Bài giảng Luyện mĩ thuật

 LUYỆN MĨ THUẬT
 I. MỤC TIÊU : 
1 Kiến thức :
 Gióp häc sinh hiÓu ®­îc néi dung cña bøc tranh 
 2 Kĩ năng : RÌn kÜ n¨ng lµm quen víi chÊt liÖu ,kü thuËt lµm tranh 
3 Thái độ : - Gi¸o dôc häc sinh c¶m nhËn ®­îc vÎ ®Ñp cña c¸c bøc tranh 
II,ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV : -Mét sè tranh cña c¸c ho¹ sÜ
 -HS : vở ô li, bút màu 
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 TG
Nội dung
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
3’
1’
25’
3’
1.KT bài cũ :
2.bài mới :
a. GTB: 
b.giảng bài
*HĐ1 :
 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn viết:
*HĐ2 :
Hướng dẫn HS nghe viết:
3.Luyện tập
Bài 2 : 
4, Củng cố, dặn dò : 
- HS ®Ó ®å dïng lªn bµn . 
- GV nêu nội dung tiết học
- GV đọc đoạn viết từ một hôm đến vẫn khóc
- GV hỏi: Đoạn trính cho em biết về điều gì?
- Gv chỉ định, yêu cầu nhận xét quy tắc viết chính tả trong đoạn viết.
- Gv lưu ý: cách trình bày tên bài, bài viết ...
- GV đọc để HS nghe viết bài . 
- GV đọc cho h.s soát lỗi 
- Thu một số bài chấm.
- Nhận xét, chữa lỗi
- Gv chỉ định, gắn bảng ghi nội dung bài 2:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu:
- Cho HS tự làm bài
a, Điền vào chỗ trống: l/ n 
- Chữa bài , chốt lại lời giải đúng
- Nhắc nhở HS luyện viết thêm ở nhà 
- Chuẩn bị bài tiết học sau 
- Nhận xét tiết học 
-Lớp lắng nghe
- Lớp nghe
- HS chú ý nghe, theo dõi s.g.k
- Đoạn trích cho em biết về hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò hình dáng yếu ớt đáng thương của Nhà Trò
- HS đọc thầm lại đoạn viết nêu rõ: 
+ Viết hoa tên riêng 
+ Viết đúng các từ : cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn chùn
- HS viết đầu bài . 
- HS nghe - viết bài 
- HS soát lỗi trong bài .
- HS chữa lỗi
- HS nêu yêu cầu của bài 
- HS làm bài, nối tiếp lên điền bảng: 
Nhận xét, chữa bài của bạn trên bảng.
a) lẫn - nở nang - béo lẳn - chắc nịch, lông mày-lòa xòa, làm cho
- Lớp lắng nghe 
 LUYỆN MĨ THUẬT
 ÔN LUYỆN VẼ TRANG TRÍ
 I. MỤC TIÊU : 
1 Kiến thức : HS biết cách pha các màu, biết được màu nóng ,màu lạnh ,màu bổ túc
2 Kĩ năng : RÌn kÜ n¨ng pha màu 
3 Thái độ : Giaó dục hs yêu thích màu sắc và ham thích vẽ.
II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV : hộp màu
 -HS : vở ô li, bút màu 
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 TG
Nội dung
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
3’
1’
8’
15’
5’
3’
1.KT bài cũ :
 KT đồ dùng của hs
2.bài mới :
a. GTB: 
b.giảng bài
*HĐ1 :
 Quan sát –nhận xét
*HĐ2 :
 Cách pha màu
3.Luyện tập
4.Nhận xét – đánh giá
5. Củng cố, dặn dò : 
- HS ®Ó ®å dïng lªn bµn . 
- GV nêu nội dung tiết học
- GV yêu cầu hs nêu lại cách pha màu tạo ra xanh lục , da cam, tím 
- Nêu các màu nóng ,màu lạnh ?
-Nêu cặp màu bổ túc ?
- Gv nhắc lại và làm mẫu cách pha màu. 
- GV hướng dẫn hs thực hành pha màu trên giấy
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu 
-GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm của mình.
- GV tuyên dương bài pha màu đẹp
- Chuẩn bị bài tiết học sau 
- Nhận xét tiết học 
-Lớp lắng nghe
- Lớp nghe
-đỏ + vàng = da cam
Xanh lam + vàng = 
 Xanh lục
Đỏ + xanh lam = tím 
 . 
- hs tự nhắc lại
Da cam và đỏ 
Xanh lục và vàng. V...
- hs nhắc lại cách pha màu. 
( vẽ màu vàng đều trên mặt giấy , vẽ màu đỏ lên trên màu vàng – được màu cam)vv......
- hs thực hành pha màu trên vở ô li 
- hs trưng bày sản phẩm của mình.
- HS tìm bài pha màu đẹp nhất
-Lớp lắng nghe 
 LUYỆN MĨ THUẬT
 LUYỆN VẼ THEO MẪU : VẼ HOA - LÁ
 I. MỤC TIÊU : 
1 Kiến thức : 
 - HS biết vẽ và vẽ được bông hoa , chiếc lá theo mẫu . 
2 Kĩ năng : 
 -Rèn kĩ năng vẽ theo mẫu hoa ,lá.
3 Thái độ : 
 -Giaó dục hs yêu thích vẻ đẹp trong thiên nhiên .
II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -GV : hoa, lá thật
 -HS : vở ô li, bút chì, tẩy, màu. 
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 TG
Nội dung
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
2’
1’
5’
18’
5’
3’
1.KT bài cũ :
2.bài mới :
a. GTB: 
b.giảng bài
*HĐ1 :
 Quan sát –nhận xét
*HĐ2 :
 Hướng dẫn vẽ .
*HĐ3.
Luyện tập
*HĐ4.Nhận xét – đánh giá
5. Củng cố, dặn dò : 
- KT đồ dùng của hs
- GV nêu nội dung tiết học
- GV yêu cầu hs nêu đặc điểm hình dáng, màu sắc của hoa lá em định vẽ ? 
- Yêu cầu hs nêu các bước vẽ ?
- GV củng cố lại các bước vẽ. 
- GV hướng dẫn hs thực hành vẽ trên giấy
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu 
-GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm của mình.
- GV hướng dẫn hs nhận xét
Về : - bố cục
- hình vẽ đã giống với 
mẫu chưa ?
 - màu sắc
- GV tuyên dương bài vẽ đẹp
- Chuẩn bị bài tiết học sau 
- Nhận xét tiết học 
- HS ®Ó ®å dïng lªn bµn 
-Lớp lắng nghe
- Lớp nghe
- HS quan sát mẫu vẽ của mình và trả lời.
- hs tự nhắc lại
-Bước 1: Phác hình hoa lá
-Bước 2: 
 Phác hình bằng nét mờ.
-Bước 3: 
 Chỉnh hình giống mẫu 
-Bước 4:Vẽ màu
- hs thực hành vẽ hoa lá theo mẫu của mình trên vở ô li 
- hs trưng bày sản phẩm của mình.
- HS quan sát tìm ra bài vẽ đẹp nhất
- HS nhận xét
-Lớp lắng nghe 
 LUYỆN MĨ THUẬT
 LUYỆN VẼ TRANH ĐỀ TÀI CON VẬT
 I. MỤC TIÊU : 
1 Kiến thức : 
 - HS biết vẽ và vẽ được con vật quen thuộc . 
2 Kĩ năng : 
 -Rèn kĩ năng vẽ tranh con vật .
3 Thái độ : 
 -Giaó dục hs yêu mến các con vật và có ý thức bảo vệ chăm sóc con vật nuôi .II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -GV : tranh ,ảnh một số con vật
 -HS : vở ô li, bút chì, tẩy, màu. 
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 TG
Nội dung
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
2’
1’
3’
4’
18’
3’
2’
1.KT bài cũ :
2.bài mới :
a. GTB: 
b.giảng bài
*HĐ1 :
 Tìm chọn nội dung đề tài.
*HĐ2 :
 Hướng dẫn vẽ .
*HĐ3.
Luyện tập
*HĐ4.Nhận xét – đánh giá
5. Củng cố, dặn dò : 
- KT đồ dùng của hs
- GV nêu nội dung tiết học
* GV đưa ra các bức tranh con vật. 
- Câu 1 : Em thích vẽ con vật nào nhất ?Vì sao ?
-Câu 2 : Hãy miêu tả hình dáng,đặc điểm ,màu sắc của con vật em định vẽ ?
- Yêu cầu hs nêu các bước vẽ ?
- GV củng cố lại các bước vẽ. 
- GV hướng dẫn hs thực hành vẽ trên giấy
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu 
-GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm của mình.
- GV hướng dẫn hs nhận xét
Về : - bố cục
 - hình vẽ  ?
 - màu sắc
- GV tuyên dương bài vẽ đẹp
* Liên hệ :Nêu tác dụng của các con vật đối với cuộc sống hàng ngày của chúng ta
- Chuẩn bị bài tiết học sau 
- Nhận xét tiết học 
- HS ®Ó ®å dïng lªn bµn 
-Lớp lắng nghe
- Lớp nghe
 - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi
- 3 hs đại diện 3 tổ đứng lên trả lời
- Lớp nhận xét và bổ xung
- hs tự nhắc lại
-Bước 1: Phác hình dáng chung của con vật.
-Bước 2: Vẽ các bộ phận ,các chi tiết cho rõ đặc điểm.
-Bước 3: Sửa chữa hoàn 
 chỉnh hình 
-Bước 4:Vẽ màu
- hs thực hành vẽ con vật mình trên vở ô li 
- hs trưng bày sản phẩm của mình lên bảng lớp.
- HS quan sát tìm ra bài vẽ đẹp nhất
- HS nhận xét
- HS tự nêu
-Lớp lắng nghe 
LUYỆN MĨ THUẬT
 LUYỆN XEM TRANH PHONG CẢNH
 I. MỤC TIÊU : 
1 Kiến thức : 
 - HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục ,màu sắc và các hình ảnh . 
2 Kĩ năng : 
 - Cảm nhận vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
3 Thái độ : 
 - HS yêu thích phong cảnh ,có ý thức giữ gìn ,bảo vệ môi trường thiên nhiên .
II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -GV : một số tranh phong cảnh
 -HS : Sưu tầm tranh phong cảnh. 
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 TG
Nội dung
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
2’
1’
18’
12’
3’
1.KT bài cũ :
2.bài mới :
a. GTB: 
b.giảng bài
*HĐ1 :
 Xem tranh
*HĐ2 :
 Nhận xét đánh giá
3 Củng cố, dặn dò : 
- KT đồ dùng của hs
- GV nêu nội dung tiết học
- GV treo tranh ( hs thảo luận theo nhóm) 
Câu 1 : Tranh vẽ về đề tài gì ?
Câu 2 :Trong tranh có những hình ảnh nào ?
Câu 3 : hình ảnh nào chính ?hình ảnh nào phụ ?
Câu 4 :màu sắc trong tranh như thế nào ?
-Trò chơi : Ai nhanh hơn ? 
GV đưa ra một số bức tranh phong cảnh chưa hoàn chỉnh ( còn thiếu các hình ảnh phụ)
-yêu cầu các nhóm vẽ thêm các hình ảnh sao cho sinh động
-GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm của mình.
- GV hướng dẫn hs nhận xét
Về : - bố cục
 - hình vẽ 
 - màu sắc
- GV tuyên dương bài vẽ đẹp
- Chuẩn bị bài tiết học sau 
- Nhận xét tiết học 
- HS ®Ó ®å dïng lªn bµn 
-Lớp lắng nghe
- Lớp nghe
- HS quan sát tranh theo nhóm và đại diện nhóm lên trình bày nội dung bức tranh của nhóm mình.
- Lớp nhận xét và bổ xung
.
- Các nhóm thi vẽ tranh phong cảnh. 
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình.
- HS quan sát tìm ra bài vẽ đẹp nhất
- HS nhận xét
-Lớp lắng nghe 
LUYỆN MĨ THUẬT
 LUYỆN VẼ THEO MẪU : VẼ QUẢ CÓ DẠNG HÌNH CẦU
 I. MỤC TIÊU : 
1 Kiến thức : 
 - HS biết vẽ và vẽ được quả có dạng hình cầu . 
2 Kĩ năng : 
 -Rèn kĩ năng vẽ theo mẫu, vẽ quả.
3 Thái độ : 
 -Giaó dục hs yêu thiên nhiên biết chăm sóc ,bảo vệ cây trồng .
II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -GV : quả thật dạng hình cầu
 -HS : vở ô li, bút chì, tẩy, màu.quả hình cầu
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 TG
Nội dung
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
2’
1’
5’
18’
5’
3’
1.KT bài cũ :
2.bài mới :
a. GTB: 
b.giảng bài
*HĐ1 :
 Quan sát –nhận xét
*HĐ2 :
 Hướng dẫn vẽ .
*HĐ3.
Luyện tập
*HĐ4.Nhận xét – đánh giá
5. Củng cố, dặn dò : 
- KT đồ dùng của hs
- GV nêu nội dung tiết học
-GV yêu cầu hs nêu
C1 : Nêu tên các loại quả có dạng hình cầu
 C2 :Nêu đặc điểm hình dáng, màu sắc của quả em định vẽ ? 
- Yêu cầu hs nêu các bước vẽ ?
- GV củng cố lại các bước vẽ. 
- GV hướng dẫn hs thực hành vẽ trên giấy
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu 
-GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm của mình.
- GV hướng dẫn hs nhận xét
Về : - bố cục
- hình vẽ đã giống với 
mẫu chưa ?
 - màu sắc
- GV tuyên dương bài vẽ đẹp
- Chuẩn bị bài tiết học sau 
- Nhận xét tiết học 
- HS ®Ó ®å dïng lªn bµn 
-Lớp lắng nghe
- Lớp nghe
- HS quan sát mẫu vẽ của mình và trả lời.
- hs tự nhắc lại
-Bước 1: Phác khung hình
-Bước 2: 
 Phác hình quả bằng nét thẳng.
-Bước 3: 
 Vẽ dáng quả 
-Bước 4:Chỉnh giống mẫu và vẽ màu
- hs thực hành vẽ quả mẫu của mình trên vở ô li 
- hs trưng bày sản phẩm của mình.
- HS quan sát tìm ra bài vẽ đẹp nhất
- HS nhận xét
-Lớp lắng nghe 
LUYỆN MĨ THUẬT
 LUYỆN VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH
 I. MỤC TIÊU : 
1 Kiến thức : 
 - HS biết biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương 
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng. 
2 Kĩ năng : 
 -Rèn kĩ năng vẽ tranh phong cảnh.
3 Thái độ : 
 -Giaó dục hs yêu quê hương .
II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -GV : Một số tranh phong cảnh
 -HS : vở ô li, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 TG
Nội dung
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
2’
1’
5’
4’
18’
3’
3’
1.KT bài cũ :
2.bài mới :
a. GTB: 
b.giảng bài
*HĐ1 :
 Tìm chọn nội dung đề tài
*HĐ2 :
 cách vẽ .
*HĐ3.
Luyện tập
*HĐ4.
Nhận xét – đánh giá
3. Củng cố, dặn dò : 
- KT đồ dùng của hs
- GV nêu nội dung tiết học
-GV giới thiệu một số tranh phong cảnh
C1 : Tranh phong cảnh vẽ về cảnh gì ?Cảnh chính của tranh là những cảnh gì ?
C2 : Em hãy kể những cảnh đẹp mà em biết ? 
C3 : Em chọn cảnh nào để vẽ ?
- Yêu cầu hs nêu các bước vẽ ?
- GV củng cố lại các bước vẽ. 
- GV hướng dẫn hs thực hành vẽ trên giấy
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu 
- Động viên cáchnghĩ, cách vẽ ngộ nghĩnh của hs
-GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm của mình.
- GV hướng dẫn hs nhận xét
Về : - bố cục
 - màu sắc
 - hình ảnh sinh động
- GV tuyên dương bài vẽ đẹp
- Chuẩn bị bài học sau 
- Nhận xét tiết học 
- HS ®Ó ®å dïng lªn bµn 
-Lớp lắng nghe
- Lớp nghe
- HS quan sát tranh và trả lời.
- Vẽ cảnh đẹp của quê hương
-Cảnh chính là cảnh vật : như nhà cửa, phố phường ,hàng cây, cánh đồng, đồi núi v...
- HS tự trả lời
- hs tự nhắc lại
-Bước 1: chọn đề tài
-Bước 2 : tìm hình ảnh chính làm rõ nội dung
-Bước 3 : tìm hình ảnh phụ, phù hợp đề tài cho tranh vui hơn.
-Bước 4: vẽ màu theo ý thích
- hs thực hành vẽ một bức tranh phong cảnh vào vở ô li 
- hs trưng bày sản phẩm của mình.
- HS quan sát tìm ra bài vẽ đẹp nhất
- HS nhận xét
-Lớp lắng nghe