Đề kiểm tra chất lượng đội tuyển môn Sinh học 9 lần 2 - Năm học 2016-2017

doc 1 trang Người đăng dothuong Lượt xem 724Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra chất lượng đội tuyển môn Sinh học 9 lần 2 - Năm học 2016-2017", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đề kiểm tra chất lượng đội tuyển môn Sinh học 9 lần 2 - Năm học 2016-2017
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐỘI TUYỂN LẦN II
NĂM HỌC 2016 - 2017
———————
 Đề chính thức Môn thi: SINH HỌC 9 
 Thời gian làm bài: 150 phút 
Câu 1 (4,5 điểm).
1. Nêu kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen? 
2. Căn cứ vào đâu mà Menđen cho rằng có sự phân li độc lập của các cặp tính trạng? Nêu điều kiện nghiệm đúng cho kết quả thí nghiệm của Menđen?
3. Vì sao F1 có kiểu gen AaBb giảm phân bình thường cho 4 loại giao tử và F2 tạo ra 9 kiểu gen và 4 kiểu hình?
Câu 2 (5,0 điểm).
a. Nêu những điểm khác nhau cơ bản giữa bộ NST đơn bội với bộ NST lưỡng bội?
b. Tính đặc trưng của bộ NST ở mỗi loài được thể hiện như thế nào? Cho ví dụ?
c. Giả sử trong tế bào sinh dưỡng của một loài sinh vật có 3 cặp NST tương đồng: cặp NST thứ nhất chứa 2 cặp gen dị hợp Bb và Dd liên kết hoàn toàn, cặp NST thứ 2 chứa 1 cặp gen dị hợp Ee và cặp NST thứ 3 là cặp NST giới tính XX.
- Viết các kiểu gen có thể có của tế bào 2n bình thường nói trên?
- Viết các kiểu giao tử có thể có khi tế bào trên giảm phân hình thành giao tử bình thường?
Câu 3: (3,0 điểm)
Một tế bào sinh dục đực và một tế bào sinh dục cái của một loài (2n = 8) đều nguyên phân với số lần bằng nhau. Các tế bào con được tạo ra đều tham gia giảm phân tạo giao tử, tổng số giao tử tạo thành là 320. Tất cả các giao tử tạo thành đều tham gia thụ tinh, hiệu suất thụ tinh của tinh trùng là 3,125%.
a. Xác định số NST trong tất cả các tinh trùng; số NST trong tất cả các trứng; số NST trong tất cả các thể cực.
b. Xác định số hợp tử tạo thành và hiệu suất thụ tinh của trứng.
c. Xác định số NST bị tiêu biến trong quá trình giảm phân và thụ tinh nói trên.
Câu 4 (3,5 điểm).
1. Trình bày mục đích, nội dung và ý nghĩa của phép lai phân tích?
2. Ở một loài thực vật, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa tím. Một nhóm cá thể ban đầu toàn cây hoa đỏ (P), trong đó có 40% số cây hoa đỏ thuần chủng. Xác định tỷ lệ phân li kiểu hình thu được ở thế hệ F1 trong trường hợp các cây P:
a. Tự thụ phấn bắt buộc. b. Giao phấn ngẫu nhiên.
Câu 5 (2,5 điểm).
Ở một loài thực vật, khi lai hai cơ thể thuần chủng thân cao, hoa đỏ với cây thân thấp, hoa trắng được F1 đồng tính thân cao, hoa đỏ. Cho F1 giao phấn với một cây chưa biết kiểu gen thì thu được F2 gồm 1206 cây thân cao, hoa đỏ và 398 cây thân thấp, hoa đỏ. Hãy biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2. Biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng.
Câu 6 (1,5 điểm).
Biết mỗi gen quy định một tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn. Quá trình giảm phân và thụ tinh xảy ra bình thường, không có hiện tượng hoàn vị gen. Cho P: AaBb tự thụ phấn. Theo lý thuyết, xác định ở F1:
a. Số loại kiểu gen và kiểu hình tối đa thu được?
b. Tỷ lệ loại kiểu gen aaBb ?
c. Tỷ lệ loại kiểu hình mang 2 tính trạng trội và 2 tính trạng lặn?
--------------------------- Hết ---------------------------
Họ và tên thí sinh: .................................................................... Số báo danh: ...............................
Lưu ý: Giám thị không giải thích gì thêm! Thí sinh không được sử dụng tài liệu!

Tài liệu đính kèm:

  • docTHI_CHON_HSG_9.doc