Đề thi học sinh giỏi Giáo dục công dân 9 năm học 2014 - 2015.- Trường THCS Cao Dương

doc 4 trang Người đăng haibmt Lượt xem 2315Lượt tải 5 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi học sinh giỏi Giáo dục công dân 9 năm học 2014 - 2015.- Trường THCS Cao Dương", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đề thi học sinh giỏi Giáo dục công dân 9 năm học 2014 - 2015.- Trường THCS Cao Dương
PHềNG GD&ĐT THANH OAI
TRƯỜNG THCS CAO DƯƠNG
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI GDCD 9
Năm học 2014-2015.
Thời gian: 150 phỳt.
Câu 1(4đ) : Bằng kiến thức đã học, hãy cho biết :
a, HIV/AIDS là gì ?
b, Theo em, vì sao phải phòng chống nhiễm HIV/AIDS ? Em hiểu câu “Đừng chết ví thiếu hiểu biết vì AIDS” như thế nào ?
c, Để phòng, chống nhiễm HIV/AIDS, pháp luật nước ta có những quy định gì ?
Câu 2(3đ) : Vì cần tiền gấp, Chị Hòa đã đem chiếc xe máy của mình ra cửa hàng cầm đồ để vay tiền. Đến hẹn, chị mang tiến đến trả để lấy lại xe nhưng xe của chị đã bị người chủ cửa hàng cầm đồ làm vỡ yếm và gương xe.
a, Theo em, người chủ cửa hàng cầm đồ có quyền sử dụng chiếc xe máy của Chị Hòa không ? Vì sao ?
b, Chị Hòa có quyền đòi bồi thường chiếc xe máy bị hỏng không ? Ai sẽ phải bồi thường ?
Câu 3(4đ) : Trong phần Đặt vấn đề SGK giáo dục công dân 9, bài 7 “Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc” đã nói đến những truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc ta ?
 Em hiểu : Truyến thống tốt đẹp của dân tộc là gì ? Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? Công dân nói chung, học sinh nói riêng cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ?
Câu 4(4đ) : Giải thích câu ca dao :
 “ Non cao cũng có đường trèo
 Đường dẫu hiềm nghèo cũng có lối đi”
a, Câu ca dao trên nói đến phẩm chất đạo đức nào ? Em hiểu gì về phẩm chất đạo đức đó ? Phẩm chất đạo đức đó có cần thiết trong xã hội hiện nay không ?
b, Là chọ sinh, em phải làm gì để có được phẩm chất đạo đức đó ?
Câu 5(3đ) : Linh Chi là con út trong gia đình khá giả, được bố mẹ nuông chiều. Lúc đầu, bạn là một học sinh ngoan và khá. Nhưng sau đó, Linh Chi bị bạn bề xấu rủ rê, lôi kéo dẫn đến bỏ học, xa vào tệ nạn xã hội.
a, Em có suy nghĩ gì về việc làm của Linh Chi ?
b, Nếu em là bạn của Linh Chi, em sẽ làm gì ?
Câu 6(2đ) : Vì sao nói : “ Sau chiến tranh và thiên tai, thì tai nạn giao thông là thảm họa thứ ba gây ra cái chết và thương vong cho loài người”. Là học sinh, em phải làm gì để góp phần khắc phục tình trạng đó ?.
PHềNG GD&ĐT THANH OAI
TRƯỜNG THCS CAO DƯƠNG
HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9
Năm học 2014-2015.
Mụn thi: GDCD
Câu 1(4đ) : 
a, Nêu đủ, đúng khái niệm : 0,5đ :
 - HIV là tên của một loại vi rut gây suy giảm miễn dịch ở người (0,25đ)
 - AIDS là giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV, thể hiện triệu chứng của các bệnh khác nhau (0,25đ).
b, * Phải phòng chống nhiễm HIV/AIDS vì : 1đ : 
- HIV/AIDS là một đại dịch của thế giới và Việt Nam .
- Là căn bệnh vô cùng nguy hiểm đối với sức khỏe, tính mạng của con người và tương lai giống nòi của dân tộc; ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế- xã hội đất nước.
 * HS trình bày theo nhiều cách hiểu, cơ bản nêu được những ý chính sau : 1đ :
 - AIDS là căn bệnh vô cùng nguy hiểm, không có thuốc chữa khỏi hoàn toàn nhưng nếu có hiểu biết đầy đủ về nó thì chúng ta có thể phòng tránh và ngăn chặn được nó.
- Nếu thiếu hiểu biết về AIDS sẽ dễ dẫn đến những hậu quả khôn lường- đe dọa đến tính mạng của bản thân và những người xung quanh.
c, Để phòng tránh nhiễm HIV/AIDS, pháp luật nước ta quy định : 1,5đ :
- Mọi người có trách nhiệm thực hiện các biện pháp phòng, chống việc lây truyền HIV/AIDS để bảo vệ cho mình, cho gia đình và xã hội; tham gia các hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS tại gia đình và cộng đồng (0,5đ)
- Nghiêm cấm các hành vi mua dâm, bán dâm, tiêm chích ma túy và các hành vi làm lây truyền HIV/AIDS khác (0,5đ)
- Người nhiễm HIV/AIDS có quyền được giữ bí mật về tình trạng về tình trạng bị nhiễm HIV/AIDS của mình, không bị phân biệt, đối xử nhưng phải thực hiện các biện pháp phòng, chống lây truyền bệnh để bảo vệ sức khỏe cộng đồng (0,5đ)
Câu 2 : 3đ:
a, Theo em, người chủ cửa hàng cầm đồ không có quyền sử dụng chiếc xe máy của chị Hòa. Vì : Theo quy định của Bộ luật dân sự thì người chủ cửa hàng cầm đồ không phải là chủ sở hữu hợp pháp của chiếc xe nên chỉ có quyền giữ gìn và bảo quản chiếc xe (1,5đ).
b, Chị Hòa có quyền đòi bồi thường chiếc xe máy bị hỏng. Người chủ cửa hàng sẽ phải bồi thường (1,5đ).
Câu 3 : 4đ:
- Trong phần Đặt vấn đề SGK giáo dục công dân 9, bài 7 “ Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc” đã nói đến hai truyền thống tốt đẹp của dân tộc đó là : Truyền thống Tôn sư trọng đạo và Truyền thống Yêu nước (0,5đ).
- Nêu đủ, đúng khái niệm (0,5đ) : Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
- HS giải thích theo ý hiểu của bản thân, nêu được các ý cơ bản sau: 1đ:
+ Tiếp thu có chọn lọc những tinh hoa, văn hóa của nhân loại; giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc (0,25đ)
+ Tích cực học tập, tìm hiểu những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc (0,25đ)
+ Thực hành những giá trị hay và đẹp (0,25đ)
+ Phê phán những hành vi làm sai lệch, ảnh hưởng xấu đến những truyền thống tốt đẹp của dân tộc (0,25đ)
- Phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc vì : 1đ:
+ Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quý giá, góp phần tích cực vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân (0,5đ).
+ Góp phần giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc Việt Nam (0,5đ). 
- Liên hệ trách nhiệm : 1đ:
+ Thể hiện lòng tự hào, giữ gìn, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc (0,5đ)
+ Lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống của dân tộc (0,5đ)
Câu 4 : 5đ:
- Câu ca dao có ý : Dù khó khăn, gian khổ đến đâu thì cũng sẽ có cách giải quyết (1đ)
a, Câu ca dao nói đến phẩm chất đạo đức- Năng động, sáng tạo (0,5đ)
 - Nêu đủ, đúng khái niệm (1,5đ) :
+ Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm (0,5đ)
+ Sáng tạo là say mê, nghiên cứu, tìm tòi để tìm ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần, cách giải quyết mới mà không bị gò bó, phụ thuộc vào những cái đã có (0,5đ)
+ Người năng động, sáng tạo luôn luôn xử lý linh hoạt các tình huống nhằm đạt kết quả cao (0,5đ)
- HS nêu được sự cần thiết của Năng động, sáng tạo trong xã hội hiện nay
( 1đ) : Cuộc sống hiện đại với nền khoa học tiên tiến rất cần những con người Năng động, sáng tạo.
- Liên hệ việc rèn luyện của bản thân (1đ) :
+ Tìm cách học tập tốt nhất cho mình
+ Vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống
(HS có thể nêu những việc làm cụ thể của bản thân)
Câu 5 : 3đ:
a, Việc làm của Linh Chi là sai, thiếu tính tự chủ (1đ)
b, Nếu em là bạn của Linh Chi, em sẽ (HS có thể trình bày theo nhiều cách hiểu nhưng cơ bản nêu được các ý sau) : 2đ
+ Sống gần gũi, động viên bạn
+ Khuyên bạn không nghe theo lời của kẻ xấu mà nên chăm chỉ học tập
+ Giải thích cho bạn hiểu tác hại của tệ nạn xã hội
+ Vận động bạn bè, gia đình và mọi người cùng giúp đỡ Linh Chi
Câu 6 : 2đ:
- HS nêu được :
+ Sự nguy hiểm của tai nạn giao thông : cướp đi sinh mạng,tài sản của mỗi cá nhân, gia đình; ảnh hường không nhỏ tới kinh tế- xã hội đất nước (0,5đ)
+ Số người chết và bị thương do tai nạn giao thông ngày càng gia tăng
( HS có thể đưa ra con số cụ thể ) (0,5đ)
- Trách nhiệm : 1đ:
+ Nâng cao ý thức khi tham gia giao thông, tôn trọng và chấp hành đúng luật giao thông
+ Tích cực tuyên truyền và nhắc nhở mọi người về thực hiện an toàn giao thông
+ Lên án những hành vi vi phạm luật giao thông
+ HS nêu lên những việc làm cụ thể của bản thân : đi bên phải theo chiều đi của mình; không dàn hàng 2 hàng 3; không chạy nhảy, nô đùa khi tham gia giao thông; không điều khiển xe mày khi chưa đến tuổi 

Tài liệu đính kèm:

  • docDe_thi_HSG_GDCD_9.doc