Đề cương ôn tập học kì I Giáo dục công dân khối THCS - Năm học 2016-2017

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 1. CD8: ( 2016- 2017)
Bài 9:.Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
+ Khái niệm; Ý nghĩa; Trách nhiệm của HS
+ Em đã làm gì để xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? 
Bài 10. Tự lập 
+ Khái niệm; Biểu hiện. Ý nghĩa.
+ Theo em học sinh cần làm gì để rèn luyện tính tự lập? 
+ Trái với tự lập là gì? 
Bài 11. Lao động tự giác và sáng tạo
+ Khái niệm; Biểu hiện; Ý nghĩa
+ Học sinh có cần rèn luyện ý thức tự giác và óc sáng tạo không
Biết phê phán những biểu hiện lười nhác trong học tập.
Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
+ Một số quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
Biết phân biệt hành vi thực hiện đúng với hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
- Thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ trong gia đình
Biết vận dụng kiến thức đã học giải quyết tình huống trong thực tế, biết nhìn nhận đánh giá sự việc liên quan đến các mối quan hệ trong gia đình 
 Một số bài tập tình huống tham khảo 
Tình huống: 
 Ba mẹ Tuấn li hôn, Tuấn ở với bà nội. Bà vừa già, yếu, nhà lại nghèo. Thương bà, Tuấn bỏ học đi kiếm tiền. Do bị bạn bè xấu rủ rê, Tuấn đã lao vào con đường trộm cắp, cướp giật và giờ đây Tuấn đang ở trong trại giam chờ ngày xét xử của pháp luật. Theo em:
a. Ba mẹ Tuấn đã vi phạm điều gì?
b. Phải giúp đỡ Tuấn như thế nào?
2. Sơn sinh ra trong một gia đình giàu có và là con một nên bố mẹ rất chiều chuộng và thỏa mãn mọi đòi hỏi của Sơn. Sơn đua đòi ăn chơi, hút thuốc lá rồi bị nghiện ma túy
Theo em, ai là người có lỗi trong việc này ? Vì sao
3.Ở lớp em có bạn Hiếu mẹ mất bố lấy thêm dì, dì thường xuyên đánh đập, bắt làm lụng, không cho đi học phải về ở với ông bà ngoại. Ông bà ngoại thì già yếu, bạn buồn chán thường xuyến trốn nhà lấy cắp tiền đi chơi điện tử
 Em thấy bố mẹ, ông bà của bạn hoàng đã thực hiện quyền và nghĩa vụ của mình với con cháu như thế nào ? Theo em chúng ta phải làm thế nào để giúp bạn.
4. Chi là một nữ sinh lớp 8. Một lần Chi nhận lời đi chơi xa với một nhóm bạn cùng lớp. Bố mẹ Chi biết chuyện đó can ngăn và không cho Chi đi với lí do nhà trường không tổ chức và cô giáo chủ nhiệm không đi cùng, Chi vùng vằng giận dỗi và cho rằng cha mẹ đã xâm phạm quyền tự do của Chi
 ? Theo em, ai đúng, ai sai ? Vì sao ? Nếu em là Chi thì em sẽ ứng xử như thế nào ?
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 1. CD6: Năm học 2016-2017
Bài 8: Sống chan hòa với mọi người.
- Biểu hiện sống chan hòa với mọi người.
- Biết điều chỉnh hành vi của bản thân để sống chan hòa với mọi ngườ
Bài 9: Lịch sự, tế nhị
- Thế nào là lịch sự tế nhị, biểu hiện LSTN
Bài 10: Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội
- Biểu hiện, ý nghĩa tích cực tự giác tham gia các hoạt động TT và XH
Bài11: Mục đích học tập của học sinh
- Thế nào là mục đích học tập của học sinh, phân biệt mục đích học tập đúng, mục đích học tập sai.
Biết định hướng cho bản thân, và tu dưỡng trong học tập
- Vận dụng kiến thức đã học để nhận xét đánh và xác định cách học thế nào là đúng nhất. 
Một số bài tập tham khảo
TH 1:
Hà và Quân rủ nhau đi xem phim. Trong lúc xem phim, Hà nói chuyện rất to. Quân ghét sát vào tai nhắc nhở bạn nhưng Hà lại trả lời để mọi người xung quanh nghe thấy: “ Việc gì phải nói nhỏ chứ!”. 
 Em hãy nhận xét những hành vi cử chỉ của Quân Và Hà trong tình huống trên? Nếu em là Hà trong tình huống đó em sẽ cư xử như thế nào ? 
TH 2:
Nhân dịp đầu năm học, lớp 6C tổ chức thảo luận về chủ đề " Mục đích học tập của học sinh".Cuộc tranh luận nảy sinh những ý kiên khác nhau như:
Học tập để dễ kiếm được việc làm nhàn hạ.
Học tập vì danh dự bản thân, gia đình 
Học tập có đủ khả năng góp phần xây dựng quê hương đất nước.
Học để không hổ thẹn với bạn bẻ.
Em đồng ý và không đồng ý với ý kiến nào? Vì sao? Mục đích học tập của em là gì? Vì sao?
ĐỀ CƯƠNG THI HỌC KÌ I – GDCD 9 ( 2016-2017)
( Phạm vi kiểm tra: Từ bài 6 đến bài 9)
Bài 6: Hợp tác cùng phát triển
- Hiểu được thế nào là hợp tác cùng phát triển.
- Hiểu được vì sao phải hợp tác quốc tế.
- Nguyên tắc hợp.
Bài 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- Nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam.
- Xác định được những thái độ, hành vi cần thiết để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
- Vì sao cần phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Biết rèn luyện bản thân theo các truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Bài 8: Năng động, sáng tạo
- Nêu được các hành vi thể hiện sự năng động, sáng tạo.
- Biết cần làm gì để trở thành người năng động, sáng tạo.
- Hiểu được ý nghĩa của sống năng động, sáng tạo.
- Biết được thế nào là năng động, sáng tạo.
 - Có ý thức sáng tạo trong cách nghĩ, cách làm của bản thân
Bài 9: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
- Nêu được các yếu tố cần thiết để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Một số bài tập tham khảo
TH 1:
Minh là người nhanh nhẹn và cố hết sức làm việc thật nhanh để hoàn thành công việc ngay. Nhưng vì muốn làm nhanh nên Minh không cẩn thận, hay bỏ qua vài công đoạn, làm tắt nên hiệu quả công việc thường không tốt. Ví dụ: khi làm Toán, Minh làm rất nhanh, xong trước cả lớp nhưng bạn chẳng được điểm cao vì có nhiều lỗi do cẩu thả, sơ suất.
Hỏi: 1/ Theo em, cách làm việc như vậy có giúp Minh thành công trong công việc sau này không? Vì sao?
2/ Nếu em là bạn của Minh, em sẽ khuyên bạn thế nào?
TH 2:
Cuối học kì I, Hạ bàn: Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người làm đáp án một môn, rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy, khi cô giáo kiểm tra, ai cũng đủ đáp án. Nghe vậy, nhiều bạn khen đó là cách làm hay , vừa năng suất, vừa có chất lượng mà lại nhàn thân.
Hỏi: Em có tán thành cách làm đó không? Vì sao?
TH3: Hôm nay đến phiên trực nhật của Hoa và Hà . Bạn Hoa đến sớm nhưng vừa làm, vừa chơi, không gác ghế lên bàn để quét, không vẩy nước, không đeo khẩu trang để chống bụi . Hà đến sau bảo Hoa : “ Sao cậu làm chậm thế, phải làm nhanh lên chứ.”. Nói xong, Hà quét lấy, quét để làm cho bụi bay mù mịt và nhiều chỗ bị bỏ sót, giẻ lau bảng không sạch nên bảng đen lem nhem, trông rất xấu.
 Em có nhận xét gì về cách làm của hai bạn Hoa và Hà . Từ đó em rút ra bài học bài gì cho bản thân ?
 ĐỀ CƯƠNG THI HỌC KÌ I – GDCD 7 ( 2016-2017)
( Phạm vi kiểm tra: Từ bài 8 đến bài 11)
1 .Khoan dung
 - Hiểu được thế nào là khoan dung.
 - Nêu được các biểu hiện của khoan dung, tự tin, xây dựng gia đình văn hóa.
- Biết thể hiện lòng khoan dung.
2.Xây dựng gia đình văn hóa
 - các xây dựng gia đình văn hóa
 - Biết được mỗi người cần phải làm gì để xây dựng gia đình văn hóa.
 - Hiểu được ý nghĩa của xây dựng gia đình văn hóa.
- phân biệt được các biểu hiện đúng sai trong sinh hoạt văn hóa gia đình.
3. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
 - Xác định những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ; tiếp nối và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
4. Tự tin
 - Nêu được ý nghĩa, biểu hiện của tự tin.
 - Biết thể hiện tính tự tin trong những công việc cụ thể.
- Tin ở bản thân mình, không a dua dao động trong hành động.
Một số bài tập tham khảo
TH 1: Trong dòng họ của Hà chưa có ai đổ đạt cao và làm chức vụ gì quan trọng. Hà xấu hổ, tự ti về dòng họ và không bao giờ giới thiệu dòng họ của mình với bạn bè.
Hỏi: Em có đồng tình với suy nghĩ của Hà không? Vì sao?
Em sẽ góp ý gì cho Hà?
TH 2: 
Bố mẹ Long đều là tiến sĩ và đảm đương chức vụ quan trọng ở cơ quan. Long rất hãnh diện với bạn bè, cậu luôn cho rằng bố mẹ đều thành đạt như vậy sau này thừa sức lo cho con cái, chẳng việc gì phải học nhiều cho mệt.
Nhận xét em về suy nghĩ của Long ? Nếu là Long em sẽ làm gì để phát huy truyền thống của gia đình ?
TH 3 :
Gia đình bạn Hùng có truyền thống hiếu học. Bố là bác sĩ. Mẹ là giáo viên. Chị của Hùng cũng là bác sĩ. Hùng cho rằng mình không cần phải học nhưng vẫn có cuộc sống tốt vì mình là con út đã có bố mẹ lo.
Hỏi: Em có đồng tình với suy nghĩ của Hùng không? Vì sao?
Em sẽ góp ý gì cho Hùng?
TH 4
Trong giờ ra chơi tại lớp 7A, Hằng vô ý làm dây mực ra áo của Lan và Quân. Hằng vội vàng xin lỗi hai bạn. Quân vui vẻ tha thứ cho lỗi của Hằng và khuyên Hằng lần sau hãy cẩn thận. Lan thì nổi cáu, mắng Hằng và cố ý vẩy mực vào áo Hằng.
a. Từ tình huống trên và những gì đã học về khoan dung, em hiểu thế nào là khoan dung? (1đ) 
b. Theo em, bạn Lan hay Quân biết thể hiện lòng khoan dung? Vì sao? (1đ)