TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Toán 6 Thời gian làm bài: 90 phút Bài 1.(1.5 điểm) Thực hiện phép tính a) 125. (- 24) + 24.225 b) c) Bài 2. (2.0 điểm) Dùng tính chất của các phép toán để tính nhanh. a) A = + ( + ) b) B = ( + ) + b) d) Bài 3.(2.0 điểm) Tìm x biết: a) 3.x – 18 = 12 b) c) d) Bài 4. (3.5 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho: góc bằng 350 và góc xOz bằng 700. a/ Trong ba tia, Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao? b/ Tính số đo góc yOz. So sánh: góc xOy và góc yOz. c/ Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOz không? Vì sao? d/ Vẽ tia Ot là tia đối của tia Oy. Tính số đo góc kề bù với góc xOy Bài 5. (1.0 điểm) Cho biểu thức A = với Với giá trị nào của n thì A là phân số? Tìm các giá trị của n để A là số nguyên. Hết TRƯỜNG THCS NHÂN HƯNG HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II n¨m häc 2016-2017 Môn : Toán 6 Chú ý: *Dưới đây là hướng dẫn cơ bản, bài làm của HS phải trình bày chi tiết. HS giải bằng nhiều cách khác nhau đúng vẫn cho điểm tối đa. HS làm đúng đến đâu cho điểm đến đó. (Nếu quá trình lập luận và biến đổi bước trước sai thì bước sau đúng cũng không cho điểm). Bài Phần Hướng dẫn chấm Điểm Bài 1 1.5 điểm a -24 (125 – 225) = 2400 0.25 0.25 b 0.5 c 0.25 0.25 Bài 2 2 điểm a A = (+ ) + = 0.25 0.25 b B = + (+ )= + = 0 0.25 0.25 c 0.25 0.25 d 0.25 0.25 Bài 3 2 điểm a 3.x – 18 = 12 3x = 12 +18 3x = 30 x = 10 0.25 0.25 b 0.25 0.25 c 0.25 0.25 d 0.25 0.25 Bài 4 3.5 điểm 0.25 a Do hai tia Oy; Oz cùng thuộc nửa mặt phẳng bờ Ox và Nên tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz . 0.5 b Vì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz nên: + = 350 + = 700 = 350 Vậy = 0.25 0.25 0.25 0.25 c Tia Oy là tia phân giác của góc xOz. Vì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, Oz và = 0.75 d Trên nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng yz. Góc kề bù với là += 1800 = 1800- = 1800- 350 = 1450 0.25 0.25 0.25 0.25 Bài 5 1.0 điểm a Để A là phân số thì Vậy với thì A là phân số 0.25 0.25 b Ta có : Để A là số nguyên thì hay là ước của 3 Vậy thì A là số nguyên. 0.25 0.25
Tài liệu đính kèm: