Đề kiểm tra chất lượng giữa học kì II Tiếng việt lớp 5 - Năm học 2016-2017 - Trường Tiểu học Na Ư

TRƯỜNG PTDTBT
TIỂU HỌC XÃ NA Ư
BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC Kè II
NĂM HỌC 2016 - 2017
Mụn: Tiếng Việt (Viết) Lớp 5
Thời gian: 60 phỳt. (khụng kể thời gian giao đề)
Họ và tên H/s:.................................
Lớp:...................
Điểm bằng số..........chữ...........
Họ tên chữ kí người coi thi
.................................................................
Họ tên hai người chấm thi
1...................................2..............................
.........................................................................................................................................................................................................................................
1. Viết chớnh tả: Giỏo viờn đọc cho học sinh nghe viết bài : " Hội thổi cơm thi ở Đồng Võn" Sỏch hướng dẫn học Tiếng Việt 5 tập 2B trang 135 viết đầu bài và đoạn ( Hội thổi cơm thi...thành ngọn lửa"
2. Tập làm văn: Em hóy tả một đồ vật hoặc mún quà cú ý nghĩa sõu sắc đối với em.
Bài làm:
PHềNG GD&ĐT ĐIỆN BIấN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MễN TIẾNG VIỆT
TRƯỜNG PTDTBT TH NA Ư GIỮA HỌC KỲ II
 LỚP 5 A1 - NĂM HỌC 2016 - 2017
Mạch kiến thức, kĩ năng
Số cõu và số điểm
Mức 1
Mức 2
Mức 3
Mức 4
Tổng
TNKQ
TL
HT khỏc 
TN
KQ
TL
HT khỏc 
TNKQ
TL
HT khỏc 
TNKQ
TL
HT khỏc 
TNKQ
TL
HT khỏc 
1. Kiến thức tiếng Việt, văn học
Số cõu
1
2
1
1
1
1
5
2
Số điểm
0,5
1
0,5
0,5
0,5
0,5
2,5
1
2. Đọc
a) Đọc thành tiếng
Số cõu
1
1
Số điểm
1
1
b) Đọc hiểu
Số cõu
1
1
Số điểm
0,5
0,5
3. Viết
a) Chớnh tả
Số cõu
1
1
Số điểm
2
2
b) Đoạn, bài
Số cõu
1
1
Số điểm
3
3
 4. Nghe - núi
(kết hợp trong đọc và viết chớnh tả)
Tổng
Số cõu
1
3
1
1
2
3
1
6
3
2
Số điểm
0,5
1,5
1
0,5
5
3
0,5
3
4
3
TRƯỜNG PTDTBT
TIỂU HỌC XÃ NA Ư
BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC Kè II
NĂM HỌC 2016 - 2017
Mụn: Tiếng Việt (Đọc) Lớp 5
Thời gian: 20 phỳt. (khụng kể thời gian giao đề)
Họ và tên H/s:.................................
Lớp:...................
Điểm bằng số..........chữ...........
Họ tên chữ kí người coi thi
.................................................................
Họ tên hai người chấm thi
1...................................2..............................
.........................................................................................................................................................................................................................................
Đọc thầm mẩu chuyện sau:
Một người anh như thế
Tụi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhõn dịp sinh nhật của mỡnh. Trong một lần đạp xe ra cụng viờn dạo chơi, cú một cậu bộ cứ quẩn quanh ngắm nhỡn chiếc xe với vẻ thớch thỳ và ngưỡng mộ.
- Chiếc xe này của bạn đấy à? - Cậu bộ hỏi.
- Anh trai mỡnh đó tặng nhõn dịp sinh nhật của mỡnh đấy. - Tụi trả lời, khụng giấu vẻ tự hào và món nguyện.
- Ồ ước gỡ tớ ... - Cậu bộ ngập ngừng.
Dĩ nhiờn là tụi biết cậu bộ đang ước điều gỡ rồi, cậu ấy hẳng đang ước ao cú được một người anh như thế. Nhưng cõu núi của cậu thật bất ngờ đối với tụi.
- Ước gỡ tớ cú thể trở thành một người anh như thế ! - Cậu ấy núi chậm rói và gương mặt lộ rừ vẻ quyết tõm. Sau đú cậu đi về phớa chiếc ghế đỏ sau lưng tụi, nơi đứa em trai nhỏ tàn tật của cậu đang ngồi và núi: "Đến sinh nhật nào đú của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhộ!"
( Đăn Clỏt)
Khoanh trũn chữ cỏi trước cõu trả lời đỳng:
1) Nhõn vật "tụi" trong cõu chuyện cú chuyện gỡ vui?
a. Được đi chơi cụng viờn
b. Sắp được mún quà sinh nhật
c. Được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhõn dịp ngày sinh nhật.
2) Điều gỡ khiến nhõn vật "tụi" tự hào và món nguyện?
a. Cú anh trai
b. Được anh trai yờu mến, quan tõm.
c. Cú xe đạp đẹp
3) Nhõn vật "tụi" đoỏn cậu bộ ước mơ điều gỡ?
a. Ước cú một người anh để tặng mỡnh xe đạp
b. Ước cú một chiếc xe đạp đẹp
c. Ước được đi một vũng trờn chiếc xe đạp đẹp
4) Cậu bộ ước mỡnh cú thể trở thành "một người anh như thế" nghĩa là ước điều gỡ?
a. Ước trở thành người anh biết mua xe đạp tặng em.
b. Ước trở thành người anh yờu thương quan tõm đến em và cú khả năng giỳp đỡ em mỡnh.
c. Ước trở thành người anh được em trai yờu mến.
5) Tỡnh tiết nào trong cõu chuyện làm em bất ngờ, cảm động nhất?
a. Nhõn vật "tụi" được người anh tặng cho một chiếc xe đạp rất đẹp nhõn dịp sinh nhật của mỡnh.
b. Cậu bộ quyết tõm trở thành một người anh cú khả năng cho em mỡnh những gỡ cần thiết.
c. Cậu bộ cú một người em tàn tật.
6. Tỡm cỏc đại từ xưng hụ trong cỏc cõu hội thoại của bài văn trờn?
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. Tỡm cỏc quan hệ từ cú trong hai cõu văn sau:
Tụi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhõn dịp sinh nhật của mỡnh. Trong một lần đạp xe ra cụng viờn dạo chơi, cú một cậu bộ cứ quẩn quanh ngắm nhỡn chiếc xe với vẻ thớch thỳ và ngưỡng mộ.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8. Nờu cảm nghĩ của em về nhõn vật cậu bộ trong cõu chuyện "Một người anh như thế "
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
HƯỚNG DẪN CHẤM MễN TIENG VIỆT LỚP 5A1
I. Phần đọc hiểu: ( 4 điểm )
Mỗi ý đỳng 0,5 điểm.
Cõu
1
2
3
4
5
Đỏp ỏn
C
B
A
A
B
Cõu 6: (0,5đ)
Tụi, bạn, tớ, anh, em. 
Cõu 7: (0,5đ)
Của, ra, với, và
Cõu 8: (0,5đ)
Cậu là một người anh rất yờu thương em trai của mỡnh. Cậu cú một người em trai nhỏ bị tàn tật đang ngồi đợi người anh của mỡnh trờn chiếc ghế đỏ, lũng yờu thương em trai của cậu thể hiện rừ trong lời hứa đầy quyết tõm " Đến sinh nhật nào đú của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhộ".
II. Chớnh tả (2 điểm) 
- Bài viết khụng mắc lỗi chớnh tả, chữ viết rừ ràng, đều, đẹp, đỳng mẫu chữ quy định, trỡnh bày đỳng đoạn văn: 2 điểm
- Mỗi lỗi chớnh tả trong bài viết (sai - lẫn phụ õm đầu hoặc vần, thanh; khụng viết hoa đỳng quy định) trừ 0,25 điểm. Nếu lỗi chớnh tả lặp lại nhiều lần trong bài viết, chỉ tớnh một lỗi; Thiếu, thừa chữ: (3 chữ trừ 0,25 điểm). 
- Chữ viết khụng rừ ràng, sai về độ cao, khoảng cỏch, mẫu chữ hoặc trỡnh bày bẩn, trừ 0,25 điểm to àn bài.
III. Tập làm văn (3 điểm)
VÍ DỤ
1. Yờu cầu cần đạt:
- Viết được bài văn tả đồ vật ( đỳng chủ đề)
- Độ dài bài viết khoảng 10-15 cõu.
- Bố cục rừ ràng, cõn đối, chặt chẽ.
- Viết cõu đỳng ngữ phỏp, dựng từ đỳng, khụng mắc lỗi chớnh tả.
- Chữ viết rừ ràng; trỡnh bày bài viết sạch, đẹp.
- Bài viết thể hiện cảm xỳc.
- Nội dung bài văn thể hiện được cỏc ý cơ bản sau:
 a) Phần Mở bài: ( 0,5 điểm)
- Giới thiệu được đồ vật em sẽ tả
b) Phần thõn bài: ( 2 điểm)
- Tả bao quỏt hỡnh dỏng bờn ngoài và nờu rừ được một số nột đặc sắc nhất
- Nờu được chất liệu của đồ vật ra sao và tỏc dụng của đồ vật đú?
c) Phần kết bài( 0,5 điểm)
- Nờu được cảm xỳc của bản thõn về đồ vật đú
2. Đỏnh giỏ cho điểm:
- Điểm 3: Bài làm đạt được cỏc yờu cầu trờn (Lưu ý: Học sinh biết sử dụng cỏc từ gợi tả, gợi cảm, hỡnh ảnh, so sỏnh, từ lỏy... để núi lờn cảm xỳc của bản thõn khi tả đồ vật
- Tuỳ theo mức độ sai sút về ý, về diễn đạt, về chữ viết, dấu cõu ... cú thể cho cỏc mức điểm giảm dần từ 2,5 điểm đến 0,5 điểm.
Lưu ý: - Điểm kiểm tra đọc thành tiếng, đọc hiểu, chớnh tả, tập làm văn nếu là số thập phõn thỡ giữ nguyờn khụng làm trũn. 
 - Chỉ làm trũn một lần khi cộng điểm hai phần kiểm tra Đọc và Viết thành điểm mụn Tiếng Việt. (Vớ dụ: Bài kiểm tra viết = 6,5; Bài kiểm tra đọc = 7; điểm trung bỡnh bài kiểm tra mụn Tiếng Việt = 6,75 được làm trũn thành 7).