Đề thi học sinh giỏi cấp huyện năm học: 2014 - 2015 môn Giáo dục công dân 9 - Trường THCS Mỹ Hưng

PHÒNG GD& ĐT THANH OAI
TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC :2014-2015
MÔN :GDCD 9
Thời gian làm bài :120 phút.
(không kể thời gian giao đề)
Câu 1 : ( 3,5 điểm)
Em hiểu thế nào là năng động, sáng tạo?
Năng động, sáng tạo có vai trò như thế nào trong thời đại ngày nay?
Câu 2: ( 4,0 điểm )
Trong xu thế hội nhập hiện nay, hợp tác quốc tế là vấn đề tất yếu của mỗi quốc gia, dân tộc trên thế giới. Trong những năm gần đây, Việt Nam đã và đang trở thành một trong những điển hình của xu thế đó.
Bằng vốn hiểu biết của mình, em hãy làm rõ nhận định trên.
Câu 3: ( 5,0 điểm)
Khẩu hiệu hành động của mọi công dân Việt nam là “ Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật” bằng hiểu biết của mình em hãy làm rõ:
a.  Hiến pháp là gì ? 
b.  Pháp luật là gì ? 
c.  Vì sao phải sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật?
 d.  Trách nhiệm của bản thân em trong việc thực hiện khẩu hiệu trên như thế nào ? 
Câu 4: (3,0 điểm)
Để phòng ngừa và hạn chế tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại, nhà nước ta đã có những quy định như thế nào? Là công dân học sinh, em cần phải làm gì để hạn chế và phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại?
Câu 5 : (4,5 điểm)
Tình huống:
 Để tranh thủ thời gian, trong giờ học môn Địa lí, Quân thường đem bài tập của môn khác ra làm. Bạn Phương tổ trưởng nhắc nhở Quân nhưng Quân bảo: tớ làm như vậy vừa tiết kiệm được thời gian, vừa đảm bảo năng suất, chất lượng, hiệu quả.
	Em có đồng tình với cách làm của bạn Quân không? Tại sao? Nếu em là bạn của Quân, em sẽ nói gì với Quân?	 
-------------------- Hết ---------------------
PHÒNG GD& ĐT THANH OAI
TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG
HƯỚNG DẪN CHẤM 
THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC :2014-2015
MÔN :GDCD 9
(Hướng dẫn chấm này có 3 trang)
Câu 1 : 
NỘI DUNG Yêu cầu trình bày các ý như sau:
( 3,5 điểm)
* Năng động là sự tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm.
 Sáng tạo là sự say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có.
0.5đ
1.0đ
 Người năng động, sáng tạo là người luôn say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động, công tác nhằm đạt được kết quả cao.
0.5đ
* Năng động, sáng tạo là phẩm chất rất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại. Nó giúp con người có thể vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt được mục đích đề ra một cách nhanh chóng và tốt đẹp.
1.0đ
Nhờ năng động, sáng tạo mà con người làm nên những kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình và đất nước.
0.5đ
Câu 2: 
( 4,0 điểm )
- Làm rõ được tính tất yếu: Bất cứ quốc gia dân tộc nào cũng phải tham gia nếu không sẽ tụt hậu.
0,5đ
Lợi ích:
 + Cộng đồng thế giới: Giải quyết những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu, làm phong phú thêm nền văn hoá nhân loại
 + Việt Nam:Học hỏi kinh nghiệm, tiếp thu thành tựu khoa học- kĩ thuật
1,0đ
	* Thu hút vốn đầu tư, giải quyết việc làm
0,25đ
	* Nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế.
0,25đ
	- Thực tế chứng minh ở Việt Nam: 
 + Đảng, nhà nước ta đã coi trọng vấn đề này thể hiện bằng các chủ trương, chính sách
0,5đ
 + Thành tựu: 
	* Việt Nam gia nhập các tổ chức quốc tế như: ASEAN, WTO
0,5đ
	* Hợp tác trong các lĩnh vực kinh tế, văn hoá, giáo dục
0,5đ
- Liên hệ bản thân: Ra sức học tập, hợp tác với mọi người trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày.
0,5đ
Câu 3: ( 5,0 điểm)
+ Hiến pháp là Luật cơ bản của Nhà nước , có hiệu lực pháp lí cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt nam . Mọi văn bản pháp luật khác đều được xây dựng , ban hành trên cơ sở quy định của Hiến pháp , không được trái với Hiến pháp. 
+ Pháp luật là các quy tắc xử sự chung , có tính bắt buộc , do Nhà nước ban hành , được Nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục , thuyết phục , cưỡng chế .
1,0 đ
1,0 đ
+ Chúng ta phải sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật vì :
- Nhà nước ta là nhà nước của dân , do dân và vì dân ; Nhà nước quản lí xã hội bằng pháp luật , không ngừng tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa , mọi công dân có quyền và nghĩa vụ như nhau được pháp luật quy định . Như vậy , mỗi công dân chúng ta phải tuân theo pháp luật và bắt buộc phải “ Sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật”.
1,5đ
+ Trách nhiệm của bản thân em trong việc thực hiện khẩu hiệu trên là : ( Học sinh có nhiều cách diễn đạt khác nhau nhưng cần nêu được các ý sau )
- Trong học tập luôn thực hiện những điều thầy , cô giao cho , thực hiện đúng nội quy nhà trường 
- Trong gia đình phải kính trọng , lễ phép , vâng lời ông bà , biết ơn và chăm sóc ông bà , cha mẹ 
- Thực hiện theo đúng các quy định của pháp luật . thực hiện đúng Luật giao thông , phòng chống tệ nạn xã hội , thực hiện nếp sống văn hoá , văn minh nơi đô thị , đảm bảo trật tự an toàn xả hội như không gây gỗ , đánh nhau , không nói tục , chửi thề , bảo vệ môi trường sống 
1,5đ
Câu 4: (3,0 điểm)
* Những quy định của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại.
- Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn bán, sử dụng trái phép các loại vũ khí, các chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ và chất độc hại.
0,5đ
- Chỉ những cơ quan tổ chức cá nhân được nhà nước giao nhiệm vụ và cho phép mới được giữ, chuyên trở và sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy chất phóng xạ và chất độc hại.
0,5đ
- Cơ quan tổ chức, cá nhân có trách nhiệm bảo quản, chuyên trở và sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy chất phóng xạ và chất độc hại phải được huấn luyện về chuyên môn, có đủ phương tiện cần thiết và luôn tuân thủ các quy định về an toàn.
0,5đ
* Là công dân học sinh em cần phải : 
- Tự giác tìm hiểu và thực hiện nghiêm chỉnh các quy định về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại.
0,5đ
- Tuyên truyền, vận động gia đình, bạn bè và mọi người xung quanh thực hiện tốt các quy định về phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại.
0,5đ
- Tố cáo những hành vi vi phạm hoặc xúi giục người khác vi phạm các quy định về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại
0,5đ
Câu 5 : (4,5 điểm)
- Nêu được khái niệm làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả: là tạo ra được nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng cả về nội dung và hình thức trong một thời gian ngắn.
0,75đ
- Không đồng tình với cách học của bạn Quân. Cần có thái độ phê phán cách học ấy.
0,75đ
Tại vì: 
+ Cách học của bạn Quân không phải là tiết kiệm thời gian, không thể có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
0,5 đ
+ Việc làm của Quân là vi phạm nội quy lớp, nội quy trường học (trong giờ học môn này lại đem môn khác ra học), không tôn trọng giáo viên và các bạn trong lớp. 
0,5 đ
+ Làm việc gì cũng phải chú ý đến 3 mặt là năng suất, chất lượng và hiệu quả. Nếu chỉ quan tâm đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì không đạt yêu cầu của công việc, bài tập làm ra tuy nhiều nhưng không sử dụng được.
0,5 đ
+ Việc làm của Quân tưởng như tiết kiệm được thời gian, làm được nhiều việc nhưng thực ra không có chất lượng, hiệu quả vì Quân không nghe cô giáo giảng được do đó không hiểu bài ảnh hưởng đến kết quả học tập, đồng thời cũng không hiểu được bài tập môn khác mà Quân làm.
0,5 đ
- Nếu em là bạn của Quân, em sẽ khuyên Quân không nên học theo cách ấy, phải giờ nào việc nấy, tập trung nghe giảng mới hiểu bài, mới đem lại kết quả học tập tốt. Nếu Quân vẫn tiếp tục học như vậy thì sẽ đưa vấn đề của Quân báo với cô giáo chủ nhiệm trong buổi sinh hoạt lớp.
0,5 đ
- Liên hệ bản thân em học thế nào để đảm bảo năng suất, chất lượng, hiệu quả.
0,5 đ
Hết -
* Chú ý: - Tổng điểm toàn bài là 20 điểm.
 - Thí sinh có thể làm theo nhiều cách khác nhau nhưng phải bảo đảm ý chính, đúng nội dung.