Đề kiểm tra giữa học kì II Tiếng việt lớp 4 - Năm học 2016-2017 - Trường Tiểu học Tân Phú 1

TRƯỜNG TH TÂN PHÚ 1
Lớp: 	
Họ tên: 	
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ - GIỮA KÌ II – 2016 - 2017
Mơn: TIẾNG VIỆT - Lớp 4
Ngày  tháng 3 năm 2017
(Thời gian: 30 phút)
Điểm
Chữ kí của GV coi
Nhận xét
Chữ kí của GV chấm
A. ĐỌC THẦM:
Sầu riêng
	Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí. Còn hàng chục mét mới tới nơi để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn. Hương vị quyến rũ đến kì lạ.
	Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi toả khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti giữa những cánh hoa. Mỗi hoa ra một trái. Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trông giống những tổ kiến. Mùa trái rộ vào dạo tháng tư, tháng năm ta.
	Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về cái dáng cây kì lạ này. Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu cái dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại, tưởng như lá héo. Vậy mà khi trái chín, hương toả ngạt ngào, vị ngọt đến đam mê.
	MAI VĂN TẠO
B. Dựa vào nội dung bài đọc khoang vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất và làm các bài tập sau:
Câu 1: Hương vị của sầu riêng được so sánh với gì ?
a- Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín, béo cái béo của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn.
b- Sầu riêng thơm mùi thơm của hương bưởi, béo cái béo của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn.
c- Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn.
Câu 2: Trong đoạn 1, từ nào được lập lại nhiều lần ? Lập lại như vậy nhằm mục đích gì ?
a- Từ hương và từ thơm. Lập lại như vậy để nêu bật hương vị đặc biệt của quả khi chín. 
b- Từ sầu riêng và từ thơm. Lập lại như vậy để nêu bật hương vị đặc biệt của quả khi chín. 
c- Từ sầu riêng và từ hương . Lập lại như vậy để nêu bật hương vị đặc biệt của quả khi chín.
Câu 3 : Tìm những chi tiết tả vẻ đẹp của hoa sầu riêng ở đoạn 2 .
a- Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà, cánh hoa nhỏ như vảy cá, giống cánh sen con, nhuỵ li ti giữa những cánh hoa
b- Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà, cánh hoa nhỏ như vảy cá, giống cánh sen con, nhuỵ li ti giữa những cánh hoa, thơm ngát như hương cau, hương bưởi
c- Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà, nhuỵ li ti giữa những cánh hoa, thơm ngát như hương cau, hương bưởi
Câu 4: Dáng vẻ cây sầu riêng có gì đặc biệt ?
a- Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu cái dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. 
b- Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu cái dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại, tưởng như lá héo.
c- Thân nó khẳng khiu, thiếu cái dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại, tưởng như lá héo.
Câu 5 : Tác giả cái dáng không đẹp của cây sầu riêng nhằm mục đích gì ?
a- Để chê cây sầu riêng không đẹp.
b- Để nêu bật hương vị của hoa.
c- Để nêu bật hương vị của quả khi chín.
Câu 6 : Trong đoạn 2 những sự vật nào được dùng theo biện pháp so sánh ? 
a- Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi
b- Cánh hoa nhỏ như vảy cá, giống cánh sen con, hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi
c- Sầu riêng béo cái béo của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn
Câu 7 : Câu “Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi.” thuộc kiểu câu gì ?
a- Câu kể “Ai là gì ?	b- Câu kể “Ai thế nào ?
c- Câu kể “Ai làm gì ?
Câu 8: Câu “Thân nó khẳng khiu, cao vút.” Vị ngữ là ?
a- nó khẳng khiu	b- khẳng khiu, cao vút
c- nó khẳng khiu, cao vút
Câu 9 : Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau :
	Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi :
	_ Cháu con ai ?
	_ Thưa ông, cháu là con ông Thư. 
a- Dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật . 
b- Dùng để đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê .
c- Dùng để đánh dấu phần chú thích trong câu .
d- Cả ba câu trên đều đúng.
Câu 10 : Dòng nào dưới đây gồm những từ chỉ hoạt động có lợi cho sức khoẻ?
a- Bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng bàn, cầu lông.
b- Vạm vỡ, cường tráng, lực lưỡng, săn chắc, can đối, dẻo dai.
c- Tập luyện, tập thể dục, chơi thể thao, đá bóng, chơi bóng chuyền.
d- Ốm yếu, xanh xao, uể oải, mệt mỏi, gầy gò.