Đề thi chọn sinh giỏi thành phố Sinh học 12 - Năm học 2008-2009 - Phòng GD & ĐT Hà Nội

SỞ GD&ĐT HÀ NỘI KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ- LỚP 12
 Năm học 2008- 2009
 MÔN THI: SINH HỌC
 Thời gian làm bài: 180 phút
Câu I (3,0 điểm)
Những điểm khác nhau cơ bản giữa tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực? Kể tên các bào quan thường có ở tế bào nhân thực.
Hãy cho biết trong các tế bào sau đây, tế bào nào là tế bào nhân thực?
Tế bào E.coli g.Tế bào vi khuẩn cộng sinh trong rễ cây họ đậu
Tế bào lông ruột h. Tế bào trùng amip
Tế bào vi khuẩn lam i. Tế bào bèo hoa dâu
Tế bào rễ cây họ đậu k. Tế bào vi khuẩn
Tế bào tảo l. Tế bào hồng cầu không nhân
Vì sao khi nấu canh cua ( giã nhỏ cua lọc lấy nước để nấu canh) thì có hiện tượng đóng lại từng mảng nổi lên mặt nước nồi canh?
Câu II ( 2,5 điểm)
Cho biết chu trình nhân lên của vi rút trong tế bào vật chủ
Nêu đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn
Có thể sử dụng kháng sinh Pénicillin để trị bệnh do virut gây ra được không?Giải thích.
Franken và Conrat đã tiến hành thí nghiệm tách lõi ARN ra khỏi vỏ Prôtêin của 2 chủng virut A và virut B. Cả 2 chủng này đều có khả năng gây bệnh cho cây thuốc lá nhưng khác nhau ở các vết tổn thương trên lá.
Lấy axit nuclêic của chủng A trộn với prôtêin của chủng B thì chúng tự lắp ráp để tạo thành virut lai. Nhiễm chủng virut lai thì cây sẽ bị bệnh nhưng phân lập từ lá cây bị bệnh lại được chủng virut A. Hãy giải thích kết quả trên.
Câu III ( 2,5 điểm)
Khi ứng dụng lên men lactic trong việc muối rau quả, một số học sinh nhận xét:
Vi khuẩn lactic đã phá vỡ tế bào làm rau quả tóp lại
Các loại rau quả đều có thể muối dưa được
Khi muối rau, quả cho một lượng muối từ 4% đến 6% khối lượng khô của rau chỉ để diệt vi khuẩn lên men thối.
Muối dưa càng để lâu càng ngon.
 Theo em, từng nhận xét trên đúng hay sai? Giải thích vì sao?
Khi sản xuất rượu từ nguyên liệu gạo đã được nấu chín thì quá trình lên men rượu trải qua mấy giai đoạn? Cho biết vai trò của các vi sinh vật trong từng giai đoạn và viết phương trình lên men này.
Câu IV ( 2,5 điểm)
Người ta nhận thấy:
Cây thường bị héo khi bón quá nhiều phân vô cơ.
Các nguyên tố vi lượng tuy chỉ cần một lượng rất ít nhưng khi trồng cây mà thiếu phân vi lượng thì năng suất rất thấp.
 Hãy giải thích các hiện tượng trên
 2. Hãy cho biết quá trình tạo Ôxy trong quang hợp
 3. Trên cùng một cây, lá ở phía ngoài nhiều ánh sáng, lá phía trong bóng râm ít ánh sáng có màu sắc và khả năng quang hợp khác nhau.
 Sự khác nhau này do đâu? Giải thích sự khác nhau đó.
Câu V (3,0 điểm)
Kể tên và nêu chức năng của các loại gen
Số lượng gen trên một NST có thể tăng lên theo những cơ chế nào?
Bộ NST lưỡng bội của một loài có 20 NST. Hãy cho biết có bao nhiêu NST được dự đoán ở tế bào sinh dưỡng của thể:
a. Không nhiễm b. Ba nhiễm c. Ba nhiễm kép
 d. Một nhiễm e. Bốn nhiễm f. Bốn nhiễm kép
Câu VI ( 3,0 điểm)
Có thể coi hoán vị gen với tần số 50% là hiện tượng các gen phân li độc lập và tổ hợp tự do được không? Cho ví dụ và giải thích.
Cho công thức tính tần số hoán vị gen sau đây:
 Tổng số cá thể giống bố, mẹ
 Tần số hoán vị gen = ------------------------------------------------------------- x 100%
 Tổng số cá thể thu được trong phép lai phân tích
 Công thức này đúng trong trường hợp nào? Giải thích.
Phân biệt quy luật di truyền phân li độc lập với quy luật hoán vị gen.
Câu VII (3,5 điểm)
Ở cây lúa, tính trạng thân cao, hạt tròn là trội so với tính trạng thân thấp, hạt dài. Cho cây lúa (P) chưa biết kiểu gen, kiểu hình lai với hai cây lúa khác nhau:
Với cây lúa thứ nhất thu được thế hệ lai, trong đó cây lúa thân thấp, hạt dài chiếm 6,25%.
 Với cây lúa thứ hai thu được thế hệ lai, trong đó cây lúa thân thấp, hạt dài chiếm 12,5%
 Biết rằng các gen nằm trên các NST tương đồng khác nhau, mỗi gen quy định một tính trạng. Xác định kiểu gen và viết sơ đồ lai trong từng trường hợp
Ở cây cà chua, tính trạng quả màu đỏ, dạng quả tròn là trội so với tính trạng quả màu vàng , dạng quả bầu dục. Lai các cây cà chua quả màu đỏ, dạng quả tròn với nhau, F1 thu được 602 cây quả màu đỏ, dạng quả bầu dục, 1206 cây quả màu đỏ, dạng quả tròn và 604 cây quả màu vàng, dạng quả tròn.
Hãy biện luận xác định kiểu gen của P và viết sơ đồ lai kiểm chứng 
--------------------------Hết----------------------------
( Giám thị không giải thích gì thêm)
Họ và tên thí sinh:........................................................
Số báo danh:.................