện đánh bắt có tính hủy diệt (mìn, kích điện...);
 + Chủ yếu đánh bắt ven bờ. 
 + Ô nhiễm môi trường biển
1,0 đ
0,25 
0,25
0,25
0,25
 - Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường biển – đảo: 
 + Chất thải độc hại từ trên đất liền theo sông ra biển
 + Hoạt động giao thông trên biển, khai thác, vận chuyển dầu khí, sự cố tàu trở dầu...
1,0 đ
0,5 
0,5
Câu 3
(3,0 điểm)
* Những thuận lợi trong sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng: 
 - Là đồng bằng lớn thứ hai cả nước, đất phù sa màu mỡ. Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm, nhiều mưa... thích hợp với nhiều cây lương thực, nhất là cây lúa nước.
 - Sông ngòi dày đặc (hệ thống sông Hồng, sông Thái Bình), nguồn nước dồi dào, chủ động tưới tiêu. 
 - Dân cư đông, nguồn lao động dồi dào, thị tường tiêu thụ rộng lớn. Nguời dân có truyền thống lâu đời trong thâm canh lúa nước. 
 - Vùng có cơ sở hạ tầng nông thôn hoàn thiện nhất cả nước.
2,0 đ
0,5
0,5
0,5
0,5
* Khó khăn trong sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng: 
 - Do dân số đông nên bình quân diện tích đất canh tác trên đầu người rất thấp.
 - Thiên tai (bão, úng, lũ, rét đậm,..), sâu bệnh...
1,0 đ
0,5
0,5
Câu 4
(3,5 điểm)
a. Vẽ biểu đồ:
- Biểu đồ hình tròn: 2 hình tròn có bán kính bằng nhau hoặc năm sau lớn hơn năm trước.
- Yêu cầu: 
 + Vẽ chính xác, khoa học, đẹp, rõ ràng
 + Có tên biểu đồ và chú thích đúng (thiếu hoặc sai mỗi nội dung thì trừ 0,25 điểm)
2,0 đ
b. Nhận xét: 
 - Tỉ trọng cây lương thực giảm từ 67,1 % xuống còn 60,8%, chứng tỏ nước ta đang thoát khỏi tình trạng độc canh cây lúa, đang đa dạng hóa cây trồng.
- Tỉ trọng cây công nghiệp tăng nhanh từ 13,5 % lên 22,7 %, cho thấy nước ta đang phát huy thế mạnh nền nông nghiệp nhiệt đới, đẩy mạnh trồng cây hàng hóa, cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến và xuất khẩu.
1,5 đ
0,75
0,75