Đề kiểm tra học kỳ II môn Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Phổ Văn (Có đáp án)

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐỨC PHỔ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG T. H. C. S PHỔ VĂN Năm học 2016 - 2017 
Giáo viên : Huỳnh Thị Thanh Tâm Môn: Ngữ văn 7 Thời gian: 90’
A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
 - Nắm được các kiến thức về văn nghị luận, biện pháp tu từ đã học ở học kì II. Cụ thể là: nắm các kiến thức về văn nghị luận qua văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”, biện pháp tu từ liệt kê, viết đoạn văn chứng minh và làm bài văn nghị luận giải thích.
 - Biết vận dụng những kiến thức để nhận biết về văn nghị luận, biện pháp tu từ liệt kê và tác dụng của nó, có sử dụng các kiến thức về văn bản đã học; kĩ năng viết đoạn văn chứng minh, bài văn nghị luận giải thích.
 - Khuyến khích những bài viết có sáng tạo.
B/ Thiết kế ma trận :
 Mức độ
Chủ đề
Các cấp độ tư duy
Tổng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Thấp
Cao
Chủ đề 1:
Đọc - hiểu
Văn bản
 Nhận biết biểu hiện của lòng yêu nước trong lịch sử.
1 câu
(Câu 1)
1đ
Số câu, số điểm
Tỉ lệ
Câu 3
 1đ
 10%
Tiếng
Việt 
 Biện pháp liệt kê.
 Tác dụng của biện pháp liệt kê.
1 câu
(Câu 2)
1đ
Số câu, số điểm
Tỉ lệ
½ Câu 2
 0,5đ
 0,5%
½ Câu 2
 0,5đ
 0,5%
Tập làm văn
 Phương thức biểu đạt của đoạn văn: Nghị luận.
 Hiểu được nội dung đoạn văn, tìm được câu mang luận điểm
1 câu
(Câu3)
1đ
Số câu, số điểm
Tỉ lệ
½ Câu 1
 0,5đ
 0,5%
½ Câu 1
 0,5đ
 0,5%
Chủ đề 2:
Làm văn
Nghị luận xã hội
- Nhận biết kiểu bài nghị luận chứng minh.
- Biết cách trình bày bố cục đoạn văn.
 Có luận điểm rõ, dẫn chứng xác đáng.
 Dẫn chứng thuyết phục về bảo vệ môi trường là bảo vệ cuộc sống con người.
 Liên hệ thực tế, bản thân.
1 câu
(Câu 1)
2,0đ
20%
Số câu, số điểm
Tỉ lệ
Câu 1: 0đ25 0đ75 0đ5 0đ5
 0,25% 0,75% 0, 5% 0,5%
Nghị luận văn 
học
 Nhận biết kiểu bài nghị luận giải thích.
- Bố cục rõ ràng.
- Xác lập trình tự luận điểm phù hợp, chặt chẽ, luận cứ xác đáng.
 Tạo lập văn bản nghị luận giải thích, trình bày mạch lạc, thuyết phục.
 Liên hệ thực tế, bản thân về tình cảm yêu tổ quốc, yêu đồng bào.
1 câu
(Câu 2)
5,0đ
50%
Số câu, số điểm
Tỉ lệ
Câu 2: 0đ75 1đ 25 1đ5 1đ5 
 0,75% 1,25% 1,5% 1,5%
Tổng số câu, số điểm
Tỉ lệ %
3đ
30%
3đ
30%
2đ
20%
2đ
20%
5 câu
10đ
100%
Đáp án và biểu điểm:
I. Đọc – hiểu: (3đ)
 Câu 1: 	
Phương thức biểu đạt của đoạn văn: Nghị luận. (0,5đ)
Câu mang luận điểm: Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta 	(0,5đ)
 Câu 2: 
 Câu (2) của đoạn văn sử dụng phép tu từ liệt kê (0,5đ) có tác dụng diễn tả đầy đủ tên các anh hùng dân tộc theo thời gian lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc ta. 
(0,5đ)
 Câu 3: Đoạn văn chứng minh truyền thống yêu nước của nhân dân ta theo dòng thời gian lịch sử (1đ)
II. Làm văn: (7đ)
Câu 1: (2đ) 
- Hình thức: (0,5đ) Đúng hình thức đoạn văn nghị luận chứng minh, đúng chính tả, chấm câu, chữ viết rõ ràng. 
	- Nội dung: (1,5đ) Có những ý cơ bản sau:
	+ Môi trường có mối quan hệ mật thiết với con người. 
	+ Ngày nay, rừng bị tàn phá khiến lũ lụt nghiêm trọng gây bao cảnh đau lòng.
	+ Nước bị ô nhiễm làm cá chết hàng loạt, gây bao bệnh nguy hiểm cho con người.
	+ Không khí bị ô nhiễm gây bệnh cho con người. 
	+ Đường phố, cầu cống xuống cấp gây tai nạn giao thông cho con người..
	+ Vì vậy, bảo vệ môi trường là bảo vệ cuộc sống con người.
Câu 2: (5đ)
A. Yêu cầu chung:	
 1. Phương pháp lập luận: Giải thích.
 2. Nội dung giải thích: Lời dạy của Bác Hồ là lời khuyên về tình cảm yêu đất nước, con người Việt Nam.
 3. Phạm vi giải thích: Vận dụng thực tế cuộc sống để tìm hiểu vấn đề.
B. Yêu cầu cụ thể: Bài viết cần trình bày được các nội dung sau:
 1. Nội dung: (5.0đ) 
Mở bài: (0.75đ)
 - Nêu xuất xứ lời dạy của Bác (hoặc về tình cảm yêu thương thiếu niên, nhi đồng của Bác...).
 - Lời dạy của Bác Hồ: ‘‘Yêu tổ quốc, yêu đồng bào’’
Thân bài: (3,5đ)
 1. Giải thích nội dung của lời dạy ( 1,0 đ )
 a. Yêu tổ quốc :
- Là yêu đất nước, yêu quê hương, yêu nơi mình được sinh ra...
- Tình yêu Tổ quốc bắt nguồn từ tình yêu những gì gần gũi: con sông, cánh đồng, bờ tre,...
b. Yêu đồng bào:
- Là yêu những con người cùng một dân tộc, một màu da, một nòi giống....
- Tình yêu đồng bào bắt nguồn từ tình yêu những người thân, bạn bè gần gũi...
 2. Tại sao phải yêu tổ quốc, yêu đồng bào? (1,5đ)
- Có yêu tổ quốc mới sống hết mình vì tổ quốc, góp phần bảo vệ tổ quốc bình yên, làm cho tổ quốc ngày càng giàu mạnh, trong đó có sự hưởng thụ của chính mình (dẫn chứng)
- Có yêu đồng bào mới tạo mối đoàn kết, thân ái, cùng chia sẻ và giúp đỡ nhau trong khó khăn, hoạn nạn (dẫn chứng)
 3. Chúng ta phải làm gì để thực hiện lời dạy của Bác? (1.0đ)
Chúng ta phải sống vì tổ quốc, vì nhân dân bằng những hành động cụ thể:
 - Ra sức bảo vệ Tổ quốc, nhất là khi có kẻ thù xâm lược.
 - Học tập và lao động để góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, sánh vai cùng các cường quốc năm châu...,. 
 	- Đoàn kết, chia sẻ, giúp đỡ mọi người khi khó khăn, hoạn nạn, thiên tai, lũ lụt....
Kết bài: (0,75đ)
- Khẳng định lời dạy của Bác rất có ý nghĩa, nhất là đối với thiếu niên nhi đồng
 - Liên hệ bản thân.
2. Hình thức: 	
- Viết đúng bài nghị luận giải thích. 
- Luận điểm rõ ràng, lí lẽ thuyết phục, lập luận chặt chẽ. 
- Dùng từ, đặt câu chuẩn mực, chữ viết cẩn thận, không sai chính tả, trình bày sạch sẽ. 
3. Sáng tạo cá nhân: 
- Thể hiện được sự sáng tạo của bản thân trong quá trình làm bài về nội dung hoặc hình thức.
(Giáo viên căn cứ vào cách diễn đạt của học sinh để chấm điểm phù hợp)
T.H.C.S PHỔ VĂN	 KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: Ngữ văn 7	Thời gian : 90’
Đề:
I. Đọc – hiểu: (3đ)
Đọc kĩ đoạn văn sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới.
 Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta (1). Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung(2). Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng (3). 
	 (Ngữ văn 7 tập 2, NXB Giáo dục, trang 25)
Câu 1: Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì? Câu nào là câu nêu luận điểm của đoạn? (1đ)
Câu 2: Nêu biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu (2) của đoạn văn trên và tác dụng của nó. 	 	 (1đ) 
Câu 3: Nêu nội dung của đoạn văn trên? (1đ)
II. Làm văn: (7đ)	
 Câu 1: (2đ)
 Viết một đoạn văn (7 -> 10 câu) chứng minh bảo vệ môi trường là bảo vệ cuộc sống con người.
 Câu 2: (5đ)
 Một trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng là: Yêu tổ quốc, yêu đồng bào.
Em hiểu lời dạy trên như thế nào ?
Môi trường có một mối quan hệ mật thiết tới cuộc sống con người . Những cánh rừng bạt ngàn như những lá phổi xanh khổng lồ đem lại bầu không khí trong lành cho con người. Không những thế rừng còn che chắn bão lũ, là nơi trú ngụ của những loài động vật quý hiếm. Vậy mà giờ đây rừng đang bị chính bàn tay con người tàn phá một cách không thương tiếc dẫn đến thiên tai, lũ lụt xảy ra ngày càng nghiêm trọng dẫn đến bao cảnh đau lòng. Mặc khác nguồn nước cũng đang bị ô nhiễm nghiêm trọng bởi các chất thải từ các nhà máy dẫn đến cá chết hàng loạt nguồn nước sinh hoạt không được đảm bảo dẫn đến nhiều bệnh nguy hiểm cho con người. Ở các thành phố lớn dân cư đông đường xá cầu cống xuống cấp lượng xe cộ nhiều nên không khí cũng bị ô nhiễm nặng tai nạn giao thông ngày càng nhiều đã cướp đi bao nhiêu sinh mạng. Ở nông thôn, do hình thức và trình độ hiểu biết của người dân chưa cao nên sử dụng phân bón và thuốc trừ sâu không có hiệu quả. Từ những vấn đề nêu trên đã giúp chúng ta hiểu rõ môi trường có ảnh hưởng rát lớn đến sức khỏe của cộng đồng nói chung và sự sống của con người nói riêng. 
Xem nội dung đầy đủ tại: