Đề thi khảo sát chất lượng học kì II môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2015-2016 - Trường THCS Nhuế Dương (Có đáp án)

PHÒNG GD&ĐT KHOÁI CHÂU
TRƯỜNG THCS NHUẾ DƯƠNG
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HKII
Năm học: 2015– 2016.
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Mức độ
Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Mức độ thấp
Mức độ cao
Văn bản
 Hiểu được ý nghĩa của truyện ”Buổi học cuối cùng” của An-phông-xơ-đô-đê
Nhận diện được đoạn thơ, tác giả của đoạn thơ.
Chỉ ra được biện pháp tu từ có trong đoạn thơ
Biết được thông điệp của văn bản”Bức thư của thủ lĩnh da đỏ”
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
0,5
1
10%
1,5
1,5
15%
0,5
1
10%
2,5
3,5
35%
Tiếng Việt
Biết viết đoạn văn về đề tài môi trường trong đó có sử dụng câu trần thuật đơn có từ là
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
0,5
1,5
15%
0,5
1,5
15%
Tập làm văn
Vận dụng kiến thức đã học để viết được bài văn miêu tả theo yêu cầu.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1
5
50%
1
5
50%
Tổng chung
0,5
1
10%
1,5
1,5
15%
1
2,5
 25%
1
5
50%
5
10
100%
PHÒNG GD&ĐT KHOÁI CHÂU
TRƯỜNG THCS NHUẾ DƯƠNG
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HKII
Năm học: 2015– 2016.
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1.(1điểm): Tại sao nhà văn An-phông-xơ-đô-đê lại đặt tên cho truyện ngắn của mình là”Buổi học cuối cùng”?
Câu 2.(2điểm): Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Ngày Huế đổ máu
Chú Hà Nội về
Tình cờ chú cháu
Gặp nhau Hàng Bè
Đoạn thơ này được trích ra từ tác phẩm nào? Tác giả là ai?
Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ.
Câu 3(2điểm): Văn bản”Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” gửi tới chúng ta thông điệp gì về cuộc sống? Em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu nói về vai trò của của môi trường sống với con người trong đó có sử dụng câu trần thuật đơn. Em hãy gạch chân câu trần thuật đơn đó.
Câu 4(5điểm): 
Đề dành cho A1: Từ bài ”Lao xao” của Duy Khán, hãy tả lại khu vườn nhà em vào buổi sáng đẹp trời.
Đề dành cho A2: Hãy tả về ông của em.
PHÒNG GD&ĐT KHOÁI CHÂU
TRƯỜNG THCS NHUẾ DƯƠNG
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HKII
Năm học: 2015– 2016.
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1.(1điểm): Tại sao nhà văn An-phông-xơ-đô-đê lại đặt tên cho truyện ngắn của mình là”Buổi học cuối cùng”?
Câu 2.(2điểm): Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Ngày Huế đổ máu
Chú Hà Nội về
Tình cờ chú cháu
Gặp nhau Hàng Bè
Đoạn thơ này được trích ra từ tác phẩm nào? Tác giả là ai?
Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ.
Câu 3(2điểm): Văn bản”Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” gửi tới chúng ta thông điệp gì về cuộc sống? Em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu nói về vai trò của của môi trường sống với con người trong đó có sử dụng câu trần thuật đơn. Em hãy gạch chân câu trần thuật đơn đó.
Câu 4(5điểm): 
Đề dành cho A1: Từ bài ”Lao xao” của Duy Khán, hãy tả lại khu vườn nhà em vào buổi sáng đẹp trời.
Đề dành cho A2: Hãy tả về ông của em.
PHÒNG GD&ĐT KHOÁI CHÂU
TRƯỜNG THCS NHUẾ DƯƠNG
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HKII
Năm học: 2015– 2016.
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1.(1điểm): Truyện kể về nước Pháp sau cuộc chiến tranh Pháp-Phổ, nước Pháp thua trận, hai vùng đất An-dát và Lo-ren bị rơi vào tay Đức. Người dân hai vùng này phải học tiếng Đức, đây là buổi học Pháp văn cuối cùng của thầy trò Ph-răng, vì thế nên truyện có tên gọi là ”Buổi học cuối cùng”.
Câu 2.(2điểm): 
Đoạn thơ trích trong bài ”Lượm” của nhà thơ Tố Hữu.
Đoạn thơ sử dụng phép hoán dụ- ”ngày Huế đổ máu”.
Câu 3(2điểm): 
Văn bản đề cập đến vai trò của môi trường sống với con người, mọi người đều phải bảo vệ môi trường sống.
Viết đoạn văn đúng yêu cầu được 1,5 điểm.
Câu 4(5điểm): 
a.
Mở bài: 
* Giới thiệu chung về đối tượng định tả.
 Thân bài: 
Tả bao quát khu vườn vào buổi sáng sớm: sương,cây cối, không gian...
Tả các hoạt động trong khu vườn:
 + các loại hoa:
 + cây cối:
 + chim , bướm, gà ,ong...
( khi miêu tả chú ý sử dụng phép nhân hóa để các sự vật có tên gọi, có hoạt động, trạng thái như con người)
 Kết bài: Tình cảm của em với khu vườn. Em sẽ làm gì để bảo vệ và giữ gìn khu vườn?
b.
Mở bài: 
* Giới thiệu chung về đối tượng định tả.
 Thân bài: 
* Tả về ông: bao nhiêu tuổi? Hình dáng của như thế nào? Điểm nào khiến em ấn tượng nhất về ông?
* Kể về ông:
 Công việc thường ngày của ông là gì? Sở thích của ông?
* Thái độ, tình cảm của ông với em, những người trong gia đình và bà con lối xóm?Tình cảm của mọi người với ông của em?
* Kể về kỉ niệm mà em nhớ mãi về ông
Kết bài:
* Cảm nghĩ của emvề ông. Em mong muốn điều gì?