Đề thi chọn học sinh giỏi môn Tiếng Việt Lớp 5 - Bảng A - Đề 1 - Sở GD & ĐT Thanh Hóa (Có đáp án)

doc 3 trang Người đăng duyenlinhkn2 Ngày đăng 04/04/2025 Lượt xem 42Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi chọn học sinh giỏi môn Tiếng Việt Lớp 5 - Bảng A - Đề 1 - Sở GD & ĐT Thanh Hóa (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đề thi chọn học sinh giỏi môn Tiếng Việt Lớp 5 - Bảng A - Đề 1 - Sở GD & ĐT Thanh Hóa (Có đáp án)
Đề thi học sinh giỏi lớp 5- bảng A
Môn thi: Tiếng Việt
Thời gian: 90 phút
Đơn vị thực hiện: Phòng Giáo dục Đông Sơn
Đề số 1
	..
 Câu 1( 3 điểm)
Cho các từ sau: Tươi tốt, phương hướng, hoa, bồi hồi, nhớ nhung, đánh đập, người người, oi ả, êm ấm, nhà.
	Hãy sắp xếp các từ trên thành các nhóm, đặt tên cho các nhóm:
	a- Dựa vào cấu tạo.
	b- Dựa vào từ loại.
Câu2(3 điểm): Xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ , trạng ngữ trong mỗi câu sau:
a, Hồ Chí Minh , bằng thiên tài trí tuệ và sự hoạt động cách mạng của mình , đã kịp thời đáp ứng nhu cầu bức thiết của lịch sử.
b, Trên mặt phiến đá cẩm thạch sáng loáng hàng chữ thiếp vàng .
Câu3(3 điểm): Em hãy viết một đoạn văn , lấy đề tài là: Buổi sinh hoạt cuối tuần, trong đó sử dụng các từ sau:Sinh hoạt - lớp - tình hình học bài- cuối tuần - nội qui - biểu dương- học hát - kể chuyện - phấn đấu - ngoan ngoãn .
Câu4( 4 điểm) " Những cánh hoa mỏng mảnh, rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao. Mấy chú cá rô tưởng mồi, ngoi lên , chỉ thấy đâu đây những chiếc thuyền tím . Chiếc thuyền hoa chòng chành, hoà mình với màu tím của nước chiều.
	Và khi trăng lên, cánh hoa lại nghiêng mình hứng lấy ánh trăng ngọt ngào , dịu mát. Cánh hoa rung rung , vẫy vẫy như mời gọi trăng vàng xuống chơi."
 (Trích Hoa Khế- Phạm Vũ)
	Theo em hình ảnh nào là đẹp nhất trong đoạn văn này? Vì sao?
Câu6( 6 điểm): Em hãy viết thư cho bạn kể lại một kỉ niệm cảm động nhất nói về công ơn cha mẹ đối với em như câu ca dao sau:
"Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra"
Điểm chữ viết trình bày :1 điểm
Hướng dẫn chấm Môn thi: Tiếng Việt
Thời gian: 90 phút
Đơn vị thực hiện: Phòng Giáo dục Đông Sơn
Đề số 1
	..
câu 
Nội dung kiến thức
Điểm
 câu1 
a,(1,5 điểm)
b,(1,5 điểm)
Tổng câu 1 (3 điểm)
a. học sinh xác định được 3 nhóm từ dựa vào cấu tạo là : từ đơn, từ ghép, từ láy 
cụ thể : - từ đơn: nhà, hoa
 - từ ghép: tươi tốt, phương hướng, đánh đập, người người, êm ấm
 - từ láy : Oi ả, bồi hồi, nhớ nhung 
1,5 điểm
sai mỗi từ trừ 
 0,15 điểm
b. Học sinh xếp được các từ theo từ loại: 
 cụ thể 
 - danh từ: phương hướng,người người, nhà, hoa
- động từ: bồi hồi, nhớ nhung, đánh đập.
- tính từ: tươi tốt, oi ả, êm ấm
1,5 điểm
sai mỗi từ trừ 
 0,15 điểm
câu2 (3điểm)
Xác định đúng từng câu: 
a, Hồ chí Minh ,/bằng thiên tài trí tuệ và sự hoạt 
 CN TN
động cách mạng của mình ,/ đã kịp thời đáp ứng 
 VN
nhu cầu bức thiết của lịch sử. 
b, Trên mặt phiến đá cẩm thạch / sáng loáng/ 
 TN VN
hàng chữ thiếp vàng. 
 CN
đúng mỗi câu cho 1,5 điểm 
nếu không đúng trọn vẹn từng câu mà chi đúng ở bộ phận riêng thì mổi bộ phận đúng cho 0,5 điểm 
câu3
(3 điểm)
- đoạn văn sử dụng đủ 10 từ đã cho , các từ sử dụng hợp lí 
- đoạn văn có nội dung hay , đúng đề tài, diễn đạt câu văn trôi chảy, mạch lạc, sử dụng đầy đủ , đúng các dấu câu.
- mỗi từ sử dụng hợp lí cho 0,2 điểm
- cho 1 điểm
câu4 
(4 điểm)
- học sinh cảm nhận được những bông hoa khế có một vẻ đẹp dịu dàng, tinh khiết và mỏng manh . Để giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp của hoa khế tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá, so sánh ( như những chiếc thuyền tím , thuyền hoa, hoa nghiêng mình , vẫy vẫy ) 
- Học sinh chỉ ra được hình ảnh em cho là đẹp nhất (cánh hoa như những chiếc thuyền tím , cánh hoa rung rung, vẫy vẫy như mời gọi trăng vàng xuống chơi) và giải thích được lí do 
2 điểm
2 điểm
 câu 5 
(6 điểm)
 yêu cầu :
1. Nắm vững kiểu bài tập kết hợp hai đoạn văn: viết thư - kể chuyện . Học sinh thực hiện đúng yêu cầu của đề bài là nêu được một kỷ niệm cảm động nhất của mình nói về công ơn của cha mẹ lớn lao ,sâu nặng ,đáng ghi nhớ suốt đời . Bố cục đầy đủ các phần của bài văn viết thư . 
2. Kỷ niệm được chọn có thể là kỷ niệm vui hoặc buồn . Học sinh phải nêu rõ qúa trình diễn biến và kết thúc của câu chuyện xảy ra ( chọn được những nét về lời nói , cử chỉ , hành động của cha mẹ bộc lộ sự quan tâm , lo lắng đầy yêu thương đối với con , bộc lộ được thái độ của bản thân trước công ơn của cha mẹ ). Khi kể có biểu lộ cảm xúc và thái độ .
3. Câu văn diễn đạt rõ ràng , trôi chảy sáng ý . Viết văn có hình ảnh , có cảm xúc . 
- cho 5 -6 điểm: đạt các yêu cầu trên, không phạm quá 4 lỗi dùng từ đặt câu .
- cho 4 dới 5 điểm: đạt được yêu cầu 1-2 , yêu cầu 3 cha đầy đủ, còn phạm không đến 6 lỗi dùng từ đặt câu.
- cho 3 đến dưới 4 điểm: đạt được yêu cầu 1, yêu cầu 2,3 chưa đầy đủ, còn phạm dưới 8 lỗi dùng từ đặt câu 
-cho 2 dưới 3 điểm: đạt được yêu cầu 1, yêu cầu 2 còn sơ sài, bố cục không rõ ràng, còn phạm không quá 10 lỗi.
Trình bầy 1 điểm 
- Bài viết trình bày sạch sẽ, khoa học , chữ viết rõ ràng mạch lạc.
 1 điểm.

Tài liệu đính kèm:

  • docde_thi_chon_hoc_sinh_gioi_mon_tieng_viet_lop_9_bang_a_de_1_s.doc