Đề kiểm tra học kì I Lịch sử lớp 8 - Năm học 2016-2017 - Phòng GD & ĐT Vĩnh Tường

PHÒNG GD&ĐT
VĨNH TƯỜNG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016-2017
Môn: Lịch sử - Lớp 8
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
I. Trắc nghiệm (2,0 đ). Chọn đáp án đúng nhất trong các phương án trả lời sau.
Câu 1. Đặc điểm của chủ nghĩa đế quốc Pháp là:
A. “chủ nghĩa đế quốc quân chủ chuyên chế”.
B. “chủ nghĩa đế quốc quân phiệt, hiếu chiến”.
C. “chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi”.
D. “chủ nghĩa đế quốc thực dân”.
Câu 2. Phát minh khoa học nào là của Giêm Oát?
A. Máy kéo sợi.
B. Máy kéo sợi chạy bằng sức nước.
C. Máy dệt.
D. Máy hơi nước.
Câu 3. Người đề ra Học thuyết Tam dân là:
A. Tôn Trung Sơn.
B. Khang Hữu Vi.
C. Lương Khải Siêu.
D. Viên Thế Khải.
Câu 4. Ông Lê-nin là người nước nào?
A. Anh
B. Pháp
C. Đức
D. Nga
II. Tự luận (8,0 đ).
Câu 5. 
Trình bày bối cảnh, nội dung và kết quả cuộc Duy tân Minh Trị (1868) ở Nhật Bản?
Câu 6. 
Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) có kết cục như thế nào? Em có suy nghĩ gì từ những hậu quả của cuộc chiến này?
PHÒNG GD&ĐT
VĨNH TƯỜNG
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2016-2017
Môn: Lịch sử - Lớp 8
I. Trắc nghiệm (2,0 điểm).
 Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm
Câu
1
2
3
4
Đáp án
C
D
A
D
II. Tự luận (8,0 điểm).
Câu
Nội dung
Điểm
1
Trìnhbàybốicảnh, nội dung vàkếtquảcuộcDuytân Minh Trị (1868) ở NhậtBản?
4.0
* Bốicảnh:
1.0
 - Đến giữa thế kỉ XIX, chế độ phong kiến Nhật Bản lâm vào tình trạng khủng hoảng nghiêm trọng, trong khi đó các nước tư bản phương Tây, đi đầu là Mĩ ra sức xâm nhập vào nước này.
0.5
 - Đầu năm 1868, Thiên hoàng Minh Trị đã tiến hành một loạt các cải cách tiến bộ
0.5
* Nội dung:
2.0
 - Về chính trị-xã hội: bãi bỏ chế độ nông nô, xác lập quyền thống trị của giai cấp tư sản; ban hành Hiến pháp 1889, thiết lập chế độ quân chủ lập hiến.
0.5
 - Về kinh tế: thống nhất tiền tệ, phát triển kinh tế tư bản chủ nghĩa ở nông thôn, xây dựng cơ sở hạ tầng, đường sá, cầu cống
0.5
 - Về quân sự: tổ chức và huấn luyện quân đội theo kiểu phương Tây, thực hiện chế độ nghĩa vụ quân sự, chú trọng công nghiệp đóng tàu, sản xuất vũ khí
0.5
 - Về giáo dục: thi hành chính sách giáo dục bắt buộc, chú trọng nội dung khoa học – kĩ thuật, cử học sinh ưu tú du học phươn gTây.
0.5
* Kết quả: cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX, Nhật Bản thoát khỏi nguy cơ trở thành thuộc địa, phát triển thành một nước tư bản công nghiệp.
1.0
2
Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) có kết cục như thế nào? Em có suy nghĩ gì từ những hậu quả của cuộc chiến này?
4.0
* Kết cục:
- Chiến tranh đã gây nhiều tai họa cho nhân loại: 10 triệu người chết, hơn 20 triệu người bị thương. Nhiều thành phố, làng mạc, đường sá, cầu cấu bị phá hủy, chi phí cho chiến tranh lên đến 85 tỉ đô la.
1.0
- Chiến tranh chỉ đem lại lợi ích cho các nước đế quốc thắng trận, nhất là Mĩ. Bản đồ thế giới được chia lại: Đức mất hết thuộc địa; Anh, Pháp, Mĩ mở rộng thêm thuộc địa của mình.
1.0
- Trong quá trình chiến tranh, phong trào cách mạng thế giới vẫn không ngừng phát triển, nổi bật là thắng lợi của Cách mạng tháng Mười Nga.
1.0
* Suy nghĩ (tùy thuộc vào tư duy của học sinh, ý hay có thể chấm điểm): 
- Từ những hậu quả nặng nề không muốn có chiến tranh, phản đối chiến tranh, mong muốn hòa bình để đất nước, thế giới phát triển
1.0