Đề kiểm tra văn bản học kì I Ngữ văn lớp 6 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Tân Tiến

 TRƯỜNG THCS TÂN TIẾN MA TRẬN ĐỀ 1 KIỂM TRA VĂN BẢN 6
 TUẦN 7, TIẾT 28, HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2016-2017
 THỜI GIAN: 45 PHÚT. 
Cấp độ
 Nhận biết
 Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
 Thấp
 Cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Thánh Gióng
- Hiểu hoàn cảnh ra đời của nhân vật.
- Hiểu dụng ý của tác giả.
 Giải thích được ý nghĩa của các chi tiết trong văn bản.
- 3 câu
- 3 điểm.
Sơn Tinh, Thủy Tinh
- Cho đoạn trích.
- Nhận biết tác phẩm, tác giả .
- Hiểu nội dung.
- Hiểu nghệ thuật của đoạn trích.
- 4 câu
- 2 điểm
Thạch Sanh
- Hiểu tính cách nhân vật. 
Viết đoạn văn.
- 2 câu
- 4.5 điểm.
Em bé thông minh
- Hiểu các chi tiết của truyện.
- 1 câu
- 0.5 điểm
Số câu
Số điểm
-2 câu
(2,3)
-1.0 điểm
-6 câu
(1,4,5,6,7,8)
-3.0 điểm
- 1câu
(1)
-2.0 điểm
-1 câu 
(2)
-4.0 điểm
-10 câu
-10 điểm
Tỉ lệ
10%
30%
20%
40%
100%
 Duyệt của: HPCM TTCM Người ra đề
TRƯỜNG THCS TÂN TIẾN ĐỀ KIỂM TRA VĂN BẢN 6 TUẦN 7 TIẾT 28
 HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2016-2017
HỌ VÀ TÊN:.
LỚP:...
 ĐIỂM
 Nhận xét của giáo viên
 ĐỀ 1
 I/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất (4 điểm)
 Cho đoạn văn sau:
“Thủy Tinh đến sau, không lấy được vợ, đùng đùng nổi giận, đem quân đuổi theo đòi cướp Mị Nương. Thần hô mưa, gọi gió làm thành giông bão rung chuyển cả đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh. Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi, thành Phong Châu như nổi lềnh bềnh trên một biển nước.”
*Em hãy đọc kĩ đoạn văn trên và khoanh tròn vào đáp án đúng nhất. ( Từ câu 1 đến câu 4):
Câu 1: Đoạn văn trên viết về nội dung gì?
A. Sức mạnh của Sơn Tinh khi đánh với Thủy Tinh. 
B. Sức mạnh của Thủy Tinh khi đem quân đánh Sơn Tinh.
C. Thủy Tinh và Sơn Tinh giao tranh quyết liệt với nhau.
D. Sự thất bại của Thủy Tinh trong cuộc chiến đấu với Sơn Tinh.
Câu 2: Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào?
A. Sơn Tinh, Thủy Tinh. B. Thánh Gióng. C. Em bé thông minh. D. Thạch Sanh. 
Câu 3: Phương thức biểu đạt chính nhất của đoạn trích trên là gì ?
A. Miêu tả. B. Tự sự. C. Biểu cảm. D. Nghị luận.
Câu 4: Để nêu bật sức mạnh của Thủy Tinh, nhân dân ta đã sử dụng nghệ thuật gì ?
A. Xây dựng nhân vật có ý nghĩa tượng trưng. B. Lựa chọn các chi tiết tiêu biểu. C. Xây dựng chi tiết tưởng tượng, kì ảo. D. Sử dụng các từ ngữ gợi hình.
* Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất ( Từ câu 5 đến câu 8) :
Câu 5: Trong các nhân vật sau, nhân vật nào ra đời là do người mẹ ướm thử chân mình vào vết chân lạ ?
A. Sơn Tinh B. Thủy Tinh. C. Thạch Sanh D. Thánh Gióng.
Câu 6. Tại sao kết thúc câu chuyện “ Thánh Gióng”, tác giả không để cho Thánh Gióng ở lại mà lại để Thánh Gióng bay về trời ?
A. Vì Thánh Gióng còn phải làm việc khác. B. Vì Thánh Gióng là thần thánh.
C. Vì Thánh Gióng không muốn về nhà. D. Vì để bất tử hóa hình tượng Thánh Gióng.
Câu 7: Nhân vật Lí Thông trong truyện Thạch Sanh là một kẻ như thế nào ?
A. Trọng tình nghĩa. B. Sống hiền lành, nhân đạo.
C. Dũng cảm và có nhiều tài lạ. D. Sống nham hiểm, độc ác.
Câu 8: Trong truyện “Em bé thông minh”, trong ba lần giải đố đầu tiên, cách giải câu đố của em bé thông minh có gì đặc biệt?
A. Đố lại người đố. B. Trả lời bằng một bài đồng giao.
C. Trả lời bằng hành động D. Nhờ người khác trả lời thay mình.
TRƯỜNG THCS TÂN TIẾN ĐỀ KIỂM TRA VĂN BẢN 6 TUẦN 7. TIẾT 28
 HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2016-2017
HỌ VÀ TÊN:.
LỚP:...
 ĐIỂM
 Nhận xét của giáo viên
 	Đề 1:
II/ TỰ LUẬN: (6.0 ĐIỂM)
Câu 1: ( 2 điểm) 
Học qua truyện “Thánh Gióng”, em hãy giải thích ý nghĩa của hai chi tiết:
Tiếng nói đầu tiên của Gióng.
Bà con góp gạo nuôi Gióng.
Câu 2: ( 4 điểm) 
 Viết một đoạn văn ngắn khoảng 6-8 dòng, trình bày suy nghĩ của em về quy luật “ Ở hiền gặp lành, ác giả ác báo” trong kết thúc truyện “Thạch Sanh”.
 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 6
Đề 1
I.TRẮC NGHIỆM:4đ (Mỗi ý đúng 0,5 đ)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
B
A
B
C
C
D
D
A
II.TỰ LUẬN : 6đ
Câu
 Yêu cầu cần đạt
Điểm
1
2đ
* Ý nghĩa của các chi tiết:
- Tiếng nói đầu tiên của Gióng: (..)
+ Là tiếng nói đòi đánh giặc.
+ Ý thức đánh giặc được đặt lên hàng đầu.
-> Thể hiện tinh thần yêu nước.
- Bà con góp gạo nuôi Gióng: 
+ Thể hiện tinh thần đoàn kết của dân ta.
+ Sức mạnh của người anh hùng được tạo ra từ những cái bình thường, giản dị, là tổng hợp sức mạnh của người dân.
1
1
2
4đ
- Học sinh viết được đoạn văn ngắn (6-8 dòng)
- Nội dung thể hiện đúng chủ đề “ Ở hiền gặp lành, ác giả ác báo”:
+ Thạch Sanh hiền lành, nhân đạo nên cuối cùng có cuộc sống hạnh phúc, được hưởng vinh hoa phú quý.
+ Lí Thông ăn ở ác độc, tham lam, vong ân bội nghĩa nên kết cục bi thảm, bị biến thành bọ hung.
- Về kĩ năng: Đoạn văn bảo đảm các yêu cầu của phần kĩ năng.Văn viết mạch lạc, sai lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu không đáng kể. 
- Về kiến thức : Bài làm đúng, đủ các yêu cầu của phần kiến thức.
4
- Về kĩ năng : Văn viết đã diễn đạt được nội dung , một số câu văn viết còn hơi rối ; chính tả , dùng từ, viết câu sai không quá 3 lỗi mỗi loại 
- Về kiến thức : Bài viết đã đi vào nội dung của đề bài ,nhưng còn thiếu 1 ý nhỏ .
3
- Về kĩ năng : Đoạn văn diễn đạt chưa mạch lạc; chính tả, dùng từ viết câu sai không quá 5 lỗi mỗi loại.
- Về kiến thức : Đoạn văn viết tỏ ra có hiểu đề, nhưng chưa đạt yêu cầu của mức điểm 3. Ý còn thiếu.
2
- Về kĩ năng : Đoạn văn diễn đạt chưa mạch lạc; chính tả, dùng từ viết câu sai không quá 5 lỗi mỗi loại.
- Về kiến thức : Đoạn văn viết tỏ ra có hiểu đề ,nhưng chưa đạt yêu cầu của mức điểm 2. Ý thiếu nhiều.
1
- Về kiến thức, kĩ năng : Hoàn toàn không có kiến thức ( bài làm để giấy trắng) 
0