Đề cương kiểm tra một tiết Giáo dục công dân khối THCS - Năm học 2016-2017

 Đề cương kiểm tra GDCD 9 Năm học 2016- 2017
Tiết 9: KT 1 tiết
Về lí thuyết:
 Bài 1 : Tự chủ:
- Biết được biểu hiện, ý nhĩa của tự chủ.
- Nêu được khái niệm thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc .
- Có khả năng làm chủ bản thân trong học tập, sinh hoạt.
- Có ý thức rèn luyện tính tự chủ
Bài 2 : Bảo vệ hòa bình
- Vì sao cần phải bảo vệ hòa bình.
- Một số biểu hiện của sống hòa bình trong cuộc sống hằng ngày. 
Bài 3: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới.
- Biết thể hiện tình hữu nghị với người khi gặp gỡ, tiếp xúc.
- Tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị do nhà trường và địa phương tổ chức
Bài 4: Kế thừa và phát huy truyền thống của các dân tộc trên thế giới.
-Xác định đượcmột số hành vi, thái độ kế thừa thừa và phát huy thuyền thống tốt đẹp của dân tộc. 
- Nêu được một số truyền thống tốt đẹp.
II.Bài tập.
 Bài tập 1: Trong giờ ra chơi, có bạn đến rủ em trốn học đi chơi game, em sẽ làm gì trong trường hợp này? Vì sao làm như vậy? Việc làm này nói lên đức tính gì của con người?
Bài tập 2: (1đ) Em rất mong muốn mua một chiếc xe đạp mới nhưng ba mẹ em chưa thể mua được, em sẽ làm gì trong trường hợp này? Việc làm này nói lên đức tính gì của con người?
Bài tập 3: Em sẽ làm gì khi trường em tổ chức giao lưu với học sinh nước ngoài?
 Bài tập 4:Trước giờ vào lớp các bạn rủ Tuấn uống một loại thuốc mà các bạn bảo là thuốc ho không bị cấm có cảm giác lâng lâng và rất hưng phấn, đặc biệt là rất tự tin, cô giáo gọi lên bảng cũng không sợ gì . Tuấn không muốn nhưng các bạn cứ nài ép và chê bai Tuấn là “ quê” không biết ăn chơi sành điệu khiến bạn ấy lúng túng .
a.Theo em Tuấn sẽ có những cách cư xử nào ?
b .Nếu em là Tuấn em sẽ có cách ứng xử nào phù hợp nhất mà vẫn thể hiện được tính tự chủ ?
Lịch kiểm tra môn công dân 7 Năm học 2016- 2017
 Tiết 5: KT 15 phút 
Tiết 9 : kiểm tra 1 tiết 
Đề cương ôn tập kt 1 tiết.
 - Ôn tập từ bài 1 đến 7
I .Lí thuyết
*Bài 1: Sống giản dị
- Hiểu thế nào là sống giả dị
- Một số biểu hiện của lối sống giản dị
-Y nghĩa của lối sống giản dị.
- Biết thực hiện lối sống giản dị trong cuộc sống
Bài 2 : Trung thực
- Thế nào là trung thực, biểu hiện của trung thực.
- Biết đánh giá nhận xét hành vi của bản thân và người khác theo yêu cầu của tính trung thực.
Bài 3 : Tự trọng.
- Hiểu được thế nào là tự trọng, biểu hiện, ý nghĩa.
- Biết thể hiện tự trọng trong học tập, sinh hoạt và các mối quan hệ.
- Phân biệt được các việc làm thể hiện sự tự trọng và thiếu tự trọng.
Bài 4 : Yêu thương con người.
- Thế nào là yêu thương con người, biểu hiện.
Biết thể hiện lòng yêu thương đối với mọi người xung quanh bằng những việc làm cụ thể.
Bài 7 : Đoàn kết tương trợ
- Hiểu được thế nào là đoàn kết, tương trợ, ý nghĩa.
- Biết đoàn kết, tương trợ với bạn bè, mọi người xung quanh.
II.Bài tập
TH1: Lan hay đi học muộn, kết quả học tập chưa cao nhưng Lan không cố gắng rèn luyện mà suốt ngày đòi hỏi mẹ mua sắm áo quần, giày dép .
 Qua bài sống giản dị em có nhận xét gì về lan ? Nếu em là Lan em sẽ làm gì ? ( 2 điểm) 
TH 2 :Một học sinh chỉ lo chưng diện, mua sắm, lơ là việc học hành; một bạn học sinh ăn mặc bình thường, gọn gang, sạch sẽ, ưa nhìn, lo học hành và giúp đỡ bố mẹ. Em sẽ mến bạn nào hơn ? Tại sao ? ( 2 điểm) 
TH 3: trong lớp của Minh có một số bạn tụ tập thành một nhóm chơi riêng với nhau, hay bao che khuyết điểm cho nhau và chê bai các bạn khác trong lớp. Em hãy vận dụng bài học “Đoàn kết tương trợ” để nêu nhận xét của em về hành vi của một số bạn đó. Nếu là học sinh cùng lớp với Minh em sẽ làm gì? Vì sao? ( 3đ) 
 Đ ề cương KT 1 tiết GDCD 8 Năm học 2016- 2017
 Tiết 9 : kiểm tra 1 tiết 
Đề cương ôn tập kt 1 tiết.
 - Ôn tập từ bài 1 đến 6
I .Lí thuyết
*Bài 1: Tôn trọng lẽ phải
- khái niệm
- Nêu được biểu hiện tôn trọng lẽ phải.
 - Có ý thức tôn trọng lẽ phải và ủng hộ những người làm theo lẽ phải.
- Hiểu được ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải.
*Bài 2: Liêm khiết
- Hiểu được thế nào là liêm khiết
 - Biết phân biệt hành vi sống liêm khiết và không liêm khiết
- Biểu hiện của Liêm khiết; Giữ chữ tín
- Hiểu được ý nghĩa của Liêm khiết
Bài 3: Tôn trọng người khác.
- Biểu hiện của ,Tôn trọng người khác.
- Hiểu được ý nghĩa của ,Tôn trọng người khác; Liêm khiết; Giữ chữ tín
Tôn trọng lẽ phải
* Bài 4: Giữ chữ tín
-Nêu được thế nào là giữ chữ tín.
- Biểu hiện của Giữ chữ tín.
- Hiểu được ý nghĩa của Giữ chữ tín
* Bài 5: Pháp luật và kỉ luật
- Hiểu được thế nào là pháp luật, kỉ luật. 
Bai 6: Xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh.
- Biết xây dựng tình trong lớp trong trường và ở cộng đồng.
II. Bài tập: Làm các bài tập sách giao, Sách bài tập : Sử lí các tình huống
Câu 1: Có 1 trường hợp: Ở trên địa bàn một số xã như Tân Thắng, Sơn Mỹ, diễn ra tình trạng một số thanh niên khi đi xe máy không đội mũ bảo hiểm , thậm chí còn phóng nhanh, vượt ẩu. 
a. Chứng kiến tình trạng đó em sẽ làm gì?
b. Tình trạng đó có vi phạm pháp luật không? Hậu quả của tình trạng trên là gì ?
c.Thế nào là pháp luật?
Câu 2: Em sẽ xử lí như thế nào trong tình huống sau:
1.Khi thấy bạn mình bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo sử dụng ma túy?
2.Khi bạn mình có chuyện buồn hoặc gặp rủi ro trong cuộc sống?
Câu 3: Theo quy định của nhà trường thì học sinh trèo tường ra ngoài sẽ bị xử lí theo nội quy của trường . Hôm ấy Phú và Đức trốn học đi chơi điện tử bị bác bảo vệ bắt gặp. Vì không muốn bị nhà trường “xử lí” nên hai bạn đã nài nỉ xin tha và “biếu” bác một ít tiền để mua nước uống! Nhưng bác bảo vệ không nhận và báo cáo sự việc với nhà trường.
Suy nghĩ của em về các nhân vật trong tình huống trên?
Câu 4: Có ý kiến cho rằng: Pháp luật và kỉ luật là những phương tiện để quản lí con người, nó chỉ có lợi cho xã hội, chứ không mang lại lợi ích gì cho con người, mà trái lại nó còn làm cho con người mất tự do, bị gò bó, hạn chế sự phát triển cá nhân.
Em có tán với ý kiến đó không? Vì sao?
Câu 6: Có trường hợp sau: Ở lớp 8B có hai học sinh thường xuyên không học bài và làm bài tập trước khi đến lớp, đã vậy lại không chịu làm vệ sinh lớp học khi đến phiên trực nhật của mình.
a. Em hãy nhận xét việc làm của hai bạn trên?
b. Việc làm đó có vi phạm kỉ luật không? Hai bạn đó phải chịu trách nhiệm cho việc làm của mình như thế nào?
c.Thế nào là kỉ luật?
Câu 7: Em xử lí như thế nào trong tình huống sau:
 - Thấy các bạn đánh nhau. 
 - Bạn có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn, rủi ro trong cuộc sống.
 - Không che giấu khuyết điểm cho em.
Tiết 9 : kiểm tra 1 tiết 
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN GDCD6 KT 1 TIẾT HỌC KÌ 1: 2016 -2017
- Ôn tập từ bài 1- 7
I. Lí thuyết
* Bài 1: : Tự chăm sóc rèn luyện thân thể
 Hiểu được ý nghĩa của tự chăm sóc, rèn luyện thân thể
 Bài 2: Siêng năng, kiên trì
 - Hiểu được khái niệm, biểu hiện siêng năng, kiên trì 
- Nhận biết được ý nghĩa của tính kiên trì, siêng năng trong cuộc sống
* Bài 3: Tiết kiệm
- Khái niệm tiết kiệm
- Hiểu được biểu hiện của biết ơn
- Biểu hiện tính tiết kiệm	 
- Biết sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền bạc hợp lí 
- Biểu hiện, và phân biệt được ý nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ nói về tính tiết kiệm, siêng nămg kiên trì, lễ độ và lòng biết
* Bài 6: Biết ơn
- Hiểu được thế nào là biết ơn.
- Các hình thức thể hiện lòng biết ơn
- ý nghĩa của lòng biết ơn
Bài 7: Yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên.
- Vì sao phải yêu thiên nhiên.Và có những việc làm bảo vệ thiên nhiên.
II. Bài tập: Làm các bài tập sách giao, sách bài tập : Làm các bài tập tình huống.
Câu 1:/ Có trường hợp sau : Ở lớp 6c có bạn Anh thường xuyên không học bài và làm bài tập trước khi đến lớp, đã vậy lại còn nói chuyện riên trong giờ học .
a. Em hãy nhận xét việc làm của bạn Anh?
b. Việc làm đó có vi phạm kỉ luật không và bị xử lí như thế nào?
c.Nếu em là bạn của An em sẽ làm gì?
Câu 2
 Ở trường trung học cơ sở sơn Mỹ, có rất nhiều em học sinh, chăm ngoan, học giỏi. Điển hình nhất là em Nguyễn Thị Ngọc Diễm, đạt học sinh giỏi 6 năm liền, bên cạnh đó em còn đạt nhiều giải trong kì thi ở cấp huyện.
Theo em, tại sao bạn Diễm lại có kết quả học tập cao như vây?
Việc làm của bạn Diễm thể hiện đức tính gì? Em hiểu như thế nào là siêng năng?
Câu 3
 Trên địa bàn xã Sơn Mỹ đang diễn ra hiện tượng một số em học sinh bỏ học, nguyên nhân chính là do về nhà không học bài, không làm bài rồi đến lớp không nghe thầy cô giảng bài. Từ đó dẫn đến không hiểu bài rồi chán và bỏ học.
Em có suy nghĩ gì về hiện tượng trên ? 
Nản lòng, nản chí có mang lại thành công cho người không?
Em hiểu như thế nào là kiên trì?