Đề thi giáo viên giỏi trường năm học: 2015 – 2016 môn tiếng việt (thời gian làm bài 60 phút)

 PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HÀM
§Ò THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG
Năm học: 2015 – 2016
 Môn Tiếng Việt
(Thời gian làm bài 60 phút)
I. Phần trắc nghiệm: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Cho câu: Lạc đà là giống vật nhịn nước rất giỏi. Ý nào dưới đây nói đúng với câu văn trên?
 A. Là câu kể Ai làm gì ? 
	B. Là câu kể Ai là gì ?
 C. Là câu kể Ai thế nào ? 
Câu 2: Chủ ngữ trong câu: “Rất đẹp hình anh bóng xế chiều” là:
 A. Rất đẹp B. hình anh C. hình anh bóng xế chiều D. bóng xế chiều
Câu 3: Các từ trong nhóm dưới đây có quan hệ với nhau như thế nào? 
 Mưa rào, mưa bàn thắng, mưa tiền.
A. Từ đồng âm B. Từ đồng nghĩa C. Từ nghiều nghĩa D. Từ trái nghĩa
Câu 4: Trong câu: “Dòng suối róc rách như pha lê, hát lên những bản nhạc dịu dàng.”, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
A. So sánh	 B. So sánh và nhân hoá	 	 C. Nhân hoá
II. Phần tự luận:
Câu 1: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp để hoàn chỉnh đoạn văn sau:
 Ở vùng này lúc hoàng hôn và lúc tảng sáng phong cảnh rất nên thơ. Gió rừng thổi vi vu làm các cành cây đu đưa một cách nhẹ nhàng yểu điệu. Mặt trời chênh chếch rọi xuống biến ức triệu giọt sương trên lá cây ngọn cỏ thành những hạt ngọc nhấp nháy lung linh.
Câu 2: Anh (chị) hãy cho biết mục đích của mỗi câu hỏi sau dùng để làm gì:
Những con bồ câu cũng cần ăn chứ nhỉ ?
Tớ nhảy qua con cá chuối bao giờ ?
Cháu đã biết nấu món ăn ngon như thế này từ bao giờ thế ?
Câu 3: Cho các từ: núi sông, rạng rỡ, chen chúc, cây, dịu dàng, xanh, thành phố, xây, đổi mới.
 Hãy xếp những từ trên thành các nhóm theo 2 cách dưới đây:
Cách 1: Dựa vào cấu tạo. (Từ đơn, từ ghép, từ láy)
Cách 2: Dựa vào từ loại. (Danh từ, động từ, tính từ)
Câu 4: Mở đầu bài Nhớ con sông quê hương, nhà thơ Tế Hanh viết:
 Quê hương tôi có con sông xanh biếc
 Nước gương trong soi tóc những hàng me
 Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
 Tỏa nắng xuống lòng sông lấp lánh.
 Đoạn thơ trên có những hình ảnh nào đẹp. Những hình ảnh đó giúp anh (chị) cảm nhận được điều gì? 
PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HÀM
§Ò THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG
Năm học: 2015 – 2016
 Môn Toán
 (Thời gian làm bài 60 phút)
I. Phần trắc nghiệm: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng
Câu 1: Có bao nhiêu phân số sao cho < < 
 A. Không có phân số nào B. Có 1 phân số 
 C. Có vô số phân số D. Có 10 phân số	
Câu 2: Tổng của số bị trừ, số trừ và hiệu của một phép trừ bằng 100. Vậy số bị trừ của phép trừ đó là:
 A. 200 B. 50 C. 100 D. 30
Câu 3: Trên một cái thang của đội cứu hỏa gồm 8 bậc. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tứ giác.
 A. 8 tứ giác B. 7 tứ giác C. 28 tứ giác D. 27 tứ giác 
Câu 4: Hình vuông có chu vi bằng 20 cm thì diện tích hình vuông đó là : 
A. 100cm2 B. 400cm2 C. 25cm2 D. 20cm2
II. Phần tự luận:
Câu 1:
a) Đặt tính rồi tính:
 52,6 - 4,82 9,15 : 0,3
b) Tính nhanh giá trị biểu thức sau:
 + 
Câu 2: Tìm chữ số thíc hợp để viết vào ô trống sao cho:
a) 57 1 chia hết cho 9.
b) 634 chia hết cho 6
c) 2 5 chia hết cho 2, 9 và 5
Câu 3: Tổng hai số là 694. Nếu lấy số lớn chia cho số bé thì được thương là 4 và dư 64. Tìm hai số đó.
Câu 4: Cho ABCD là hình chữ nhật, M và N lần lượt là trung điểm của các cạnh AB và CD (xem hình vẽ). Hãy so sánh độ dài đoạn OI và đoạn OK.
 A M B
 K 
 0 
 I
 D N C
PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HÀM
§Ò THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG
Năm học: 2015 – 2016
 Phần hiểu biết chung
 (Thời gian làm bài 30 phút)
Câu 1: Năm học 2015-2016, một trong những nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường là: "Xây dựng trường lớp xanh - sạch - đẹp - thân thiện". Đồng chí hãy nêu những việc đồng chí đã làm được và dự định sẽ làm gì trong thời gian tới để góp phần thực hiện thành công nhiệm vụ trên.
Câu 2: Trong quá trình thực hiện đánh giá học sinh Tiểu học theo thông tư 30, anh (chị) gặp phải những khó khăn nào? Anh (chị) đã giải quyết những khó khăn đó ra sao?
PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HÀM
§Ò THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG
Năm học: 2015 – 2016
Môn Thể dục
 (Thời gian làm bài 90 phút)
Câu 1: Đồng chí hãy cho biết Bài thể dục phát triển chung lớp 5 có mấy động tác ? Kể tên thứ tự các động tác đó.
Câu 2: Đồng chí hãy hướng dẫn học sinh lớp 5 tập động tác thăng bằng trong bài thể dục phát triển chung. (Nêu chi tiết từng nhịp).
Câu 3: Đồng chí hãy nêu tên một trò chơi vận động trong chương trình thể dục lớp 4. Trình bày nội dung và cách chơi trò chơi đó.
Câu 4: Khi dạy bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản, giáo viên cần tiến các bước như thế nào ?
PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HÀM
§Ò THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG
Năm học: 2015 – 2016
Môn Âm nhạc
 (Thời gian làm bài 90 phút)
Câu 1: Khi dạy tiết học hát cần tiến hành mấy bước ? Nêu trình tự các bước.
Câu 2: Đây là một trình tự sai các bước dạy học sinh nghe nhạc. Bạn hãy sắp xếp lại theo trình tự đúng.
1. Giới thiệu tên tác phẩm, tên tác giả, nói sơ qua về nội dung, cách trình diễn tác phẩm.
2. Giáo viên gợi ý cho học sinh tự phát biểu về cảm nhận của mình sau khi được nghe tác phẩm( học sinh nói ngắn gọn).
3. Giáo viên cho học sinh nghe lại một lần nữa. Có thể trước khi cho học sinh nghe lại lần thứ hai giáo viên nhắc lại tên tác phẩm, tên tác giả để học sinh ghi nhớ. Trong khi nghe, nếu tác phẩm AN thực sự lôi cuốn thì giáo viên có thể cho học sinh chuyển động, nhún nhảy, lắc lư hoặc tự nghĩ ra những động tác múa phụ hoạ theo AN .
4. Cho học sinh nghe trọn vẹn tác phẩm một lần.
Câu 3: Đồng chí hãy nêu tên 5 bài hát trong chương trình âm nhạc lớp 4 (những bài học mới). Chọn và ghi lời 1 trong 5 bài hát trên. 
PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HÀM
§Ò THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG
Năm học: 2015 – 2016
Môn Mĩ thuật
 (Thời gian làm bài 90 phút)
Câu 1: Đồng chí hãy nêu những điểm cần lưu ý khi dạy phân môn Thường thức mĩ thuật.
Câu 2: Trong quá trình dạy học, đồng chí thấy học sinh thường mắc lỗi gì về cách sắp xếp bố cục hình vẽ trên tờ giấy. Hãy nêu cách hướng dẫn học sinh cách sắp xếp bố cục hình vẽ trên tờ giấy.
Câu 3: Đồng chí hãy vẽ một bức tranh theo đề tài: Nhà trường.