Đề kiểm tra học kì I Giáo dục công dân 7 - Đề B - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Đông Bình

MA TRẬN ĐỀ B ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2016-2017)
Môn GDCD 7
 Đề B: 
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận Dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TL
TL
1. ĐOÀN KẾT TƯƠNG TRỢ
C2
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1C
0.25
1C
0.25
2.5%
2. TỰ TIN
C5
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1C
0.25
1C
0.25
2.5%
3. TỰ TRỌNG
C3
C7
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
2C
0.5
2C
0.5
5%
4. TRUNG THỰC
C4
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1C
0.25
1C
3.0
2C
3.25
32.5%
5. YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI
C6
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
2C
0.5
2C
0.5
5%
6. XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HÓA
C8
Hiểu được bản thân cần phải làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1C
2.5
1C
2.5
25%
7. GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH DÒNG HỌ
C1
Hiểu được vai trò của truyền thống tốt đẹp của gia đình.
Bản thân cần phải biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1C
0.25
1C
3.0
1C
3.25
32.5%
8. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO 
Biết được thế nào là tôn sư trọng đạo
Hiểu được vì sao phải biết tôn sư trọng đạo
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1/2C
2.0
1/2C
0.5
1C
2.5
25%
TS câu
TSđiểm
Tỉ lệ
9C
4.0
40%
1C 
3.0
30%
1C 
3.0
30%
11
10
100%
TRƯỜNG THCS ĐÔNG BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2016 - 2017
 Môn: Giáo dục công dân 7
 (Thời gian làm bài 60 phút, không kể thời gian chép đề)
ĐỀ B 
I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)	
 Hãy khoanh tròn chữ in hoa trước ý trả lời đúng (0.25 đ/câu)
Câu 1: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là:
A.Góp phần làm phong phú truyền thống	 	B. Giúp ta có thêm kinh nghiệm
C. Tự hào về truyền thống của gia đình 	D. Tiếp nối phát triển và làm rạng truyền thống
Câu 2: Thấy các bạn đánh nhau trong lớp, em sẽ:
A. Cùng hưởng ứng.	B. Không quan tâm.
C. Can ngăn ngay.	D. Xúi giục các bạn khác đánh phụ.
Câu 3: Việc làm nào sau đây thể hiện sự thiếu tự trọng?
A. Vứt vỏ kẹo sang chỗ của bạn để không bị cô giáo phê bình.
C. Xin cô giáo cho gỡ điểm vì bị điểm kém.
B. Nhờ người thân giúp đỡ khi gặp khó khăn.	
D. Nhờ bạn giảng bài hộ khi không hiểu.
Câu 4: Biểu hiện nào sau đây là trung thực: 
A. Thẳng thắn nhận khuyết điểm.	B. Chào hỏi thầy, cô giáo.
C. Giúp bạn khi gặp khó khăn.	D. Tiêu xài hợp lí.
Câu 5: Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của sự tự tin?
Luôn cho rằng mình làm được mọi việc.
Tin tưởng vào khả năng của mình và dám nghĩ, dám làm.
Luôn cho rằng mình làm việc gì cũng đúng.
Gặp bài tập khó không làm được, không cần nhờ bạn giúp đỡ.
Câu 6: Theo em, câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây không nói về lòng yêu thương con người?
A. Lá lành đùm lá rách. B. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ
C.Trâu buộc ghét trâu ăn. D. Thương người như thể thương thân.
Câu 7: Lòng tự trọng giúp chúng ta :
A. Có cá tính.	B. Nâng cao uy tín, phẩm giá.
C. Có lòng tin.	D. Sống có trách nhiệm.
Câu 8: Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của gia đình văn hóa?
Giàu có, cha mẹ hay cải nhau.
Đời sống vật chất đầy đủ, con cái ăn chơi sung sướng.
Hòa thuận, con cái vâng lời cha mẹ.
 D.Anh em bất hòa
II. TỰ LUẬN (8 điểm) 
Câu 1: ( 2.5 điểm)
Thế nào là tôn sư trọng đạo? Là học sinh, em cần thể hiện tôn sư trọng đạo như thế nào cho đúng?
Câu 2: (2.5 điểm)
Hãy cho biết, bản thân em đã có ý thức và biểu hiện như thế nào để xây dựng gia đình văn hóa?
Câu 3:(3.0 điểm)
Bố mẹ Minh đều học hành cao, bố là tiến sĩ, mẹ là thạc sĩ, đều giữ chức vụ quan trọng trong cơ quan nhà nước. Điều kiện kinh tế gia đình Minh rất khá giả. Minh rất hãnh diện với các bạn và cho rằng mình chẳng cần học hành nhiều cho vất vả mà vẫn có cuộc sống đàng hoàng vì đã có bố mẹ lo cho mình
Suy nghĩ của Minh có thể hiện biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ hay không? Vì sao?
ĐÁP ÁN ĐỀ B HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016- 2017
MÔN: GDCD Lớp 7
 ĐỀ B	*****
I. Trắc nghiệm: (2 điểm)
 Học sinh làm đúng mỗi câu đạt 0,25 điểm.
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
A
C
B
A
B
D
C
D
II. Tự luận: (8 điểm)
 Câu 1 (2.5 điểm)
Khái niệm: 
*Tôn sư trọng đạo: là tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm thầy giáo, cô giáo ở mọi lúc, mọi nơi.0.5đ
- Coi trọng và làm theo những điều thầy cô dạy bảo.0.5đ
- Có hành động đền đáp công ơn của thầy cô.0.5đ
*Học sinh cần thể hiện tôn sư trọng đạo như:
- Làm tròn bổn phận của người HS: chăm học, chăm làm, lễ độ, vâng lời thầy cô giáo, thực hiện đúng những lời dạy của thầy cô giáo, làm vui lòng thầy cô. 0.5đ
- Thể hiện lòng biết ơn với thầy cô: thường xuyên quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ thầy cô khi cần thiết.0.5đ
Câu 2 (2.5 điểm)
Học sinh nói lên suy nghĩ và biểu hiện của mình thể hiện ý thức xây dựng gia đình văn hoá:
- Thể hiện tốt bổn phận, tách nhiệm đối với gia đình: tích cực trong học tập, sống lành mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội, tích cực rèn luyện theo các tiêu chuẩn của thành viên trong gia đình văn hóa.
- Tuyên truyền, vận động các thành viên trong gia đình thực hiện tốt chính sách, pháp luật của Nhà nước ( về bảo vệ môi trường, về nghĩa vụ đóng thuế, về giữ gìn trật tự an ninh  ) ; tuyên truyền nếp sống văn hóa, kế hoạch hóa gia đình.
Câu 3 (3.0 điểm)
Suy nghĩ của Minh là không thể hiện biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 0.5đ
 vì: 
- Gia đình Minh có truyền thống của một gia đình hiếu học và thành đạt trong cuộc sống do bố mẹ Minh đều là những người có ý chí vươn lên. Đây là truyền thống quý báo của gia đình.(1.25 đ)
- Minh tự hào về gia đình mình thì cũng cần biết giữ gìn truyền thống của gia đình, trướt hết là học hành chăm chỉ để trở thành học sinh giỏi. Dù bố mẹ giàu có đến mấy thì mỗi học sinh phải biết sống tự lập, có ý chí, không nên ỷ lại vào bố mẹ. Có như vậy thì truyền thống gia đình sẽ ngày càng thêm rạng rỡ, tốt đẹp. (1.25đ)