Đề kiểm tra học kì I Âm nhạc lớp 7 - Năm học 2014-2015 - Trường THCS Hoà Bình

PHÒNG GD & ĐT TP HÒA BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I 
TRƯỜNG THCS HÒA BÌNH NĂM HỌC 2014 - 2015 
 MÔN : ÂM NHẠC – LỚP 7
 Ngày kiểm tra: /12/2014
 ( Thời gian 45 phút: HS làm bài vào đề kiểm tra
Họ và tên học sinh:............................................ Lớp: 7 SBD: .........................
Họ và tên giám thị 1
........................................................
Họ và tên giám thị 2
...............................................................
Số phách
.....................................................................................................................................................
Điểm ( Bằng số)
Điểm ( Bằng chữ)
Giám khảo 1
Giám khảo 2
 Số phách
I. Lí thuyết (2,0 điểm) 
	Cung và nửa cung là gì? Dấu hoá gồm mấy loại?
................................................................................................................
................................................................................................................
II.Thực hành: (8,0 điểm)
1. Học sinh bốc thăm 4 bài hát
 - Mái trường mến yêu
 - Chúng em cần hoà bình
 - Lí cây đa
 - Khúc hát chim sơn ca
2. Đọc tốt cao độ, trường độ bài TĐN 
 - TĐN số 1
 - TĐN số 2
 - TĐN số 3
 - TĐN số 4
 - TĐN số 5
______Hết______
PHÒNG GD & ĐT TP HÒA BÌNH TRƯỜNG THCS HÒA BÌNH
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2014 - 2015
MÔN : ÂM NHẠC – LỚP 7
I. Lí thuyết: (2,0điểm)
3. Cung và nửa cung:
 Là đơn vị dùng để chỉ khoảng cách về độ cao giữa hai âm thanh liền bậc, 1 cung bằng 2 nửa cung. 
* Dấu hoá: là kí hiệu dùng để thay đổi độ cao của các nốt nhạc, có 3 loại dấu hoá thờng dùng là: Dấu thăng,Dấu giáng, Dấu bình,dấu thăng có tác dụng nâng nốt nhạc lên nửa cung, dấu giáng có tác dụng hạ nốt nhạc xuống nửa cung, dấu bình chỉ sự huỷ bỏ hiệu lực của giấu thăng hoặc dấu giáng.Dấu hoá đặt sau khoá nhạc hoặc đặt trớc nốt nhạc
- Dấu hoá suốt: đợc đặt ở đầu khuông nhạc sau khoá nhạc đợc gọi là hoá biểu.
II. Thực hành: (8,0 điểm)
 1. Yêu cầu học sinh hát thuộc bài hát, hát đúng giai điệu và biết biểu diễn 1 số động tác phụ hoạ cho bài
 2. Đọc tốt cao độ trờng độ của bài TĐN, thể hiện nhịp phách tốt biết gõ phách.