Đề kiểm tra học kì II môn: Ngữ Văn

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 90 phút
Câu 1 (1 điểm): Chỉ ra câu cảm thán, câu cầu khiến, câu trần thuật trong đoạn văn sau:
“ Lão Hạc ơi (1)! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt (2)! Lão đừng lo gì cho cái vườn của lão (3). Tôi sẽ cố giữ gìn cho lão(4).” ( Trích “Lão Hạc” – Nam Cao) 
Câu 2 (2 điềm): 
Nêu ý nghĩa của đoạn trích “Thuế máu”.
Tóm tắt những nét đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích “Thuế máu” của Nguyễn Ái Quốc.
Câu 3 (2 điểm): Trình bày cảm nhận của em về hai câu thơ sau:
 Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
 Rướn thân trắng bao la thâu góp gió
 Câu 4 (5 điểm): 
 Trong văn bản Bàn luận về phép học (Luận học pháp), La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp đã mở đầu cho bài viết của mình bằng câu châm ngôn: “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo”. (SGK Ngữ văn 8, tập hai, NXB Giáo dục 2012)
 Em có suy nghĩ gì về ý kiến trên?
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 90 phút
Câu 1 (1 điểm): Chỉ ra câu cảm thán, câu cầu khiến, câu trần thuật trong đoạn văn sau:
“ Lão Hạc ơi (1)! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt (2)! Lão đừng lo gì cho cái vườn của lão (3). Tôi sẽ cố giữ gìn cho lão(4).” ( Trích “Lão Hạc” – Nam Cao) 
Câu 2 (2 điềm): 
Nêu ý nghĩa của đoạn trích “Thuế máu”.
Tóm tắt những nét đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích “Thuế máu” của Nguyễn Ái Quốc.
Câu 3 (2 điểm): Trình bày cảm nhận của em về hai câu thơ sau:
 Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
 Rướn thân trắng bao la thâu góp gió
 Câu 4 (5 điểm): 
 Trong văn bản Bàn luận về phép học (Luận học pháp), La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp đã mở đầu cho bài viết của mình bằng câu châm ngôn: “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo”. (SGK Ngữ văn 8, tập hai, NXB Giáo dục 2012)
 Em có suy nghĩ gì về ý kiến trên?