Đề kiểm tra học kì I - Môn: Giáo dục công dân 8

MA TRẬN:
 §Ò kiÓm tra häc k× I.
 M«n: GDCD líp 8
Nội dung chủ đề
Nội dung kiểm tra
Nhận biết
Thông hiểu
Vậndụng 
Tổng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Tôn trọng lẽ phải. 
Xác định được biểu hiện nào là tôn trọng lẽ phải
Câu hỏi 1
(0,5đ)
0.5
Học hỏi dân tộc khác. 
Có thái độ đúng trước các biểu hiện đúng hoặc sai đối với việc học hỏi dân tộc khác.
Câu hỏi 2
0,5đ
0.5
biểu hiện của một số phẩm chất đạo đức đã học.
HiÓu biểu hiện của một số phẩm chất đạo đức đã học. 
Câu hỏi 3. (1 đ )
1
Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
điền đúng định nghĩa về tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
Câu hỏi 4. (1đ)
 1
Tôn trọng lẽ phải
Vận dụng bài học “ Tôn trọng lẽ phải’’ để nêu ý kiến cá nhân về cách xử sự trong tập thể.
Câu hỏi 5 (2,5đ)
2,5
cách ứng xử trong tình huống liên quan đến tình bạn
Đề xuất cách ứng xử trong tình huống liên quan đến tình bạn
Câu hỏi 6
(1,5đ)
1,5
Lao động tự giác và sáng tạo
Đề xuất cách ứng xử trong tình huống liên quan đến lao động tự giác và sáng tạo
Câu hỏi 7
(3điểm)
3
Tổng
0,5
2,5
1,5
5,5
10
Trường THCS Hợp Hưng 
§Ò kiÓm tra häc k× I.
M«n:GDCD líp 8
(Thêi gian lµm bµi:45 phót)
§Ò bµi
I. TRẮC NGHIỆM : ( 3 điểm) 
 Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất:
 Câu 1: (0,5đ) 
 Biểu hiện nào dưới đây là tôn trọng lẽ phải? 
 A. Phê phán gay gắt những người có ý kiến khác với mình.
 B. Chỉ làm những việc mà mình thích.
 C. Chấp hành tốt những quy định chung nơi mình sống, học tập, làm việc.
 D. Khi thấy mọi người tranh luận thì im lặng, không đưa ra ý kiến riêng.
 Câu 2: (0,5đ)
 Em tán thành thái độ, hành vi nào sau đây? 
 A. Chỉ thích mặc kiểu quần áo của các ngôi sao điện ảnh nước ngoài.
 B. Thích tìm hiểu phong tục, tập quán của các nước trên thế giới.
 C. Thích dùng hàng ngoại, không dùng hàng của Việt Nam.
 D. Không thích xem nghệ thuật dân tộc của các nước khác. 
 Câu 3: (1đ) 
 Hãy kết nói một ô ở cột trái (A) với một ô ở cột phải (B) sao cho đúng nhất:
A. Hành vi
B. Phẩm chất đạo đức
a. Không tham ô, không nhận hối lộ.
1. Tôn trọng người khác
b. Đã hứa với ai, việc gì là làm đến nơi đến chốn.
2. Liêm khiết
c. Thường xuyên tham gia giữ gìn trật tự trị an ở thôn xóm, đường phố.
3. Tôn trọng lẽ phải
d. Ủng hộ việc làm đúng, phê phán việc làm sai trái. 
4. Giữ chữ tín
5. Tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội.
 nối với.. nối với .nối với
Câu 4: (1đ)
 Điền những cụm từ còn thiếu vào chỗ trống sao cho đúng với nội dung bài đã học:
a. “ Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là.;
b. Luôn tìm hiểu và tiếp thu; đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình’’. 
II. TỰ LUẬN :(7 điểm)
 Câu 5: (2,5đ) 
Có người cho rằng trong một tập thể, cách xử sự khôn ngoan là tránh tham gia vào những việc không liên quan đến mình và luôn tán thành, làm theo ý kiến của đa số. Vận dụng bài học “ Tôn trọng lẽ phải’’ để nêu ý kiến của em về vấn đề này
Câu 6: (1,5đ) 
Em sẽ làm gì nếu thấy bạn mình có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn, rủi ro trong cuộc sống
Câu 7: (3 đ)
Trong buổi thảo luận về lao động tự giác và sáng tạo ,Loan đã phát biểu như sau: 
Chỉ có thể rèn luyện tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức; còn sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất chí tuệ do bẩm sinh di truyền mà có.
- Em có đồng ý với ý kiến của Loan không? Vì sao? 
 ĐÁP ÁN 
 I. TRẮC NGHIỆM: (3đ)
 Câu 1: (0,5đ): Chọn câu C
 Câu 2: (0,5đ): Chọn câu B
 Câu 3: ( 1đ): yêu cầu kết nối như sau:
 A nói với 2; b nối với 4; d nối với 3 ;C nèi víi 5.
 Câu 4 (1đ) : yêu cầu điền theo thứ tự sau:
 a - Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hoá của các dân tộc vào chỗ trống thứ nhất.
 b - Những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hoá, xã hội của các dân tộc vào chỗ trống thứ hai. 
 II. TỰ LUẬN:( 7đ)
Câu 
Nội dung
Điểm
 5
 Học sinh có những cách diễn đạt khác nhau, nhưng yêu cầu nêu được những ý sau: 
 - Không tán thành quan điểm trên 
 - Giải thích: 
 ( 2đ, mỗi ý 0,5đ)
 + Đó không phải là cách xử sự khôn ngoan mà là thụ động và ích kỉ, chỉ lo cho bản thân mình.
 + Trong một tập thể, mọi người phải quan tâm, chăm lo đến công việc chung và như vậy thì mới có thể biết được đúng, sai và có suy nghĩ, hành động đúng.
 + Những người luôn làm theo đa số là những người quen thói dựa dẫm, ba phải, thiếu bản lĩnh. 
 + Trong thực tế, không phải bao giờ đa số cũng là đúng. 
(0,5đ)
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
 6
Yêu cầu nêu được 3 trong những cách ứng xử như: 
 - Chia buồn cùng bạn, quan tâm, hỏi han xem bạn gặp khó khăn gì. 
 - Giúp bạn khắc phục khó khăn tuỳ theo sức lực và khả năng của mình
 - Trao đổi với các bạn khác trong lớp để cùng chia sẻ, giúp đỡ bạn đó
0,5đ
0,5đ
0,5đ
 7
- Em không đồng tình với quan điểm đó
Vì: 
- Con người cần phải rèn luyện để phát triển toàn diện cả phẩm chất và năng lực. Cần luôn tự giác và sáng tạo trong lao động, học tập và cuộc sống hàng ngày
-Tù gi¸c : Tù ®éng lµm viÖc kh«ng cÇn ai nh¾c nhë, kh«ng ph¶i do ¸p lùc nµo .
- Lao ®éng s¸ng t¹o: Lu«n suy nghÜ , c¶i tiÕn t×m ra c¸i míi , c¸ch gi¶i quyÕt míi cã hiÖu qu¶ 
- Lao ®éng tù gi¸c lµ cÇn thiÕt lµ ®ñ nh­ng cÇn cã thªm sù s¸ng t¹o ®Ó kÕt qu¶ lao ®éng cao , cã n¨ng suất , chÊt l­îng.
0,75đ
0,75đ
0,75đ
0,75đ