Đề kiểm tra một tiết Giáo dục công dân lớp 9 - Trường THCS Thạnh Đông

Trường 	Tuần 9 – Tiết 9.
Ngày soạn: Kiểm tra định kì.
Ngày kiểm tra: Môn: GDCD 9
GV ra đề: Thời gian làm bài: 45’. 
Mục tiêu kiểm tra:
Biết vận dụng những kiến thức đã học để làm bài kiểm tra sau khi đã học xong các bài từ tuần 01à tuần 08.
Với hình thức đánh giá, rèn kỹ năng diễn đạt, trình bày.
Về kiến thức:
Giúp Hs hệ thống lại các kiến thức và khắc sâu hơn nữa những kiến thức đã học.
Kỹ năng: Hs biết vận dụng kiến thức đã học làm bài một cách có hiệu quả cao nhất, đồng thời biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày.
Thái độ:
- Hs tự giác, nghiêm túc trong quá trình làm bài.
- Phê phán các biểu hiện lệch lạc, tiêu cực trong học tập và trong cuộc sống.
Hình thức đề kiểm tra:
Đề kiểm tra: tự luận.
Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận tại lớp.
Thời gia làm bài: 45 phút.
Thiết lập ma trận:
Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức đã học từ bài 01 đến bài 08.
Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra.
Xác định khung ma trận.
Khung ma trận
Chủ đề
( nội dung chương.)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng cộng
Thấp 
Cao
1. Chí công vô tư.
- Nhận biết thế nào là CCVT – Lấy VD về việc làm thể hiện CCVT.
2. Bảo vệ hòa bình.
Hiểu được vì sao hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại.
3. Tình hữu nghị giữa các dân tộc.
Hs cần phải làm gì để xây dựng tình hữu nghị. Kể tên 4 việc làm nhằm xây dựng quan hệ hữu nghị trong cuộc sống hàng ngày.
4. Dân chủ và kỉ luật.
Vận dụng bài Dân chủ và kỉ luật để giải quyết tình huống.
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ: %
Số câu: 1
Số điểm: 2.0
Tỷ lệ: 20 %
Số câu: 1
Số điểm: 2.0 
Tỷ lệ: 20 %
Số câu: 1
Số điểm: 3.0
Tỷ lệ: 30 %
Số câu: 1
Số điểm: 3.0
Tỷ lệ: 30 %
Số câu: 4
Số điểm: 10.0 
Tỷ lệ: 100%
Biên soạn đề kiểm tra:
Trường THCS Thạnh Đông	 Kiểm tra: 45 phút.
Họ Và Tên: ......................................	 Môn: GDCD 9.
Lớp: ..................................................	 Tiết: 09.	 Ngày kiểm tra: 
ĐIỂM
LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
 Dạng đề kiểm tra: Tự luận.
Câu1: Chí công vô tư là gì ? Lấy 1 ví dụ về việc làm thể hiện chí công vô tư của học sinh ? (2.0 điểm)
Câu 2: Vì sao nói “Hòa bình là khát vọng của nhân loại” ? (2.0 điểm). 
Câu 3: Học sinh cần phải làm gì để xây dựng tình hữu nghị ? Kể tên 4 việc làm nhằm xây dựng quan hệ hữu nghị trong cuộc sống hàng ngày của em ? (3.0 điểm). 
Câu 4: Giờ học tự chọn Văn, Bình rủ An bỏ tiết đi chơi điện tử. Bình cho rằng: “Học tự chọn không quan trọng lắm đâu, cần thiết thì mượn vở các bạn chép là được mà”.
 Em có nhận xét gì về suy nghĩ của Bình ? Nếu là An em sẽ xử sự như thế nào ?
 Lưu Ý: Phần tự luận Hs làm tiếp theo ở phía sau tờ giấy.
BÀI LÀM:
Hướng dẫn chấm và biểu điểm: 
Câu hỏi
Nội dung ( đáp án)
Biểu điểm
Câu1: Chí công vô tư là gì ? Lấy 1 ví dụ về việc làm thể hiện chí công vô tư của học sinh ? (2.0 điểm).
a. Chí công vô tư: 
- Công bằng, không thiên vị - Giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung.
- Đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân. 
b. Nêu ví dụ (1.0 điểm).
1.0 điểm.
1.0 điểm.
Câu 2: Vì sao nói “Hòa bình là khát vọng của nhân loại” ? (2.0 điểm). 
 Hòa bình là điều kiện để:
- Con người sống, học tập và lao động - Đất nước ổn định, phát triển.
- Các dân tộc tăng cường giao lưu, học hỏi, đoàn kết, hợp tác.
2.0 điểm.
Câu 3: Học sinh cần phải làm gì để xây dựng tình hữu nghị ? Kể tên 4 việc làm nhằm xây dựng quan hệ hữu nghị trong cuộc sống hàng ngày của em ? (3.0 điểm). 
- Thể hiện tình đoàn kết với bạn bè, người nước ngoài và mọi người xung quanh.
- Có thái độ, cử chỉ, việc làm tôn trọng, thân thiện trong cuộc sống hàng ngày.
- Kể tên 4 việc làm thể hiện tình hữu nghị. Nêu đúng mổi ví dụ được 0.5 điểm.
0.5 điểm.
0.5 điểm
2.0 điểm.
Câu 4: Giờ học tự chọn Văn, Bình rủ An bỏ tiết đi chơi điện tử. Bình cho rằng: “Học tự chọn không quan trọng lắm đâu, cần thiết thì mượn vở các bạn chép là được mà”.
 Em có nhận xét gì về suy nghĩ của Bình ? Nếu là An em sẽ xử sự như thế nào ?
- Nhận xét suy nghĩ của Bình là sai, bỏ tiết sẽ không tiếp thu được bài, học tự chọn cũng là một nội dung quan trọng, bỏ tiết là vi phạm nội quy nhà trường.
- Nêu cách xử sự thể hiện sự tự chủ và khuyên bạn từ bỏ và không tái phạm nữa.
1.5 điểm.
1.5 điểm.
Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra:
Đối chiếu từng câu hỏi với hướng dẫn chấm và thang điểm.
Đối chiếu từng câu hỏi với ma trận đề.
Lưu ý điểm trừ:
- Trừ điểm tối đa đối với bài viết thiếu nội dung.
- Trừ điểm tối đa đối với bài viết sai nhiều lỗi chính tả, không đúng nội dung.