Bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí lớp 9 - Chuyên đề: Một số phương pháp giải bài toán mạch cầu điện trở

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN MẠCH CẦU ĐIỆN TRỞ
 Kh¸i qu¸t vÒ m¹ch cÇu ®iÖn trë, m¹ch cÇu c©n b»ng
vµ m¹ch cÇu kh«ng c©n b»ng.
Mạch cầu là mạch dùng phổ biến trong các phép đo chính xác ở phòng thí nghiệm điện.
Mạch cầu được vẽ như (H - 0.a) và (H - 0.b)
Các điện trở R1, R2, R3, R4 gọi là các cạnh của mạch cầu điện trở R5 có vai trò khác biệt gọi là đường chéo của mạch cầu (người ta không tính thêm đường chéo nối giữa A – B. Vì nếu có thì ta coi đường chéo đó mắc song song với mạch cầu).
M¹ch cÇu cã thÓ ph©n thµnh hai lo¹i
± Mạch cầu cân bằng (Dùng trong phép đo lường điện). I5 = 0 ; U5 = 0
± Mạch cầu không cân bằng: Trong đó mạch cầu không cân bằng được phân làm 2 loại:
Loại có một trong 5 điện trở bằng không (ví dụ một trong 5 điện trở đó bị nối tắt, hoặc thay vào đó là một ampe kế có điện trở ằng không ). Khi gặp loại bài tập này ta có thể chuyển mạch về dạng quen thuộc, rồi áp dụng định luật ôm để giải.
Loại mạch cần tổng quát không cân bằng có đủ cả 5 điện trở, thì không thể giải được nếu ta chỉ áp dụng định luật Ôm, loại bài tập này được giải bằng phương pháp đặc biệt ( Trình bày ở mục 2.3) 
VËy ®iÒu kiÖn c©n b»ng lµ g× ?
Cho mạch cầu điện trở như (H1.1) 
± Nếu qua R5 có dòng I5 = 0 và U5 = 0 thì các điện trở nhánh lập 
 thành tỷ lệ thức : = n = const
± Ngược lại nếu có tỷ lệ thức trên thì I5 = 0 và U5 = 0, ta có mạch cầu cân bằng.
 ± Tãm l¹i: Cần ghi nhớ
F Nếu mạch cầu điện trở có dòng I5 = 0 và U5 = 0 thì bốn điện trở nhánh của mạch cầu lập thành tỷ lệ thức: (n là hằng số) (*) (Với bất kỳ giá trị nào của R5.).
Khi đó nếu biết ba trong bốn điện trở nhánh ta sẽ xác định được điện trở còn lại.
F Ngược lại: Nếu các điện trở nhánh của mạch cầu lập thành tỷ lệ thức tên, ta có mạch cầu cân bằng và do đó I5 = 0 và U5 = 0
Khi mạch cầu cân bằng thì điện trở tương đương của mạch luôn được xác định và không phụ thuộc vào giá trị của điện trở R5 . Đồng thời các đại lượng hiệu điện thế và không phụ thuộc vào điện trở R5. Lúc đó có thể coi mạch điện không có điện trở R5 và bài toán được giải bình thường theo định luật Ôm.
Biểu thức (*) chính là điều kiện để mạch cầu cân bằng.
2. Ph­¬ng ph¸p tÝnh ®iÖn trë t­¬ng ®­¬ng cña m¹ch cÇu.
Tính điện trở tương đương của một mạch điện là một việc làm cơ bản và rất quan trọng, cho dù đầu bài có yêu cầu hay không yêu cầu, thì trong quá trình giải các bài tập điện ta vẫn thường phải tiến hành công việc này.
³ Với các mạch điện thông thường, thì đều có thể tính điện trở tương đương bằng một trong 
 hai cách sau.
F Nếu biết trước các giá trị điện trở trong mạch và phân tích được sơ đồ mạch điện (thành các đoạn mắc nối tiếp, các đoạn mắc song song) thì áp dụng công thức tính điện trở của các đoạn mắc nối tiếp hay các đoạn mắc song song.
F Nếu chưa biết hết các giá trị của điện trở trong mạch, nhưng biết được Hiệu điện thế ở 2 đầu đoạn mạch và cường độ dòng điện qua đoạn mạch đó, thì có thể tính điện trở tương đương của mạch bằng công thức định luật Ôm.
Tuy nhiên với các mạch điện phức tạp như mạch cầu, thì việc phân tích đoạn mạch này về dạng các đoạn mạch mới nối tiếp và song song là không thể được. Điều đó cũng có nghĩa là không thể tính điện trở tương đương của mạch cầu bằng cách áp dụng, các công thức tính điện trở của đoạn mạch mắc nối tiếp hay đoạn mạch mắc song song. Vậy ta phải tính điện trở tương đương của mạch cầu bằng cách nào?
³ Với mạch cầu cân bằng thì ta bỏ qua điện trở R5 để tính điện trở tương đương của mạch cầu.
³ Với loại mạch cầu có một trong 5 điện trở bằng 0, ta luôn đưa được về dạng mạch điện có các 
 đoạn mắc nối tiếp, mắc song song để giải.
³ Loại mạch cầu tổng quát không cân bằng thì điện trở tương đương được tính bằng các phương 
 pháp sau.
Ph­¬ng ¸n chuyÓn m¹ch.
Thực chất là chuyển mạch cầu tổng quát về mạch điện tương đương (điện trở tương đương của mạch không thay đổi). Mà với mạch điện mới này ta có thể áp dụng các công thức tính điện trở của đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song để tính điện trở tương đương. 
Muốn sử dụng phương pháp này trước hết ta phải nắm được công thức chuyển mạch (chuyển từ mạch sao thành mạch tam giác và ngược lại từ mạch tam giác thành mạch sao). Công thức chuyển mạch - Định lý Kennơli.
F Cho hai sơ đồ mạch điện, mỗi mạch điện được tạo thành từ ba điện trở. ( H2.1a mạch tam giác (D) ; H2.1b - Mạch sao (Y) )
± Với các giá trị thích hợp của điện trở có thể thay thế mạch này bằng mạch kia, khi đó hai mạch 
 tương đương nhau. Công thức tính điện trở của mạch này theo mạch kia khi chúng tương đương 
 nhau như sau:
F Biến đổi từ mạch tam giác R1, R2, R3 thành mạch sao R’1, R’2, R’3
 (1)	; 	 (2)	
 (3) ( Ở đây R’1, R’2, R’3 lần lượt ở vị trí đối diện với R1,R2, R3 )
F Biến đổi từ mạch sao R’1, R’2, R’3 thành mạch tam giác R1, R2, R3 
 (5)
 (6)
Áp dụng vào bài toán tính điện trở tương đương 
 của mạch cầu ta có hai cách chuyển mạch như sau: 
C¸ch 1: 
Từ sơ đồ mạch cầu tổng quát ta chuyển mạch tam giác R1, R3, R5 thành mạch sao :R’1; R’3; R’5 (H2.2a) Trong đó các điện trở R13, R15, R35 được xác định theo công thức: (1); (2) và (3) từ sơ đồ mạch điện mới (H2.2a) ta có thể áp dụng công thức tính điện trở của đoạn mạch mắc nối tiếp, đoạn mạch mắc song song để tính điện trở tương đương của mạch AB, kết quả là: 
C¸ch 2:
Từ sơ đồ mạch cầu tổng quát ta chuyển mạch sao R1, R2 , R5 
thành mạch tam giác R’1, R’2 , R’5 (H2.2b ). Trong đó các điện trở R’1, R’2, R’3 được xác định theo công thức (4), (5) và(6). Từ sơ đồ mạch điện mới (H2.2b) áp dụng công thức tính điện trở tương đương ta cũng được kết quả: 
Ph­¬ng ph¸p dïng ®Þnh luËt ¤m.
± Từ biểu thức: suy ra 
± Trong đó: U là hiệu điện thế ở hai đầu đoạn mạch.
 I là cường độ dòng điện qua mạch chính.
± Vậy theo công thức (*) nếu muốn tính điện trở tương đương (R) của mạch thì trước hết ta phải tính I theo U, rồi sau đó thay vào công thức (*) sẽ được kết quả. 
( Có nhiều phương pháp tính I theo U sẽ được trình bày chi tiết ở mục sau ).
± Xét ví dụ cụ thể: 
Cho mạch điện như hình H . 2.3a. 
Biết R1 = R3 = R5 = 3 W, R2 = 2 W; R4 = 5 W 
Tính điện trở tương đương của đoạn mạch AB.
Đặt vào hai đầu đoạn AB một hiệu điện thế không 
 đổi U = 3 (V). Hãy tính cường độ dòng điện qua 
 các điện trở và hiệu điện thế ở hai đầu mỗi điện trở.
Ph­¬ng ph¸p 1: Chuyển mạch.
C¸ch 1: Chuyển mạch tam giác R1; R3 ; R5 thành 
mạch sao R’1 ; R’3 ; R’5 (H2.3b) Ta có: 
Suy ra điện trở tương đương của đoạn mạch AB là : C¸ch 2: Chuyển mạch sao R1; R2; R5 thành mạch tam giác (H2.3c). Ta có: 
Suy ra: 
Ph­¬ng ph¸p 2: Dùng công thức định luật Ôm.
Từ công thức: 
Gọi U là hiệu điện thế ở hai đầu đoạn mạch AB ; I là cường độ dòng điện qua đoạn mạch AB
 Biểu diễn I theo U
Đặt I1 là ẩn số, giả sử dòng điện trong mạch có chiều như hình vẽ (H2.3d)
Ta lần lượt có:
 U1 = R1I1 = 3 I1 (1) ; U2 = U – U1 = U – 3 I1 (2)
Tại nút D, ta có: I4 = I3 + I5
Thay (11) vào (7) ta được: I3 = 
Suy ra cường độ dòng điện mạch chính. 	 
Thay (12) vào (*) ta được kết quả: RAB = 3 (W)
b. Thay U = 3 V vào phương trình (11) ta được: 
Thay U = 3(V) và I1 = vào các phương trình từ (1) đến (9) ta được kết quả:
 ( có chiều từ C đến D)
; 
± L­u ý
F Cả hai phương trình giải trên đều có thể áp dụng để tính điện trở tương đương của bất kỳ mạch cầu điện trở nào. Mỗi phương trình giải đều có những ưu điểm và nhược điểm của nó. Tuỳ từng bài tập cụ thể ta lựa chọn phương pháp giải cho hợp lý.
F Nếu bài toán chỉ yêu cầu tính điện trở tương đương của mạch cầu (chỉ câu hỏi a) thì áp dụng phương pháp chuyển mạch để giải, bài toán sẽ ngắn gọn hơn.
F Nếu bài toán yêu cầu tính cả các giá trị dòng điện và hiệu điện thế (hỏi thêm câu b) thì áp dụng phuơng pháp thứ hai để giải bài toán, bao giờ cũng ngắn gọn, dễ hiểu và lô gic hơn.
F Trong phương pháp thứ 2, việc biểu diễn I theo U liên quan trực tiếp đến việc tính toán các đại lượng cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong mạch cầu. Đây là một bài toán không hề đơn giản mà ta rất hay gặp trong khi giải các đề thi học sinh giỏi, thi tuyển sinh. Vậy có những phương pháp nào để giải bài toán tính cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong mạch cầu.
3. ph­¬ng ph¸p gi¶i to¸n tÝnh c­êng ®é dßng ®iÖn vµ hiÖu ®iÖn thÕ trong m¹ch cÇu
Với mạch cầu cân bằng hoặc mạch cầu không cân bằng mà có 1 trong 5 điện trở bằng 0 (hoặc lớn vô cùng) thì đều có thể chuyển mạch cầu đó về mạch điện quen thuộc (gồm các đoạn mắc nối tiếp và mắc song song). Khi đó ta áp dụng định luật Ôm để giải bài toán này một cách đơn giản.
Ví dụ: Cho các sơ đồ các mạch điện như hình vẽ: (H.3.1a); (H. 3.1b); (H3.1c); (H3.1d) biết các vôn kế và các am pe kế là lý tưởng.
Ta có thể chuyển các sơ đồ mạch điện trên thành các sơ đồ mạch điện tương đương, tương ứng với các hình H.3.1a’; H.3.1b’; H.3.1c’; H.3.1d’.
Từ các sơ đồ mạch điện mới, ta có thể áp dụng định luật Ôm để tìm các đại lượng mà bài toán yêu cầu:
± L­u ý.
Các bài loại này có nhiều tài liệu đã trình bày, nên trong đề tài này không đi sâu vào việc phân tích các bài toán đó tuy nhiên trước khi giảng dạy bài toán về mạch cầu tổng quát, nên rèn cho học sinh kỹ năng giải các bài tập loại này thật thành thạo.
Với mạch cầu tổng quát không cân bằng có đủ cả 5 điện trở, ta không thể đưa về dạng mạch điện gồm các đoạn mắc nối tiếp và mắc song song. Do đó các bài tập loại này phải có phương pháp giải đặc biệt - Sau đây là một số phương pháp giải cụ thể:
Bµi to¸n 3:
Cho mạch điện hư hình vẽ (H3.2a) Biết U = 45V 
R1 = 20W, R2 = 24W ; R3 = 50W ; R4 = 45W R5 là một biến trở
1. Tính cường độ dòng điện và hiệu điện thế của mỗi điện trở 
 và tính điện trở tương đương của mạch khi R5 = 30W
2. Khi R5 thay đổi trong khoảng từ 0 đến vô cùng, thì điện 
 trở tương đương của mạch điện thay đổi như thế nào?
1. Tính cường độ dòng điện và hiệu điện thế của mỗi điện trở và tính điện trở tương đương của 
 mạch khi R5 = 30W
Ph­¬ng ph¸p 1: Lập hệ phương trình có ẩn số là dòng điện (Chẳng hạn chọn I1 làm ẩn số)
B­íc 1: Chọn chiều dòng điện trên sơ đồ
B­íc 2: áp dụng định luật ôm, định luật về nút, để biễu diễn các đạilượng cònl lại theo ẩn số (I1) đã chọn (ta được các phương trình với ẩn số I1	).
B­íc 3: Giải hệ các phương trình vừa lập để tìm các đại lượng của đầu bài yêu cầu.
B­íc 4: Từ các kết quả vừa tìm được, kiểm tra lại chiều dòng điện đã chọn ở bước 1
 F Nếu tìm được I > 0, giữ nguyên chiều đã chọn.
 F Nếu tìm được I < 0, đảo ngược chiều đã chọn.
Lêi gi¶i :
Giả sử dòng điện mạch có chiều như hình vẽ H3.2b 
Chọn I1 làm ẩn số ta lần lượt có:
U1 = R1 . I1 = 20I1 (1) ; U2 = U – U1 = 45 – 20I1	 (2)
 	(9)
Tại nút D cho biết: I4 = I3 + I5 	 (10)
Suy ra I1= 1,05 (A)
Thay biểu thức (10) các biểu thức từ (1) đến (9) ta được các kết quả:
I1 = 1(A)	;	I3 = 0,45 (A) ; I4 = 0,5 (A)	;	I5 = 0,05 (A)
Vậy chiều dòng điện đã chọn là đúng.
F Hiệu điện thế : U1 = 21(V)	U2 = 24 (V)
 U3 = 22,5 (V) UBND = 22,5 (V) U5 = 1,5 (V)
F Điện trở tương đương 
Ph­¬ng ph¸p 2: Lập hệ phương trình có ẩn số là hiệu điện thế các bước tiến hành giống như phương pháp 1. Nhưng chọn ẩn số là Hiệu điện thế. Áp dụng (Giải cụ thể)
Chọn chiều dòng điện trong mạch như hình vẽ H3.2b
Chọn U1 làm ẩn số ta lần lượt có: 
	 (1) U2 = U – U1 = 45 – U1	 (2)
	 (3) (4)
 	 (5) 	 (6)
 (7) 	 (8)
 	 (9)
Tại nút D cho biết: I4 = I3 + I5 	 (10)
Suy ra: U 1 = 21 (V)
Thay U1 = 21 (V) vào các phương trình từ (1) đến (9) ta được kết quả giống hệt phương pháp 1
Ph­¬ng ph¸p 3: Chọn gốc điện thế.
B­íc 1: Chọn chiều dòng điện trong mạch
B­íc 2: Lập phương trình về cường độ tại các nút (Nút C và D)
B­íc 3: Dùng định luật ôm, biến đổi các phương trình về VC, VD theo VA, VB
B­íc 4: Chọn VB = 0 VA = UAB
B­íc 5: Giải hệ phương trình để tìm VC, VDtheo VA rồi suy ra U1, U2, U3, U4, U5
B­íc 6: Tính các đại lượng dòng điện rồi so sánh với chiều dòng điện đã chọn ở bước 1. Áp dụng
Giả sử dòng điện có chiều như hình vẽ H3.2b
Áp dụng định luật về nút ở C và D, ta có: 
- Áp dụng định luật Ôm, ta có: 
Chọn VD = 0 thì VA = UAB = 45 (V). 
 F Hệ phương trình thành: 
Giải hệ 2 phương trình (3) và (4) ta được: VC = 24(V); VD = 22,5(V)
Suy ra: U2 = VC – VB = 24 (V)	U4 = VD – VB = 22,5 (V)
U1 = U – U2 = 21 (V)	 U3 = U – UBND = 22,5V U5 = VC – VD = 1,5 (V)
Từ các kết quả vừa tìm được ta dễ ràng tính được các giá trị cường độ dòng điện 
(như Ph­¬ng ph¸p 1).
Ph­¬ng ph¸p 4: 
Chuyển mạch sao thành mạch tam giác ( Hoặc mạch tam giác thành mạch sao ).
Chẳng h ạn chuyển mạch tam giác R1 , R3 , R5 thành mạch sao R’1 , R’3 , R’5 ta được sơ đồ mạch điện tương đương H3.2c (Lúc đó các giá trị RAB, I1, I4, I, U2, U4,UCD vẫn không đổi)	
Các bước tiến hành giải như sau:
B­íc 1: Vẽ sơ đồ mạch điện mới.
B­íc 2: Tính các giá trị điện trở mới (sao R’1 , R’3 , R’5)
B­íc 3: Tính điện trở tương đương của mạch
B­íc 4: Tính cường độ dòng điện mạch chính (I)
B­íc 5: Tính I2, I4 rồi suy ra các giá trị U2, U4.
Ta có: Và: I4 = I – I2
B­íc 6: Trở lại mạch điện ban đầu để tính các đại lượng còn lại.
¸p dông:
Từ sơ đồ mạch điện (H - 3.2C) ta có
Điện trở tương đương của mạch: 
Cường độ dòng điện trong mạch chính: 
Suy ra: I4 = I – I2 = 1,5 – 1 = 0,5 (A)
 U2 = I2.R2 = 24 (V) U4 = I4.R4 = 22,5 (V)
Trở lại sơ đồ mạch điện ban đầu (H - 3.2 b) ta có kết quả:
Hiệu điện thế: U1 = U – U2 = 21 (V) ; U3 = U – U4 = = 22,5(V) ; U5 = U3 – U1 = 1,5(V)
Và các giá trị dòng điện ; I5 = I1 – I3 = 0,05 (A)
Ph­¬ng ph¸p 5: áp dụng định luật kiếc sốp
³ Do các khái niệm: Suất điện động của nguồn, điện trở trong của nguồn, hay các bài tập về mạch 
 điện có mắc nhiều nguồn, học sinh lớp 9 chưa được học. Nên việc giảng day cho các em hiểu 
 đày đủ về định luật Kiếc sốp là không thể được. Tuy nhiên ta vẫn có thể hướng dẫn học sinh lớp 
 9 áp dụng định luật này để giải bài tập mạch cầu dựa vào cách phát biểu sau:
§Þnh luËt vÒ nót m¹ng. 
Từ công thức: I = I1+ I2+  +In(đối với mạch mắc song song), ta có thể phát biểu tổng quát: “ Ở mỗi nút, tổng các dòng điện đi đến điểm nút bằng tổng các dòng điện đi ra khỏi nút”
Trong mçi m¹ch vßng hay m¾t m¹ch. 
Công thức: U = U1+ U2+ + Un (đối với các điện trở mắc nối tiếp) được hiểu là đúng không những đối với các điện trở mắc nối tiếp mà có thể mở rộng ra: “ Hiệu điện thế UAB giữa hai điểm A và B bằng tổng đại số tất cả các hiệu điện thế U1, U2, của các đoạn kế tiếp nhau tính từ A đến B theo bất kỳ đường đi nào từ A đến B trong mạch điện ”
± Vậy có thể nói: “Hiệu điện thế trong mỗi mạch vòng (mắt mạng) bằng tổng đại số độ giảm thế trên mạch vòng đó”
Trong đó độ giảm thế: UK = IK.RK ( với K = 1, 2, 3, )
± Chó ý: F Dòng điện IK mang dấu (+) nếu cùng chiều đi trên mạch
 F Dòng điện IK mang dấu (–) nếu ngược chiều đi trên mạch.
± C¸c b­íc tiÕn hµnh gi¶i. 
B­íc 1: Chọn chiều dòng điện đi trong mạch
B­íc 2: Viết tất cả các phương trình cho các nút mạng
 Và tất cả các phương trình cho các mứt mạng.
B­íc 3: Giải hệ các phương trình vừa lập để tìm các đại lượng dòng điện và hiệu điện thế trong mạch.
B­íc 4: Biện luận kết quả. Nếu dòng điện tìm được là:
 IK > 0: ta giữ nguyên chiều đã chọn.
 IK < 0: ta đảo chiều đã chọn.
¸p dông:
Chọn chiều dòng điện đi trong mạch như hình vẽ H3.2b.
Tại nút C và D ta có: 
Phương trình cho các mạch vòng:
F Mạch vòng ACBA: U = I1.R1 + I2.R2 	 (3) 
F Mạch vòng ACDA: I1.R1 + I5.R5 – I3.R3 = 0	 (4)
F Mạch vòng BCDB: I4.R4 + I5.R5 – I2.R2 = 0 	 (5)
Thay các giá trị điện trở và hiệu điện thế vào các phương trình trên rồi rút gọn, ta được hệ phương trình:
Giải hệ 5 phương trình trên ta tìm được 5 giá trị dòng điện:
 I1 = 1,05(A); I2 = 1(A); I3 = 0,45(A); I4 = 0,5(A) và I5 = 0,05(A)
Các kết quả dòng điện đều dương do đó chiều dòng điện đã chọn là đúng.
Từ các kết quả trên ta dễ dàng tìm được các giá trị hiệu điện thế U1, U2, U3, U4, U5 và RAB (Giống như các kết quả đã tìm ra ở phương pháp 1)
2. Sự phụ thuộc của điện trở tương đương vào R5
F Khi R5 = 0, mạch cầu có điện trở là: 
F Khi R5 = ¥, mạch cầu có điện trở là:
Vậy khi R5 nằm trong khoảng (0, ¥) thì điện trở tương đương nằm trong khoảng (Ro, R¥)
Nếu mạch cầu cân bằng thì với mọi giá trị R5 đều có RTĐ = R0 = R¥
± NhËn xÐt chung.
Trên đây là 5 phương pháp để giải bài toán mạch cầu tổng quát. Mỗi bài tập về mạch cầu đều có thể sử dụng một trong 5 phương pháp này để giải. Tuy nhiên với học sinh lớp 9 nên sử dụng phương pháp lập hệ phương trình với ẩn số là dòng điện (Hoặc ẩn số là hiệu điện thế), thì lời giải bao giờ cũng ngắn gọn, dễ hiểu và lôgíc hơn.
Để cho học sinh có thể hiểu sâu sắc các tính chất của mạch cầu điện trở, cũng như việc rèn luyện kỹ năng giải các bài tập điện một chiều, thì nhất thiết giáo viên phải hướng dẫn các em hiểu và vận dụng tốt cả 5 phương phương pháp trên. Các phương pháp đó không chỉ phục vụ cho việc ôn thi học sinh giỏi vật lý lớp 9 mà cả chương trình Vật Lý lớp 11 và ôn thi Đại học cũng gặp rất nhiều bài tập phải áp dụng các phương pháp này mơí giải được.
4. Bµi to¸n cÇu d©y
Mạch cầu dây là mạch điện có dạng như hình vẽ H4.1. Trong đó hai điện trở R3 và R4 có giá trị thay đổi khi con chạy C dịch chuyển dọc theo chiều dài của biến trở 
 (R3 = RAC; R4 = RCB). Mạch cầu dây được ứng dụng để đo 
 điện trở của 1 vật dẫn.
các bài tập về mạch cầu dây rất đa dạng; phức tạp và phổ biến 
 trong chương trình Vật lý nâng cao lớp 9 và lớp 11.Vậy sử dụng mạch cầu dây để đo điện trở 
 như thế nào? Và phương pháp để giải bài tập về mạch cầu dây như thế nào?
Ph­¬ng ph¸p ®o ®iÖn trë cña vËt dÉn b»ng m¹ch d©y cÇu
Bµi to¸n 4:
Để đo giá trị của điện trở Rx người ta dùng một điện trở mẫu Ro,
một biến trở ACB có điện trở phân bố đều theo chiều dài, và một điện kế nhạy G, mắc vào mạch như hình vẽ H4.2. Di chuyển con chạy C của biến trở đến khi điện kế G chỉ số 0 đo l1 ; l2 ta được kết quả: hãy giải thích phép đo này ? 
Lêi gi¶i.
Trên sơ đồ mạch điện, con chạy C chia biến trở (AB) thành hai phần.
 F Đoạn AC có chiều dài l1, điện trở là R1 
 F Đoạn CB có chiều dài l2, điện trở là R2
Điện kế cho biết khi nào có dòng điện chạy qua đoạn dây CD.
Nếu điện kế chỉ số 0, thì mạch cầu cân bằng, khi đó điện thế ở điểm C bằng điện thế ở điểm D.
 Do đó: VA – VD = VA – VC
 Hay UAn = UAC R0I0 = R4 I1
 Ta được: 	 (1) (Với I0, I1 lần lượt là dòng điện qua R0 và R4)
 F Tương tự: 	
 F Từ (1) và (2) ta được: 	 (3)
Vì đoạn dây AB là đồng chất, có tiết diện đều nên điện trở từng phàn được tính theo công thức.
 Thay (4) vào (3) ta được kết quả: 
 ± Chó ý.
Đo điện trở của vật dẫn bằng phương pháp trên cho kết quả có độ chính xác rất cao và đơn giản 
nên được ứng dụng rộng rãi trong phòng thí nghiệm
C¸c bµi to¸n th­êng gÆp vÒ m¹ch d©y cÇu.
Bµi to¸n 5
Cho mạch điện như hình vẽ H4.3. Điện trở của am pe kế và 
dây nối không đáng kể, điện trở toàn phần của biến trở .
a. Tìm vị trí ucả con chạy C khi biết số chỉ của ampekế (IA) ?
b. Biết vị trí con chạy C, tìm số chỉ của ampe kế ?
Ph­¬ng ph¸p	
Các điện trở trong mạch điện dược mắc như sau: (R1//RAC) nt (R2 // RCB)
a. Đặt x = RAC (0< x< R)
 ± Trường hợp 1: Nếu bài toán cho biết số chỉ của ampe kế IA = 0
Thì mạch cầu cân bằng, lúc đó ta có điều kiện cân bằng. 	
Giải phương trình (1) ta sẽ tìm được: RAC = x
 ± Trường hợp 2: Am pe kế chỉ giá trị IA ¹ 0
Viết phương trình dòng điện cho hai nút C và D. Rồi áp dụng định luật ôm để chuyển hai phương trình đó về dạng có ẩn sóo là U1 và x.
 F Nút C cho biết: 	
 F Nút D cho biết: 	
 (Trong đó các giá trị U, Ia, R, R1, R2 đầu bài cho trước )
Xét chiều dòng điện qua ampe kế (nếu đầu bài không cho trước), để giải phương trình (3) tìm giá trị U1, rồi thay vào phương trình (2) để tìm x.
Từ giá trị của x ta tìm được vị trí tương ứng con chạy C.
b. Vì đầu bài cho biết vị trí con chạy C, nên ta xác định được điện trở RAC và RCB.
Mạch điện: (R// RAC ) nt (R2 //RCB)
 Áp dụng định luật ôm ta dễ dàng tìm được I1và I2. Suy ra số chỉ của Ampe kế: IA = êI1 - I2 ê
Bµi tËp ¸p dông.
Cho mạch điện như hình vẽ H4.4. Biết U = 7V không đổi.R1 = 3W, 
R2= 6W. Biến trở ACB là một dây dẫn có điện trở suất là d= 4.106 
(W m), chiều dài l = AB = 1,5m, tiết diện đều: S = 1mm2
a. Tính điện trở toàn phần của biến trở
b. Xác định vị trí con chạy C để số chỉ của ampe kế bằn