Bài viết tập làm văn số 2 Ngữ văn lớp 6 - Năm học 2016-2017 - Hà Thị Nụ

TUẦN 10 
Ngày dạy../../2016 tại lớp: 6A
Ngày dạy../../2016 tại lớp: 6B
Ngày dạy../../2016 tại lớp: 6C
TIẾT 37 + 38 
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2
I - MỤC TIấU 
 1. Kiến thức: 
 -Viết bài văn tự sự theo diễn biến sự việc 
 2. Kỹ năng: 
 -Lựa chọn ngụi kể ,thứ tự kể phự hợp,vận dụng hai cỏch kể vào bài viết văn tự sự.
 3. Thỏi độ: Cú ý thức viết bài văn tự sự cú bố cục hoàn chỉnh. 
II - HèNH THỨC KIỂM TRA
 - Hỡnh thức ra đề : Tự luận 
 - Thời gian : 90 phỳt,viết bài tại lớp 
III - THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
 Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thụng hiểu
Vận dụng
Tổng
1. Văn tự sự 
-Biết được kiểu bài, ngụi kể, thứ tự kể trong văn tự sự
-Hiểu được hai cỏch kể xuụi và kể ngược ,vai trũ thứ tự kể trong văn tự sự
-Viết bài văn tự sự 
theo diễn biến sự việc
Tổng
- Số cõu:
- Số điểm: 
 Số cõu:1 -c1.A
 Số điểm:1 
Tỷ lệ :10 %
Số cõu:1 -c1.B
Số điểm:20 
Tỷ lệ :20 %
 Số cõu:1 -c2
Số điểm:7 
Tỷ lệ :70 %
Số cõu:3
Số điểm:10
Tỷ lệ :100 %
IV. BIấN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
Cõu 1: (3 điểm) Đọc cõu chuyện sau và trả lời cõu hỏi : 
 "Cú một cậu bộ ngỗ nghịch thường bị mẹ khiển trỏch. Ngày nọ giận mẹ, cậu chạy đến một thung lũng cạnh khu rừng rậm và hột lớn: "Tụi ghột người". Đột nhiờn từ khu rừng cú tiếng vọng lại: "Tụi ghột người". Cậu hoảng hốt quay về sà vào lũng mẹ khúc nức nở. Cậu bộ khụng sao hiểu được tại sao từ trong rừng lại cú người ghột cậu.
 Người mẹ nắm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng. Bà núi: "Giờ thỡ con hóy hột thật to: "Tụi yờu người". Lạ lựng thay, cú tiếng vọng lại: "Tụi yờu người". Lỳc đú người mẹ mới giải thớch cho con hiểu: "Con ơi, đú là định luật trong cuộc sống .Nếu con yờu thương người thỡ người cũng yờu thương con."
 (Phỏng theo Những hạt giống tõm hồn )
 A- Cõu chuyện trờn được kể theo ngụi thứ mấy ,và kể theo thứ tự nào ? 
 B - Vỡ sao em biết cõu chuyện được kể theo trỡnh tự đú ?Yếu tố đú đúng vai trũ như thế nào trong cõu chuyện ? 
Cõu 2: (7 điểm) Kể về một lần em mắc lỗi 
V. HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI
Cõu
ý
Hướng dẫn chấm bài
Điểm
1
A
- Bài văn kể kết hợp cả ngụi thứ nhất và ngụi thứ ba
- Cõu chuyện được kể ngược -Không theo trỡnh tự tự nhiên 
1
B
 - Cõu chuyện kể theo trỡnh tự kể ngược là :Kể theo diễn biến sự việc từ hiện tại-> quá khứ -> hiện tại - Kể từ hậu quả xấu rồi ngược lờn nguyờn nhõn
-Vai trũ của việc kể ngược trong cõu chuyện là :Gây chú ý và thể hiện tình cảm;Làm nổi bật yếu tố hồi tưởng cần giải thớch cho người đọc hiểu vỡ sao lỳc đầu "tụi ghột.. " và tự rỳt ra bài học.
2
2
 Đề bài: Kể về một lần em mắc lỗi 
Yờu cầu kĩ năng
*Về hỡnh thức:
 - Bố cục rừ ràng, cõn đối ,trỡnh bày sạch sẽ, khụng sai chớnh tả
*Về kĩ năng: Viết kiểu bài kể chuyện đời thường ,chọn trỡnh tự kể,ngụi kể phự hợp 
Yờu cầu kiến thức
*Về nội dung : -Kể lại một lần mỡnh mắc lỗi.
 - Phạm vi: Thực tế cuộc sống.
Mở bài
 - Giới thiệu về hoàn cảnh mỡnh mắc lỗi.
1
Thõn bài
 - Kể diễn biến của sự việc: Thời gian nào? ở đõu? việc gỡ?
- Hậu quả của sự việc đú là gỡ? 
5
Kết bài
- Bài học rỳt ra được sau lần mắc lỗi đú. 
1
* Lưu ý:Chỉ cho điểm tối đa khi bài văn trỡnh bày sạch ,chữ đẹp, cú sự sỏng tạo.
- Điểm 7: Bài viết bố cục rừ , mạch lạc, trỡnh bày khoa học, khụng sai lỗi chớnh tả.
- Điểm 5 - 6: Bài viết bố cục rừ ràng, , diễn đạt khỏ lưu loỏt cú thể sai hai, ba lỗi chớnh tả.
- Điểm 4 - 5 : Bài đủ ba phần theo yờu cầu,cú thể hơi sơ sài mắc vài ba lỗi cỏc loại.
- Điểm 3- 4: Bài sơ sài hoặc thiếu ý, kể chưa thuyết phục, diễn đạt chưa lưu loỏt, sai 5, 6 lỗi 
- Điểm 1 - 2: Bài diễn đạt yếu, thiếu ý hoặc bố cục khụng rừ , mắc nhiều lỗi cỏc loại.
- Điểm 0: Bỏ giấy trắng.
 * Thu bài, nhận xột giờ viết bài 
 * Hướng dẫn HS tự học ở nhà :Xem lại bài, tự đỏnh giỏ bài viết của mỡnh.
 - Chuẩn bị bài : Ếch ngồi đỏy giếng.
BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYấN MễN PHấ DUYỆT DUYỆT ĐỀ
 Ngày 18 thỏng 10 năm 2016
 Người ra đề
 Hà Thị Nụ