Đề kiểm tra học kỳ II môn Sinh học Lớp 6 - Năm học 2015-2016 - Trường PTDTBTTH-THCS Long Túc

 PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY	MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII – NĂM HỌC: 2015-2016
TRƯỜNG PTDTBTTH-THCS LONG TÚC	 MÔN: SINH HỌC 6
 Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Chương: Quả và hạt 
- Phân biệt được các nhóm quả.
- Xác định được các cách phát tán của quả và hạt
- Giải thích được những hạt có khối lượng nhẹ thường được gió mang đi xa hơn
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
2 
2.25
22.5%
1
1 
10%
2 
2.25
22.5%
Chương: Các nhóm thực vật 
- Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp HLM và lớp MLM.
- Môi trường sống của rêu.
- Nắm được đặc điểm của ngành thực vật Hạt kín.
- Hiểu được nón thông không phải là một hoa.
- Cho được ví dụ về các cây hạt kín với các công dụng khác nhau.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
 2 
0.5 
5%
1/2 
1.5 
15%
1 
0.25
2.5%
1/2 
1 
10%
4 
2.25
22.5%
Chương: Vai trò của thực vật 
- Nguyên nhân của sự suy giảm tính đa dạng thực vật ở VN và các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật.
- Liên hệ bản thân về việc bảo vệ thực vật ở địa phương.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
2/3
2 
20%
1/3
1 
10%
1 
3 
30%
Tổng số câu:
Tổng số điểm:
Tổng tỉ lệ:
2+1/2+2/3 
4 
40%
3 
3 
30%
1/2+1/3 
2 
20%
1 
1 
10%
8 
10 
100%
 PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2015- 2016
TRƯỜNG PTDTBTTH-THCS LONG TÚC	 	MÔN: SINH HỌC 6
 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Đề chính thức:
Điểm:
Nhận xét của giáo viên:
Họ và tên: 
Lớp: 
A. TRẮC NGHIỆM :(3 điểm)
I. Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu(A.B.C.D) trả lời đúng.(1 điểm)
Câu 1. Dựa vào đặc điểm chủ yếu nào để phân biệt lớp Hai lá mầm và lớp Một lá mầm?
A. Cấu tạo của hạt.	 	 B. Số lá mầm của phôi.
C. Cấu tạo cơ quan sinh sản.	 D. Cấu tạo cơ quan sinh dưỡng.
Câu 2. Nhóm quả gồm toàn quả khô là : 
 	A. Quả cà chua, quả ớt, quả chanh. 
	B. Quả dừa, quả đu đủ, quả táo ta.
	 C. Quả đậu bắp, quả đậu Hà lan, quả cải. 
	D. Quả đậu đen, quả chuối, quả nho.
Câu 3. Tại sao không coi nón của thông là một hoa?
 	A. Nón lớn, mọc riêng thành từng chiếc. 
 	B. Nón chưa có bầu nhụy, chưa có noãn.
 	C. Nón nhỏ mọc thành từng cụm. 
 	D. Nón đều có trục nón, vảy, noãn.
Câu 4. Rêu sống trong môi trường nào?
 	A. Môi trường cạn. 	B. Môi trường nước.
 C. Môi trường ẩm ướt. 	D. Cả môi trường nước và cạn.
II. Hãy sắp xếp các quả (hạt) tương ứng với từng cách phát tán của chúng.(2 điểm)
STT
Các cách phát tán
Kết quả
Tên quả
1
Phát tán nhờ gió
1: .................................
A.Quả chò
B.Quả bồ công anh
C.Quả ké đầu ngựa
D.Quả chi chi
E.Quả đậu bắp
G.Quả cây xấu hổ
H.Quả trâm bầu
I. Hạt hoa sữa
K.Quả ổi
2
Phát tán nhờ động vật
2: .................................
3
Tự phát tán
3: .................................
B. TỰ LUẬN:(7 điểm) 
Câu 1. (3 điểm) Nêu đặc điểm chung của thực vật Hạt kín? Kể tên 2 cây hạt kín có công dụng khác nhau đối với đời sống con người và nêu rõ công dụng của chúng?
Câu 2. (3 điểm) Nguyên nhân gì khiến cho đa dạng thực vật ở Việt Nam bị giảm sút? Cần phải làm gì để bảo vệ đa dạng thực vật ở Việt Nam ? Bản thân em có thể làm được gì trong việc bảo vệ thực vật ở địa phương?
Câu 3. (1 điểm) Người ta nói rằng những hạt rơi chậm thường được gió mang đi xa hơn. Hãy cho biết điều đó đúng hay sai? Vì sao?
PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM ĐỀ KIỄM TRA HỌC KỲ II
TRƯỜNG PTDTBTTH-THCS LONG TÚC NĂM HỌC: 2015-2016
 MÔN: SINH HỌC 6
A. TRẮC NGHIỆM ( 3điểm)
 I.(1 điểm ).Mỗi đáp án đúng ghi 0.25điểm. 
Câu:
1
2
3
4
Đáp án:
B
C
B
C
II.(2 điểm ).Mỗi đáp án đúng ghi 0.25 điểm.
 Đáp án: 1: A, C, I, K	2: D, H, E	3: G	
B. TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1:( 3 điểm )
Nội dung
Đáp án
Điểm
Đặc điểm chung của thực vật hạt kín.
Kể tên 2 cây hạt kín và nêu rõ công dụng.
- Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng (rễ cọc, rễ chùm, thân gỗ, thân cỏ, lá đơn, lá kép), trong thân có mạch dẫn phát triển. 
- Có hoa, quả. Hạt nằm trong quả là một ưu thế của các cây hạt kín,vì nó được bảo vệ tốt hơn. Hoa và quả có nhiều dạng khác nhau. 
 Ví dụ: 
Cây cà phê : Cây công nghiệp	
Cây lúa : Cây lương thực	
Cây cải : Cây thực phẩm	
Cây sen : Cây ăn quả, cây làm thuốc, cây làm cảnh	
1 đ
1 đ
1 đ
Câu 2: (3 điểm)
Nội dung
Đáp án
Điểm
Nguyên nhân suy giảm đa dạng thực vật.
Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học.
Liên hệ bản thân.
- Nhiều loài cây có giá trị kinh tế bị khai thác bừa bãi.
- Sự tàn phá tràn lan các khu rừng để phục vụ nhu cầu đời sống.
- Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống của thực vật. 
- Hạn chế việc khai thác bừa bãi các loài thực vật quý hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của loài.
- Xây dựng các vườn thực vật, vườn quốc gia, các khu bảo tồn, để bảo vệ các loài thực vật, trong đó có thực vật quý. 
- Cấm buôn bán và xuất khẩu các loài thực vật quý hiếm đặc biệt. 
- Tuyên truyền giáo dục rộng rãi cho nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng. 
- Tham gia trồng cây, bảo vệ cây cối,
0.5 đ
0.5 đ
0.25 đ
0.25 đ
0.25 đ
0.25 đ
0.25 đ
0.75 đ
Câu 3: (1 điểm)
Nội dung
Đáp án
Điểm
 Giải thích 
Những hạt có khối lượng nhẹ thường rơi chậm và do đó dễ bị gió thổi đi xa hơn những hạt có khối lượng lớn. Vậy điều đó là đúng. 
1 đ