Bộ đề kiểm tra học kì I Tiếng anh lớp 7 - Năm học 2015-2016 - Phòng GD & ĐT Kinh Môn

Phòng gd&đt kinh môn bài kiểm tra học kì I - môn GDCD 7
 TRƯờng thcs duy tân Năm học: 2015 – 2016 (Thời gian: 45 phút)
Phách
 Họ và tên : ........................................................SBD: ..............
 	 Ngày sinh : ........................................................Lớp: ..................
Phách
Điểm
 Họ tên và chữ ký của giáo viên coi:................................................	 
 Họ tên và chữ ký của giáo viên chấm:...........................................
Đề bài:
Cõu 1: (1điểm) Trong những hành vi sau, hành vi nào thể hiện tớnh trung thực?
 ( Khoanh trũn vào chữ cỏi đứng đầu cõu trả lời đỳng )
Làm hộ bài cho bạn.
Quay cúp trong giờ kiểm tra.
Nhận lỗi thay bạn.
Dũng cảm nhận lỗi của mỡnh.
Nhặt được của rơi đem trả lại người mất.
Bao che thiếu sút cho người giỳp đỡ mỡnh.
Cõu 2: (1,5 điểm) Điền vào chỗ trống (...) những cụm từ cũn thiếu để được khỏi niệm hoàn chỉnh:
 Đoàn kết, tương trợ là.......................................................................và...................
..................................................................................................................................
Cõu 3: (4 điểm)
Thế nào là tụn sư trọng đạo?
Kể ớt nhất 5 việc làm của em thể hiện tụn sư trọng đạo?
Em hiểu gỡ về cõu tục ngữ: “ Khụng thầy đố mày làm nờn”.
Cõu 4: (3,5 điểm) Cho tỡnh huống:
 Võn bị ốm phải xin phộp nghỉ học ở nhà một tuần. Chi đội 7A cử Toàn chộp và giảng bài cho Võn sau mỗi buổi học, nhưng Toàn khụng đồng ý, với lớ do Võn khụng phải là bạn thõn của Toàn. 
Em cú nhận xột gỡ về hành vi của Toàn?
Nếu là bạn của Toàn em sẽ làm gỡ?
 Bài Làm :
Phũng GD & ĐT huyện Kinh Mụn
 Trường THCS Phỳ Thứ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I
Mụn : Giỏo dục cụng dõn 7
 Năm học : 2015 - 2016
 Thời gian : 45 phỳt
 ( Đề chớnh thức)
I.Khung ma trận
 Cấp độ
Chủ 
đề
Nhận biết
Thụng hiểu
 Vận dụng
 Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
C.độ thấp
C.độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1. Trung thực
H.vi biểu hiện
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1
10
1
1
10
2. Đoàn kết,tương trợ
Khỏi niệm
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
2
20
1
2
20
3. Tụn sư trọng đạo
Khỏi niệm
Biểu hiện
G.thớch
cõu tục ngữ
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1ý
2
20
1ý
1
10
1ý
1
10
1
4
40
4.Yờu thương con người
Xử lớ tỡnh huống
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
3
30
1
3
30
Tổng số cõu
Tống số điểm
Tỉ lệ %
1cõu,1ý
4
40
1cõu,1ý
2
20
1ý
1
10
1cõu
3
30
4
10
100
Phũng GD & ĐT huyện Kinh Mụn
 Trường THCS Phỳ Thứ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I
Mụn : Giỏo dục cụng dõn 7
 Năm học : 2015 - 2016
 Thời gian : 45 phỳt
 ( Đề chớnh thức)
Đề bài:
Cõu 1: (1điểm) Trong những hành vi sau, hành vi nào thể hiện tớnh trung thực?
 ( Khoanh trũn vào chữ cỏi đứng đầu cõu trả lời đỳng )
Làm hộ bài cho bạn.
Quay cúp trong giờ kiểm tra.
Nhận lỗi thay bạn.
Dũng cảm nhận lỗi của mỡnh.
Nhặt được của rơi đem trả lại người mất.
Bao che thiếu sút cho người giỳp đỡ mỡnh.
Cõu 2: (1,5 điểm) Điền vào chỗ trống (...) những cụm từ cũn thiếu để được khỏi niệm hoàn chỉnh:
 Đoàn kết, tương trợ là.......................................................................và...................
..................................................................................................................................
Cõu 3: (4 điểm)
Thế nào là tụn sư trọng đạo?
Kể ớt nhất 5 việc làm của em thể hiện tụn sư trọng đạo?
Em hiểu gỡ về cõu tục ngữ: “ Khụng thầy đố mày làm nờn”.
Cõu 4: (3,5 điểm) Cho tỡnh huống:
 Võn bị ốm phải xin phộp nghỉ học ở nhà một tuần. Chi đội 7A cử Toàn chộp và giảng bài cho Võn sau mỗi buổi học, nhưng Toàn khụng đồng ý, với lớ do Võn khụng phải là bạn thõn của Toàn. 
Em cú nhận xột gỡ về hành vi của Toàn?
Nếu là bạn của Toàn em sẽ làm gỡ?
Phũng GD & ĐT huyện Kinh Mụn
 Trường THCS Phỳ Thứ
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I
Mụn : Giỏo dục cụng dõn 7
 Năm học : 2015 - 2016
 ( Hướng dẫn gồm 01 tờ)
Nội dung
Biểu điểm
Cõu 1: 
Hs chọn d, e .
Cõu 2: Hs điền đỳng:
sự cảm thụng, chia sẻ.
cú những việc làm cụ thể giỳp đỡ nhau khi gặp khú khăn.
Cõu 3: 
Tụn sư trọng đạo là: Tụn trọng, kớnh yờu và biết ơn đối viowis những người làm thầy giỏo , cụ giỏo( Đặc biệt với những thầy cụ giỏo đó dạy mỡnh ) ở mọi lỳc, mọi nơi; coi trọng những điều thầy dạy, coi trọng và làm theo đạo lớ mà thầy đó dạy cho mỡnh.
5 việc làm thể hiện tụn sư trọng đạo.
Vớ dụ:
Ngoan ngoón , lễ phỏp với thầy cụ
Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
Chăm chỳ nghe thầy cụ giảng bài
Thăm hỏi khi thầy cụ bị ốm
Biết sửa lỗi khi thầy cụ nhắc nhở...
Hs giải thớch đỳng ý : 
Cõu tục ngữ khuyờn chỳng ta phải biết ơn thầy cụ giỏo. Bởi nếu khụng cú thầy cụ dạy cho chỳng ta kiến thức, lẽ sống thỡ chỳng ta khú làm nờn sự nghiệp, khú trở thành những người tốt, cú ớch cho xó hội.
Cõu 4:
Hành vi của Toàn khụng thể hiện lũng yờu thương con người, khụng biết giỳp đỡ bạn bố khi gặp khú khăn.
Là bạn của Toàn em sẽ khụng đồng ý với hành vi đú, em sẽ khuyờn bạn khụng nờn phõn biệt bạn thõn hay khụng thõn. Khi đó là bạn thỡ phải biết chia sẻ, giỳp đỡ Võn khi bạn ốm.Hoặc em sẽ cựng Toàn đến chộp bài và giảng bài cho Võn sau mỗi buổi học. 
( Tuỳ vào mức độ ứng xử của Hs mà Gv cho điểm)
Mỗi ý đỳng
0,5 đ
(0,75 đ)
(0,75 đ)
(2 đ)
(1 đ)
(1 đ)
(1,5 đ)
(2 đ)
 Duyệt BGH Duyệt tổ chuyờn mụn 
Phũng GD & ĐT huyện Kinh Mụn
 Trường THCS Phỳ Thứ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I
Mụn : Giỏo dục cụng dõn 7
 Năm học : 2014 - 2015
 Thời gian : 45 phỳt
 ( Đề 2)
I.Khung ma trận
 Cấp độ
Chủ 
đề
Nhận biết
Thụng hiểu
 Vận dụng
 Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
C.độ thấp
C.độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1. Trung thực
H.vi biểu hiện
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1
10
1
1
10
2. Tự tin
Khỏi niệm
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
2
20
1
2
20
3. Tụn sư trọng đạo
Khỏi niệm
Biểu hiện
G.thớchcõu tục ngữ
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1ý
2
20
1ý
1
10
1ý
1
10
1
4
40
4.Yờu thương con người
Xử lớ tỡnh huống
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
3
30
1
3
30
Tổng số cõu
Tống số điểm
Tỉ lệ %
1cõu,1ý
4
40
1cõu,1ý
2
20
1ý
1
10
1cõu
3
30
4
10
100
II. Đề bài
 I. Trắc nghiệm: (3điểm)
Cõu 1: (1điểm) Trong những hành vi sau hành vi nào thể hiện tớnh trung thực:
Làm hộ bài cho bạn
Quay cúp trong giờ kiểm tra
Nhận lỗi thay bạn
Dũng cảm nhận lỗi của mỡnh
Nhặt được của rơi đem trả lại người mất
Bao che thiếu sút cho người giỳp đỡ mỡnh
Cõu 2: (2điểm) Điền vào chỗ trống những cụm từ cũn thiếu để được khỏi niệm hoàn chỉnh:
 Tự tin là.....và....
II. Tự luận: (7điểm)
Cõu 1: (4điểm)
Thế nào là tụn sư trọng đạo?
Kể ớt nhất 5 việc làm của em thể hiện tụn sư trọng đạo?
Em hiểu gỡ về cõu tục ngữ: “ Khụng thầy đố mày làm nờn”.
Cõu 2: (3điểm) Cho tỡnh huống:
 Võn bị ốm phải xin phộp nghỉ học ở nhà một tuần. Chi đội 7A cử Toàn chộp và giảng bài cho Võn sau mỗi buổi học, nhưng Toàn khụng đồng ý, với lớ do Võn khụng phải là bạn thõn của Toàn. 
Em cú nhận xột gỡ về hành vi của Toàn?
Là bạn của Toàn em sẽ làm gỡ?
III. Hướng dẫn chấm :
Nội dung
Biểu điểm
I. Trắc nghiệm
Cõu 1: 
Hs chọn d, e .
Cõu 2: Hs điền đỳng:
tin tưởng vào khả năng của bản thõn, chủ động trong mọi việc, dỏm tự quyết định .
hành động một cỏch chắc chắn, khụng hoang mang dao động .
II. Tự luận:
Cõu 1: 
Tụn sư trọng đạo là: Tụn trọng, kớnh yờu và biết ơn đối viowis những người làm thầy giỏo , cụ giỏo( Đặc biệt với những thầy cụ giỏo đó dạy mỡnh ) ở mọi lỳc, mọi nơi; coi trọng những điều thầy dạy, coi trọng và làm theo đạo lớ mà thầy đó dạy cho mỡnh.
5 việc làm thể hiện tụn sư trọng đạo.
Vớ dụ:
Ngoan ngoón , lễ phỏp với thầy cụ
Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
Chăm chỳ nghe thầy cụ giảng bài
Thăm hỏi khi thầy cụ bị ốm
Biết sửa lỗi khi thầy cụ nhắc nhở...
Hs giải thớch đỳng ý : 
Cõu tục ngữ khuyờn chỳng ta phải biết ơn thầy cụ giỏo. Bởi nếu khụng cú thầy cụ dạy cho chỳng ta kiến thức, lẽ sống thỡ chỳng ta khú làm nờn sự nghiệp, khú trở thành những người tốt, cú ớch cho xó hội.
Cõu 2:
Hành vi của Toàn khụng thể hiện lũng yờu thương con người, khụng biết giỳp đỡ bạn bố khi gặp khú khăn.
Là bạn của Toàn em sẽ khụng đồng ý với hành vi đú, em sẽ khuyờn bạn khụng nờn phõn biệt bạn thõn hay khụng thõn. Khi đó là bạn thỡ phải biết chia sẻ, giỳp đỡ Võn khi bạn ốm.Hoặc em sẽ cựng Toàn đến chộp bài và giảng bài cho Võn sau mỗi buổi học. (2 đ)
( Tuỳ vào mức độ ứng xử của Hs mà Gv cho điểm)
Mỗi ý đỳng
0,5 đ
(1 đ)
(1 đ)
(2 đ)
(1 đ)
(1 đ)
(1 đ)
(2 đ)
Phũng GD & ĐT huyện Kinh Mụn
 Trường THCS Phỳ Thứ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I
Mụn : Giỏo dục cụng dõn 7
 Năm học : 2014 - 2015
 Thời gian : 45 phỳt
 ( Đề 1)
I.Khung ma trận
 Cấp độ
Chủ 
đề
Nhận biết
Thụng hiểu
 Vận dụng
 Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
C.độ thấp
C.độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1. Trung thực
H.vi biểu hiện
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1
10
1
1
10
2. Đoàn kết,tương trợ
Khỏi niệm
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
2
20
1
2
20
3. Sống giản dị
Khỏi niệm
Biểu hiện
G.thớch
cõu tục ngữ
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1ý
2
20
1ý
1
10
1ý
1
10
1
4
40
4.Yờu thương con người
Xử lớ tỡnh huống
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
3
30
1
3
30
Tổng số cõu
Tống số điểm
Tỉ lệ %
1cõu,1ý
4
40
1cõu,1ý
2
20
1ý
1
10
1cõu
3
30
4
10
100
II. Đề bài
 I. Trắc nghiệm: (3điểm)
Cõu 1: (1điểm) Trong những hành vi sau hành vi nào thể hiện tớnh trung thực:
Làm hộ bài cho bạn
Quay cúp trong giờ kiểm tra
Nhận lỗi thay bạn
Dũng cảm nhận lỗi của mỡnh
Nhặt được của rơi đem trả lại người mất
Bao che thiếu sút cho người giỳp đỡ mỡnh
Cõu 2: (2điểm) Điền vào chỗ trống những cụm từ cũn thiếu để được khỏi niệm hoàn chỉnh:
 Đoàn kết, tương trợ là.....và....
II. Tự luận: (7điểm)
Cõu 1: (4điểm)
Thế nào là lối sống giản dị ?
Kể ớt nhất 5 việc làm của em thể hiện sự giản dị?
Em hiểu gỡ về cõu tục ngữ: “ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”.
Cõu 2: (3điểm) Cho tỡnh huống:
 Võn bị ốm phải xin phộp nghỉ học ở nhà một tuần. Chi đội 7A cử Toàn chộp và giảng bài cho Võn sau mỗi buổi học, nhưng Toàn khụng đồng ý, với lớ do Võn khụng phải là bạn thõn của Toàn. 
Em cú nhận xột gỡ về hành vi của Toàn?
Là bạn của Toàn em sẽ làm gỡ?
III. Hướng dẫn chấm :
Nội dung
Biểu điểm
I. Trắc nghiệm
Cõu 1: 
Hs chọn d, e .
Cõu 2: Hs điền đỳng:
sự cảm thụng, chia sẻ.
cú những việc làm cụ thể giỳp đỡ nhau khi gặp khú khăn.
II. Tự luận:
Cõu 1: 
Sống giản dị là sống phự hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thõn, gia đỡnh và XH, khụng chạy theo nhu cầu vật chất và hỡnh thức bề ngoài.
5 việc làm thể hiện sự giản dị .
Vớ dụ:
Trang phục giản dị, gọn gàng, sạch sẽ.
Khụng đua đũi, lóng phớ thời gian, tiền của của gia đỡnh.
Ăn núi khiờm tốn, ngắn gọn, rừ ràng, dễ hiểu
Hs giải thớch đỳng ý : 
Cõu tục ngữ khuyờn chỳng ta phải biết coi trọng nội dung, vẻ đẹp tõm hồn hơn hỡnh thức bờn ngoài. Đừng nhỡn hỡnh thức mà đỏnh giỏ nội dung
Cõu 2:
Hành vi của Toàn khụng thể hiện lũng yờu thương con người, khụng biết giỳp đỡ bạn bố khi gặp khú khăn.
Là bạn của Toàn em sẽ khụng đồng ý với hành vi đú, em sẽ khuyờn bạn khụng nờn phõn biệt bạn thõn hay khụng thõn. Khi đó là bạn thỡ phải biết chia sẻ, giỳp đỡ Võn khi bạn ốm.Hoặc em sẽ cựng Toàn đến chộp bài và giảng bài cho Võn sau mỗi buổi học. 
( Tuỳ vào mức độ ứng xử của Hs mà Gv cho điểm)
Mỗi ý đỳng
0,5 đ
(1 đ)
(1 đ)
(2 đ)
(1 đ)
(1 đ)
(1 đ)
(2 đ)