Câu hỏi trắc nghiệm bài 11 môn Giáo dục công dân khối 11

ĐỀ TRẮC NGHIỆM MÔN GDCD LỚP 11
BÀI 11. CHÍNH SÁCH DÂN SỐ VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM
Câu 1. Đâu là địa danh làng nghề truyền thống của Thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam?
A. Làng bún Phương Hòa.
B. Làng mộc Kim Bồng.
C. Làng đúc đồng Phước Kiều.	
D. Làng gốm Thanh Hà.
Câu 2. Nước ta muốn có quy mô, cơ cấu dân số và phân bố dân cư hợp lí để phát triển nhanh và bền vững thì phải:
A. Phân bố lại dân cư hợp lí.
B. Giảm nhanh việc gia tăng dân số tự nhiên.
C. Có chính sách dân số đúng đắn.	
D. Khuyến khích tăng dân số.
Câu 3. Tiêu chí nào sau đây nói đến chất lượng dân số?
A. Yếu tố thể chất.	
B. Yếu tố trí tuệ.
C. Yếu tố thể chất, trí tuệ và tinh thần.
D. Yếu tố thể chất và tinh thần.
Câu 4. Nội dung nào dưới đây là một trong những mục tiêu của chính sách dân số nước ta hiện nay?
A. Sớm ổn định quy mô, cơ cấu dân số.	
B. Sớm ổn định mức gia tăng tự nhiên.
C. Sớm ổn định quy mô và tốc độ gia tăng dân số.
D. Sớm ổn định cơ cấu và tốc độ gia tăng dân số.
Câu 5. Công việc nào sau đây pháp luật lao động cấm sử dụng người lao động chưa thành niên?
A. Bán vé số kiếm thêm tiền phụ giúp cha mẹ.
B. Phụ giúp mẹ bán hàng tạp hóa.
C. Nâng các vật không vượt quá thể trạng của người chưa thành niên.
D. Nâng các vật nặng vượt quá thể trạng của người chưa thành niên.
Câu 6. Theo quyết định của nhà nước ta về chính sách dân số và kế hoạch hóa gia đình thì được sinh con thứ 3 trong trường hợp:
A. Người đã có 2 con nhưng có 1 con bị dị tật.
B. Người đã có 2 con nhưng 2 con đều bị dị tật.
C. Người đã có Gia đình ở thành phố, thị xã, khu kinh tế tập trung.
D. Cán bộ chiến sỹ lực lượng vũ trang.
Câu 7. Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách dân số nước ta hiện nay là :
A. Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục.
B. Làm tốt công tác thông tin tuyên truyền.	
C. Làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục.
D. Làm tốt công tác tuyên truyền.
Câu 8. Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giải quyết việc làm ở nước ta hiên nay là:
A. Thực hiện sản xuất, kinh doanh theo hướng ưu tiên.
B. Khuyến khích làm giàu hợp pháp.
C. Tăng cường công tác lãnh đạo và quản lí. 
D. Huy động nguồn vốn trong nhân dân.
Câu 9. Tình hình việc làm nước ta hiện nay như thế nào?
A. Việc làm thiếu trầm trọng	 
B. Việc làm là vấn đề không cần quan tâm nhiều
C. Việc làm đã được giải quyết hợp lí	 
D. Thiếu việc làm là vấn đề bức xúc ở nông thôn và thành thị
Câu 10. Theo pháp luật lao động, việc làm được hiểu là:
A. Là hoạt động lao động tạo ra thu nhập.
B. Là hoạt động lao động tạo ra thu nhập bằng hình thức phi pháp.
C. Là hoạt động lao động tạo ra thu nhập dưới bất kỳ hình thức nào.
D. Là hoạt động lao động tạo ra thu nhập mà không bị pháp luật cấm.
Câu 11. Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giải quyết việc làm ở nước ta hiên nay là:
A. Xuất khẩu sản phẩm thô .
B. Thúc đẩy phát triển sản xuất, dịch vụ.
C. Tăng cường công tác lãnh đạo và quản lí. 
D. Thu hút nguồn nhân lực về các thành phố lớn.	
Câu 12. Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách dân số nước ta là:
A. Nâng cao đời sống nhân dân.	
B. Tăng cường nhận thức, thông tin.
C. Nâng cao hiệu quả đời sống nhân dân.	
D. Nâng cao hiểu biết của người dân.
Câu 13. Nước ta đang trong thời kỳ "dân số vàng" vì:
A. Người trong độ tuổi lao động chiếm tỉ lệ dân số cao.	
B. Người trong độ tuổi lao động chiếm tỉ lệ dân số thấp.
C. Người trong độ tuổi lao động qua đào tạo chiếm tỉ lệ rất cao.
D. Người trong độ tuổi lao động chưa qua đào tạo chiếm tỉ lệ rất cao.
Câu 14. Làng nghề truyền thống nào dưới đây thuộc Thành phố Hội An, tỉnh Quảng Nam?	
A. Làng bún Phương Hòa.
B. Làng mộc Kim Bồng.
C. Làng đúc đồng Phước Kiều.	
D. Làng dệt lụa Mã Châu .
Câu 15. Tiêu chí nào dưới đây của chương trình xây dựng nông thôn mới hiện nay góp phần giải quyết tình trạng thiếu việc làm ở nông thôn?
A. Quy hoạch xây dựng nông thôn mới.
B. Phát triển giáo dục - đào tạo ở nông thôn.
C. Phát triển y tế, chăm sóc sức khỏe cư dân nông thôn.
D. Đổi mới và phát triển các hình thức tổ chức sản xuất có hiệu quả ở nông thôn.
Câu 16. Bạn M nói với H: "ngày mai trường mình tổ chức hoạt động hướng nghiệp, tớ sẽ không tham gia học tập vì nó không giúp ích gì cho mình". Là H, em sẽ:
A. Đồng tình với ý kiến của bạn M.
B. Đồng tình với ý kiến của bạn M nhưng giải thích không tham gia sẽ vi phạm nội quy.
C. Không đồng tình với ý kiến của bạn M, giải thích cho bạn M hiểu về giá trị của hoạt động hướng nghiệp để cùng tham gia.
D. Không đồng tình với ý kiến của bạn M vì thông qua hoạt động hướng nghiệp có thêm bạn mới ở các lớp cùng khối học.
Câu 17. Có ý kiến cho rằng sau khi tốt nghiệp THPT mà thi vào học các trường dạy nghề là sai lầm của học sinh . Suy nghĩ của em về ý kiến này:
A. Không đồng tình với ý kiến trên.
B. Đồng tình với ý kiến trên.
C. Không đồng tình với ý kiến trên và giải thích để mọi người hiểu rõ nguồn lao động hiện nay ở nước ta đang "thừa thầy, thiếu thợ".
D. Không đồng tình với ý kiến trên và giải thích học nghề hay Đại học, cao đẳng cũng là học 1 nghề thích hợp với mình.
Câu 18. Ý kiến của em về câu tuyên truyền sau:"Dù gái hay trai, chỉ hai là đủ":
A. Nhắc nhở mỗi cặp vợ chồng chỉ sinh 2 con.
B. Sinh 2 con để nuôi con khỏe, dạy con ngoan, xây dựng gia đình ấm no, hạnh phúc.
C. Sinh 2 con để có nguồn kinh tế gia đình đảm bảo.
D. Cả 3 điều trên.
Câu 19. Anh K sau khi tốt nghiệp Đại học chuyên ngành môi trường đã không ở lại thành phố làm việc mà về quê đầu tư mở trang trại chăn nuôi. Việc làm của anh K là:
A. Để góp phần xây dựng quê hương.
B. Tạo việc làm cho mình và góp phần vào việc giải quyết việc làm cho thanh niên ở quê mình.
C. Vì không tìm được việc làm ở thành phố .
D. Cả 3 điều trên.
Câu 20. Cô A là cộng tác viên dân số của xã B, để tuyên truyền, vận động mọi gia đình thực hiện chính sách dân số của nhà nước cô đã đến mọi gia đình trong xã. Người chồng thấy vậy bảo cô là người "ăn cơm nhà vác tù và hàng tổng". Là cô A, em sẽ:
A. Im lặng và cười cho qua chuyện.
B. Đi kể với cán bộ phụ trách công tác dân số của xã.
C. Giải thích cho chồng hiểu, cô làm việc đó vì muốn tương lai có 1 vị trí tốt trong chính quyền xã.
D. Giải thích cho chồng hiểu mục đích, ý nghĩa nhân văn của chính sách dân số-kế hoạch hóa gia đình của nước ta.