Đề kiểm tra định kỳ cuối kỳ 1 các môn Lớp 5 - Năm học 2012-2013

Trường Tiểu học . 
Họ tên: ...................................................... 
Học sinh lớp: .............................................. 
Số 
báo 
danh 
KTĐK CUỐI KÌ 1 – NĂM HỌC 2012 – 2013 
Môn TIẾNG VIỆT – LỚP 5 
KIỂM TRA ĐỌC 
Ngày 21/12/2012 
Giám thị 
Số mật mã 
Số thứ tự 
 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự 
A. ĐỌC THẦM: Viên kẹo can đảm (Bài in riêng) 
B. ĐỌC THÀNH TIẾNG: 
1. Học sinh bốc thăm và đọc một đoạn trong các bài sau: 
a. Bài “Chuyện một khu vườn nhỏ” (sách TV lớp 5, tập 1, trang 102, 103 ) 
Đoạn 1 : “Những chiếc vòi  xuống cành lựu.” 
 Đoạn 2 : “Nó săm soi  hả cháu?” 
 b. Bài “ Mùa thảo quả” (sách TV lớp 5, tập1 , trang 114 ) 
Đoạn 1 : “Thảo quả trên rừng  bụng người.” 
 Đoạn 2 : “Sự sống  vui mắt.” 
 c. Bài “ Người gác rừng tí hon” (sách TV lớp 5, tập1 , trang 124 - 125 ) 
Đoạn 1 : “Ba em  hai gã trộm.” 
 Đoạn 2 : “Sau khi nghe  dũng cảm.” 
2. Giáo viên nêu 2 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc và yêu cầu học sinh trả lời . 
Tiêu chuẩn cho điểm Điểm 
1. Đọc đúng tiếng, đúng từ , rõ ràng / 1 đ 
2. Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, cụm từ rõ nghĩa (lưu loát, mạch lạc) / 1 đ 
3. Giọng đọc có biểu cảm / 1 đ 
4. Cường độ, tốc độ đọc đạt yêu cầu / 1 đ 
5. Trả lời đúng ý câu hỏi do GV nêu / 1 đ 
 Cộng / 5 đ 
HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ 
* HƯỚNG DẪN KIỂM TRA : 
 GV ghi tên đoạn văn, số trang trong SGK TV 4, tập 1 vào phiếu cho từng HS bốc thăm và đọc thành tiếng 
đoạn văn đó. 
 * HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ : 
1. Đọc sai từ 1 đến 3 tiếng : trừ 0,5 điểm, đọc sai 4 tiếng trở đi : trừ 1 điểm 
2. Đọc ngắt, nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ : trừ 0,5 điểm 
 Đọc ngắt, nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên : trừ 1 điểm 
3. Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm : trừ 0,5 điểm 
 Giọng đọc không thể hiện rõ tính biểu cảm : trừ 1 điểm 
4. Đọc nhỏ vượt quá thời gian từ trên 1 phút đến 2 phút : trừ 0,5 điểm 
 Đọc quá 2 phút : trừ 1 điểm 
5. Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng : trừ 0,5 điểm 
Trả lời sai hoặc không trả lời được : trừ 1 điểm 
 .................................................................................................................................................................... 
Phần A: 
/5đ 
Câu 1: 
.../0,5đ 
Câu 2: 
.../0,5đ 
Câu 3: 
......./0,5đ 
Câu 4: 
....../0.5đ 
Câu 5: 
 /0.5đ 
Câu 6: 
....../1đ 
Câu 7: 
....../1đ 
Câu 8: 
....../0.5đ 
ĐỌC THẦM: 
Em đọc thầm bài “Viên kẹo can đảm” để trả lời các câu hỏi sau : 
(Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất của các câu 1, 2, 3, 5) 
Cậu bé dắt em gái đến cửa hàng mua kẹo để: 
a. dỗ em nín khóc. b. nghe giải thích về loại kẹo can đảm. 
c. giúp em hết sợ hãi khi bố mẹ vắng nhà. d. cho em ăn thử loại kẹo gừng cay. 
Khi hỏi mua kẹo, bằng ánh mắt ra hiệu, cậu bé muốn cô bán hàng hiểu rằng: 
a. bố mẹ cậu đang đi vắng b. em gái cậu đang sợ hãi. 
c. kẹo can đảm chính là kẹo gừng. d. cậu đang giả vờ nói về kẹo can đảm. 
Khi nhìn theo hai anh em cậu bé ra về, cô bán hàng thấy vui vì: 
a. bán được ba viên kẹo gừng. 
b. đánh lừa được hai đứa trẻ khờ khạo. 
c. buồn cười trước sự ngây thơ của cô bé. 
d. giúp được cậu bé đem lại sự can đảm cho cô em gái. 
Em học tập được điều gì ở cô bán hàng và cậu bé trong câu chuyện? 
............................ 
............................ 
............................ 
“Cô bán cho cháu viên kẹo can đảm ạ.” Câu văn này thuộc kiểu: 
a. Câu kể - Ai làm gì? b. Câu cảm 
c. Câu kể - Ai thế nào? d. Câu khiến 
“Cậu bé nhìn tôi với đôi mắt trong sáng, nghiêm túc, ánh mắt như ra hiệu điều gì đó.” 
Tìm trong câu trên: 
1 danh từ:  1 động từ: 
1 tính từ : 1 đại từ xưng hô:  
Xếp các từ sau đây thành 2 nhóm: từ láy và từ ghép 
 nhanh nhẹn, cương quyết, dỗ dành, can đảm 
............................ 
............................ 
Tìm trong bài đọc và viết lại một câu văn có dùng quan hệ từ nêu ý 
điều kiện – kết quả. Gạch dưới quan hệ từ đó. 
............................ 
............................ 
 Trường Tiểu học: ....................................... 
Họ tên: ...................................................... 
Học sinh lớp: .............................................. 
Số 
báo 
danh 
KTĐK GIỮA KÌ 1 – NĂM HỌC 2012 – 2013 
Môn TIẾNG VIỆT – LỚP ... 
KIỂM TRA VIẾT 
Ngày ....../10/2012 
Thời gian: ..................phút 
Giám thị Số mật mã Số thứ tự 
 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự 
/ 5đ 
I. CHÍNH TẢ (nghe – viết): Thời gian 15 phút. 
 Bài “Buổi sớm trên cánh đồng.” (Sách Tiếng Việt tập 1, trang 14), học sinh viết tựa 
bài, đoạn “Từ làng ... trắng muốt”. 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
/ 5đ II. TẬP LÀM VĂN: (...... phút) 
 Đề bài ........................ 
 Bài làm 
........................................................................................................................................... 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
 .................................................................................................................................................................... 
Viên kẹo can đảm 
Một cậu bé khoảng tám tuổi dắt cô em gái vào cửa hàng. 
- Cô bán cho cháu viên kẹo can đảm ạ. 
Tôi nhón người nhìn kĩ cậu bé để xem mình có nghe nhầm không. Cậu bé nhìn tôi với 
đôi mắt trong sáng, nghiêm túc, ánh mắt như ra hiệu điều gì đó. 
Bên cạnh, bé gái hết nhìn tôi rồi nhìn anh nó, nét mặt hơi căng thẳng. 
- Tất nhiên là cô có viên kẹo đó rồi. Nhưng cháu mua nó để làm gì? 
- Cháu mua cho em cháu - Cậu bé nhìn em nó rồi nhìn tôi - Mẹ cháu phải trực trong 
bệnh viện, bố cháu làm ở công trình xa. Chỉ có hai anh em cháu ở nhà. Em cháu sợ ma. Cháu 
dỗ dành thế nào em cháu cũng vẫn sợ. Cháu nói ăn kẹo can đảm vào là hết sợ liền. Nghe thế, 
em đòi đi mua liền ạ. 
Cô bé nhìn tôi, ánh mắt như muốn xác nhận điều anh nó nói là đúng. Tôi lấy ra ba viên 
kẹo gừng và nói: 
- Đây là ba viên kẹo can đảm. Chỉ có điều kẹo hơi cay. Ăn nhiều cay nhiều. Nếu cháu 
ăn được viên đầu tiên thì bắt đầu có sự can đảm. Viên thứ hai thì sự can đảm tăng dần. Viên 
thứ ba thì cháu hoàn toàn can đảm. Cháu có sợ cay không? 
- Không, cháu không sợ! - Cô bé nói, giọng cương quyết. 
Nhìn theo hai anh em ra khỏi cửa hàng với những bước đi nhanh nhẹn, lòng tôi đầy 
niềm vui. 
Theo Từ Nguyên Thạch 
Viên kẹo can đảm 
Một cậu bé khoảng tám tuổi dắt cô em gái vào cửa hàng. 
- Cô bán cho cháu viên kẹo can đảm ạ. 
Tôi nhón người nhìn kĩ cậu bé để xem mình có nghe nhầm không. Cậu bé nhìn tôi với 
đôi mắt trong sáng, nghiêm túc, ánh mắt như ra hiệu điều gì đó. 
Bên cạnh, bé gái hết nhìn tôi rồi nhìn anh nó, nét mặt hơi căng thẳng. 
- Tất nhiên là cô có viên kẹo đó rồi. Nhưng cháu mua nó để làm gì? 
- Cháu mua cho em cháu - Cậu bé nhìn em nó rồi nhìn tôi - Mẹ cháu phải trực trong 
bệnh viện, bố cháu làm ở công trình xa. Chỉ có hai anh em cháu ở nhà. Em cháu sợ ma. Cháu 
dỗ dành thế nào em cháu cũng vẫn sợ. Cháu nói ăn kẹo can đảm vào là hết sợ liền. Nghe thế, 
em đòi đi mua liền ạ. 
Cô bé nhìn tôi, ánh mắt như muốn xác nhận điều anh nó nói là đúng. Tôi lấy ra ba viên 
kẹo gừng và nói: 
- Đây là ba viên kẹo can đảm. Chỉ có điều kẹo hơi cay. Ăn nhiều cay nhiều. Nếu cháu 
ăn được viên đầu tiên thì bắt đầu có sự can đảm. Viên thứ hai thì sự can đảm tăng dần. Viên 
thứ ba thì cháu hoàn toàn can đảm. Cháu có sợ cay không? 
- Không, cháu không sợ! - Cô bé nói, giọng cương quyết. 
 Nhìn theo hai anh em ra khỏi cửa hàng với những bước đi nhanh nhẹn, lòng tôi đầy 
niềm vui. 
Theo Từ Nguyên Thạch 
 Trường Tiểu học  
Họ tên: ...................................................... 
Học sinh lớp: .............................................. 
Số 
báo 
danh 
KTĐK CUỐI KÌ 1 – NĂM HỌC 2012 – 2013 
Môn TIẾNG VIỆT – LỚP 5 
KIỂM TRA VIẾT 
Ngày 21/12/2012 
Thời gian: 55 phút 
Giám thị 
Số mật mã 
Số thứ tự 
 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo 
Số mật mã Số thứ tự 
/ 5đ 
I. CHÍNH TẢ (nghe – viết): (15 phút) 
 Bài “Chú bé vùng biển” (Sách Tiếng Việt tập 1, trang 130), học sinh viết 
tựa bài và đoạn “Thằng Thắng ... hai cái bơi chèo.” 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
/ 5đ II. TẬP LÀM VĂN: (40 phút) 
 Đề bài: Hãy tả một người đã để lại cho em nhiều ấn tượng và kỉ niệm 
khó quên dưới mái trường tiểu học thân yêu. 
Bài làm 
........................................................................................................................................... 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................