Kỳ kiểm tra học kì I năm học: 2015 - 2016 môn: Ngữ văn lớp: 6

doc 3 trang Người đăng tranhong Ngày đăng 27/07/2018 Lượt xem 400Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Kỳ kiểm tra học kì I năm học: 2015 - 2016 môn: Ngữ văn lớp: 6", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Kỳ kiểm tra học kì I năm học: 2015 - 2016 môn: Ngữ văn lớp: 6
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN CHÂU	 
KỲ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2015-2016
MÔN: Ngữ văn - Lớp: 6
Thời gian: 90 phút
 (Không kể thời gian phát đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC:
I. VĂN – TIẾNG VIỆT: (4 điểm)
Câu 1: (1 điểm) Chọn từ đúng điền vào chỗ trống hoàn thành khái niệm dưới đây: 
(1): là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố (2) . Mục đích: thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và những nhân vật lịch sử được kể.
Câu 2: (1 điểm) Sau khi học xong truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng, em rút ra được những bài học bổ ích gì cho bản thân mình? 
Câu 3: (2 điểm)
Số từ là gì? Lượng từ là gì?
Đặt một câu có sử dụng số từ, một câu có sử dụng lượng từ.
II. LÀM VĂN: (6 điểm)
 Hãy kể về một tấm gương tốt trong học tập mà em biết.
---HẾT---
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016
MÔN: Ngữ văn – Lớp 6
Câu
Nội dung
Thang điểm
I. 
Câu 1: 
Câu 2: 
 Câu 3:
I. VĂN – TIẾNG VIỆT: 
(1): Truyền thuyết. 
(2): Tưởng tượng kì ảo. 
- HS có thể nêu một số bài học rút ra được từ truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng như sau:
+ Nếu môi trường sống nhỏ bé, hạn hẹp, không có sự giao lưu thì sẽ bị hạn chế về hiểu biết thế giới xung quanh. 
+ Dù môi trường, hoàn cảnh sống có giới hạn, khó khăn, vẫn phải cố gắng mở rộng sự hiểu biết của mình bằng nhiều hình thức khác nhau. 
+ Trong cuộc sống, không được chủ quan, kêu ngạo, coi thường những đối tượng xung quanh. Kẻ chủ quan, kêu ngạo dễ bị trả giá đắt, thậm chí phải trả giá bằng tính mạng. 
+ Khi thay đổi môi trường sống phải thận trọng, khiêm tốn tìm hiểu để thích nghi. Tránh chủ quan, kiêu ngạo, suy nghĩ nông cạn, hạn hẹp.
(Khuyến khích học sinh nêu những bài học riêng của bản thân phù hợp câu chuyện)
a. - Số từ là những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật.
 - Lượng từ là những từ chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật.
b. - HS đặt câu đúng, có số từ.
 - HS đặt câu đúng, có lượng từ.
0.5 điểm
0.5 điểm
0.25 điểm
0.25 điểm
0.25 điểm
0.25 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
II. LÀM VĂN:
Mở bài: 
 - Giới thiệu nhân vật (bạn bè, anh, chị, em .) là tấm gương tốt trong học tập.
Thân bài: 
 - Kể sơ lược về nhân vật: tên tuổi, lai lịch, hình dáng, tính tình ...
 - Kể biểu hiện cụ thể về việc học tốt của nhân vật mà em noi gương: 
 + Siêng năng, chăm chỉ 
 + Tận dụng thời gian học tập 
 + Phương pháp học tập 
 + Cách khắc phục khó khăn để vươn lên học tốt 
- Những thành tích mà nhân vật đạt được trong học tập. 
 Kết bài:
 - Cảm nghĩ của em về nhân vật.
à Biểu điểm bài Làm văn:
Đáp ứng đủ các yêu cầu của đề, bố cục đủ 3 phần, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, bài viết có sáng tạo.
Đáp ứng tương đối đầy đủ các yêu cầu của đề, còn mắc một vài lỗi nhỏ về diễn đạt.
Đáp ứng được 2/3 các yêu cầu trên.
Đáp ứng được nửa các yêu cầu của đề.
Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu.
Hoàn toàn lạc đề.
1 điểm
4 điểm
1 điểm
6 điểm
5 điểm
4 điểm
3 điểm
1- 2 điểm
0 điểm

Tài liệu đính kèm:

  • docNguVan 6 - HKI (15-16).doc