Đề kiểm tra môn Lịch sử lớp 9 - Học kỳ I - Năm học 2015 - 2016

MA TRẬN MÔN LỊCH SỬ LỚP 9 - HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2015- 2016
 Thời gian 45 phút
	 Mức độ
Nội dung
Tự luận 
Nhận biết
Tự luận 
Thông hiểu
 Tluận
Vận dụng
Điểm
Chủ đề 3:MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY.
Giai thích được nguyên nhân nào dẫn đến sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỉ XX.(1,25 điểm)
Việt Nam rút ra được bài học gì từ Nhật Bản.(0,75 điểm)
2 điểm
Chủ đề 4: Quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến nay.
Nêu được vai trò và nhiệm vụ chính của Liên Hợp Quốc 
Em hãy kể tên ít nhất 4 tổ chức Liên Hợp Quốc đang hoạt động ở Việt Nam mà em biết.
3điểm
2 điểm( 20 %)
1 điểm (10%)
Chủ đề 5:Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật từ năm 1945 đến nay.
Trình bày được những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật từ năm 1945 đến nay.
3 điểm (30 %)
Với sự phát triển của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật hiện nay , Việt Nam đứng trước thời cơ và thách thức gì.
5 điểm
Tổng cộng
5 điểm( 50 %)
2,25điểm(20 ,25%)
2 ,75điểm(20,75 %)
10 điểm
PHÒNG GD&ĐT BÌNH SƠN
TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU
 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2015- 2016.
 MÔN LỊCH SỬ 9 - THỜI GIAN 45 PHÚT.
Câu 1:(2 điểm).
 Nguyên nhân nào dẫn đến sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỉ XX? Việt Nam có thể rút ra những kinh nghiệm gì từ Nhật Bản để vận dụng vào công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước ta hiện nay.
Câu 2: (3 điểm).
 Nêu vai trò và nhiệm vụ của Liên hợp quốc. Hãy kể tên những tổ chức Liên hợp quốc đang hoạt động ở Việt Nam mà em biết.( ít nhất 4 tổ chức).
Câu 5: (5 điểm).
 Trình bày những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật từ năm 1945 đến nay. Với sự phát triển của cuộc cách mạng khoa học kỉ thuật hiện nay, Việt Nam đứng trước những thời cơ và thách thức gì?
 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SỬ 9 – HỌC KÌ I
 NĂM HỌC :2015 - 2016
Câu 1: (2 điểm).
Nguyên nhân phát triển thần kì( 1,25 điểm)
Những điều kiện quốc tế thuận lợi như sự phát triển chung của nền kinh tế thế giới, những thành tựu tiến bộ của cuộc cách mạng khoa học – kỉ thuật hiện đại...
Truyền thống văn hóa giáo dục lâu đời của người Nhật- sẵn sàng tiếp thu những giá trị tiến bộ của thế giới nhưng vẫn giữ được bản sắc dân tộc.
Hệ thống tỏ chức quản lí có hiệu quả của các xí nghiệp, công ti
 Vai trò của nhà nước trong việc đề ra các chiến lược phát triển, nắm bắt đúng thời cơ và điều tiết cần thiết để đưa nền kinh tế liên tục tăng trưởng.
Con người Nhật được đào tạo chu đáo, có ý chí vươn lên cần cù lao động, đề cao kỉ luật và coi trọng kỉ luật.
Việt Nam có thể rút ra được kinh nghiệm.
-Tiếp thu áp dụng những thành tựu tiến bộ của khoa học – kĩ thuật hiện đại.
- Coi trọng nhân tố con người, ưu tiên đầu tư phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu của công cuộc CNH, HĐH...
- Vai trò của nhà nước trong việc nắm bắt đúng thời cơ, điều tiết kinh tế, đề ra chiến lược phát triển...
Câu 2:(3 điểm)
*Vai trò và nhiệm vụ của Liên Hợp Quốc là: ( 2 điểm)
Vai trò: * Từ năm 1945 đến nay, Liên hợp quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất, giữ vai trò quan trọng trong việc giữ gìn hòa bình và an ninh quốc tế. *Đấu tranh xóa bỏ chủ nghĩa thực dân và chủ nghĩa phân biệt chủng tộc.
*Giúp đỡ các nước phát triển kinh tế, văn hóa, khoa học – kĩ thuật...nhất là đối với các nước Á, Phi, Mĩ la tinh.
 - Nhiệm vụ:
 * Duy trì hòa bình và an ninh thế giới.
 * Phát triển mối quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền của các dân tộc.
 * Thực hiện sự hợp tác quốc tế về kinh tế, văn hóa, xã hội và nhân đạo.
* *Các tổ chức LHQ đang hoạt động ở Việt Nam : ( Mỗi ý đúng o,25 điểm. Có thể học sinh trả lời những ý khác đúng thì vẫn cho điểm )
 - Tổ chức Y tế thế giới (WHO);
 - Chương trình phát triển Liên hợp quốc ( UNDP);
 - Tổ chức Lương thực và Nông nghiệpLiên hợp quốc (FAO);
 - Tổ chức Giáo dục, văn hóa và khoa học Liên hợp quốc (UNESCO);
 - Qũy nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF);
 - ...............
Câu 3: (5 điểm)
 HS nêu được 6 thành tựu sau: (3 điểm )
Trong lĩnh vực khoa học cơ bản, con người đã thu được những thành tựu hết sức to lớn ở các ngành toán học, vật lý, tin học, hóa học, sinh học .
 Phát minh lớn về công cụ sản xuất ( Máy tính, máy tự động, hệ thống máy tự động, rô bốt.)
Tìm ra nguồn năng lượng mới: Năng lượng nguyên tử, năng lượng mặt trời, năng lượng thủy triều...
Sáng chế ra những vật liệu mới: pôlime, những vật liệu siêu bền, siêu nhẹ, siêu 
dẫn, siêu cứng...
Tiến hành cuộc” cách mạng xanh” trong nông nghiệp.
Những tiến bộ thần kì trong giao thông vận tải, thông tin liên lạc, lĩnh vực du hành vũ trụ.
** Việt Nam đang đứng trước thời cơ và thách thức sau: ( 2 điểm)
Thời cơ: 
Mở ra cơ hội giao lưu học tập, tiếp thu trình độ khoa học kỉ thuật, công nghệ và văn hóa; tạo điều kiện cho nền kinh tế Việt Nam được phát triển, hội nhập vào cộng đồng khu vực, vào thị trường các nước trên thế giới.
Khơi dậy tìm năng sự sáng tạo trong lao động, không ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần......
Thách thức:
Trình độ tiếp cận những thành tựu khoa học kỉ thuật – công nghệ trên thế giới của nước ta còn hạn chế nhất định; Việt Nam phải chịu sự cạnh tranh quyết liệt nhất là về kinh tế.
Những tác động tiêu cực của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật – công nghệ như: ô nhiêm môi trường, tai nạn lao động, tai nạn giao thông... đặt ra cho nước ta những khó khăn cần nghiên cứu giải quyết.