MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: TOÁN 8 Cấp độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Phép nhân và phép chia đa thức Biết nhân đơn thức với đa thức Phân tích đa thức thành nhân tử , tìm x Vận dụng hằng đẳng thức để khai triển Rút gọn biểu thức Vận dụng hằng đẳng thức Số câu 5 Số điểm 5 Tỉ lệ 50 % Số câu1 Số điểm0,5 Số câu 2 Số điểm 2,5 Số câu 1 Số điểm 1 Số câu 1 Số điểm 1 Số câu 5 ..5. điểm=..50.% Chủ đề 2 Phân thức đại số Giá trị của biểu thức Cộng, trừ phân thức Số câu 2 Số điểm 1,5 Tỉ lệ 15 % Số câu 1 Số điểm 0,5 Số câu 1 Số điểm 1 Số câu 2 1,5.. điểm=.15..% Chủ đề 3 Tứ giác Hình chữ nhật Sử dụng tính chất của hình để chứng minh Số câu 3 Số điểm3,5 Tỉ lệ35 % Số câu1 Số điểm 1,5 Số câu1 Số điểm 1,5 Số câu1 Số điểm 0,5 Số câu3 3,5... điểm=35...% Tổng số câu 10 Tổng số điểm10 Tỉ lệ 100 % Số câu2 Số điểm 1 10% Số câu 3 Số điểm 4 40% Số câu 5 Số điểm 5 50% Số câu10 Số điểm 10 TRƯỜNG THCS MẬU LƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HK 1 NĂM HỌC: 2016 – 2017 Họ tên :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MÔN: TOÁN 8 Lớp: (Thời gian: 45 phút) Điểm Lời phê của thầy, cô giáo ĐỀ BÀI Bài 1( 2đ) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử Bài 2( 2đ) Tìm x biết : Bài 3(2,5đ)Cho biểu thức a) Tìm điều kiện xác định của biểu thức A b) Rút gọn A . c) Tìm x nguyên để A nguyên Bài 4( 3đ)Cho tam giác ABC vuông tại A có đường cao AH . Từ H kẻ HI vuông góc với AB (I thuộc AB ) HJ vuông góc với AC (J thuộc AC). M là trung điểm của BC CMR: Tứ giác AIHJ là hình chữ nhật Gọi D là điểm đối xứng với H qua I , E là điểm đối xứng với H qua J. CMR: tứ giác ADIJ là hình bình hành CMR tam giác MDE cân Bài 5 (0,5đ) Cho ba số nguyên a,b,c thỏa mãn Chứng minh rằng chia hết cho k ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Bài Câu Đáp án Điểm 1 a 0,5 0,5 b 0,5 0, 5 2 a Vậy 0,25 0,5 0,5 0,25 b Vậy 0,25 0,25 0,25 0,25 3 a x1 và x-1 0,5 b 0,5 0,5 0,25 0,25 c) Để A là số nguyên thì khi đó Ư(2) Vậy thì A là số nguyên 0,25 0,25 4 GT,KL + VẼ HÌNH 0,5 đ a Tứ giác AIHJ có Vậy Tứ giác AIHJ là hình chữ nhật 0,5 b tứ giác ADIJ có DI=IH( tính chất đối xứng) IH= AJ (t/c hcn) do AIHJ là hình chữ nhật tứ giác ADIJ là hình bình hành 0,25 0,25 0,25 0,25 c Cm được CM được A, D, E thẳng hàng có IJ là đường trung bình CM được AD=AE(=AH - t/c đối xứng ) (2) Từ (1) và (2) cân 0,25 0,25 0,25 0,25 5 đặt x = a – b ; y = b – c ; z = c – a => x + y + z = 0 Và x.y.z = Khi đó : Suy ra Đpcm 0,25 0,25 * Lưu ý: Học sinh giải cách khác vẫn đạt điểm tối đa. TRƯỜNG THCS MẬU LƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HK 1 NĂM HỌC: 2016 – 2017 Họ tên :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MÔN: TOÁN 8 Lớp: (Thời gian: 45 phút) Điểm Lời phê của thầy, cô giáo ĐỀ BÀI Bài 1( 2đ) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử Bài 2( 2đ) Tìm x biết : Bài 3(2,5đ)Cho biểu thức a) Tìm điều kiện xác định của biểu thức A b) Rút gọn A . c) Tìm x nguyên để A nguyên Bài 4( 3đ)Cho tam giác ABC vuông tại A có đường cao AH . Từ H kẻ HI vuông góc với AB (I thuộc AB ) HJ vuông góc với AC (J thuộc AC). M là trung điểm của BC a) CMR: Tứ giác AIHJ là hình chữ nhật b) Gọi D là điểm đối xứng với H qua I , E là điểm đối xứng với H qua J. CMR: tứ giác ADIJ là hình bình hành c) CMR tam giác MDE cân Bài 5 (0,5đ) Cho ba số nguyên a,b,c thỏa mãn Chứng minh rằng chia hết cho k ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Bài Câu Đáp án Điểm 1 a 0,5 0,5 b 0,5 0, 5 2 a Vậy 0,25 0,5 0,5 0,25 b Vậy 0,25 0,25 0,25 0,25 3 a x2 và x-2 0,5 b 0,5 0,5 0,25 0,25 c) Để A là số nguyên thì khi đó Ư(2) Vậy thì A là số nguyên 0,25 0,25 4 GT,KL + VẼ HÌNH 0,5 đ a Tứ giác AIHJ có Vậy Tứ giác AIHJ là hình chữ nhật 0,5 b tứ giác ADIJ có DI=IH( tính chất đối xứng) IH= AJ (t/c hcn) do AIHJ là hình chữ nhật tứ giác ADIJ là hình bình hành 0,25 0,25 0,25 0,25 c Cm được CM được A, D, E thẳng hàng có IJ là đường trung bình CM được AD=AE(=AH - t/c đối xứng ) (2) Từ (1) và (2) cân 0,25 0,25 0,25 0,25 5 đặt x = a – b ; y = b – c ; z = c – a => x + y + z = 0 Và x.y.z = Khi đó : Suy ra Đpcm 0,25 0,25 * Lưu ý: Học sinh giải cách khác vẫn đạt điểm tối đa.
Tài liệu đính kèm: