Kiểm tra chất lượng học sinh giỏi năm học 2008 – 2009 Môn Toán lớp 8

pdf 16 trang Người đăng minhphuc19 Ngày đăng 13/02/2019 Lượt xem 40Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Kiểm tra chất lượng học sinh giỏi năm học 2008 – 2009 Môn Toán lớp 8", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Kiểm tra chất lượng học sinh giỏi năm học 2008 – 2009 Môn Toán lớp 8
1
Kiểm tra chất lượng học sinh giỏi năm học 2008 – 2009
Mụn Toỏn lớp 8
Thời gian 150 phỳt – Khụng kể thời gian giao đề
Bài 1 (3 điểm)Tính giá trị biểu thức
4 4 4
4 4 4 4
1 1 1 11+ 3 5 .......... 294 4 4 4A= 1 1 1 12 + 4 6 .......... 304 4 4 4
                 
                 
Bài 2 (4 điểm)
a/ Với mọi số a, b, c không đồng thời bằng nhau, hãy chứng minh
a2 + b2 + c2– ab – ac – bc  0
b/ Cho a + b + c = 2009. chứng minh rằng
3 3 3
2 2 2
a + b + c - 3abc = 2009a + b + c - ab - ac - bc
Bài 3 (4 điểm). Cho a  0, b  0 ; a và b thảo mãn 2a + 3b  6 và 2a + b  4. Tìm giá trị lớn
nhất và giá trị nhỏ nhất của biểu thức A = a2 – 2a – b
Bài 4 (3 điểm). Giải bài toán bằng cách lập phương trình
Một ô tô đi từ A đến B . Cùng một lúc ô tô thứ hai đi từ B đến A vơí vận tốc bằng 23 vận
tốc của ô tô thứ nhất . Sau 5 giờ chúng gặp nhau. Hỏi mỗi ô tô đi cả quãng đường AB thì mất bao
lâu?
Bài 5 (6 điểm). Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, các điểm M, N thứ tự là trung điểm của BC
và AC. Các đường trung trực của BC và AC cắt nhau tại O . Qua A kẻ đường thẳng song song với
OM, qua B kẻ đường thẳng song song với ON, chúng cắt nhau tại H
a) Nối MN, AHB đồng dạng với tam giác nào?
b) Gọi G là trọng tâm ABC , chứng minh AHG đồng dạng với MOG ?
c) Chứng minh ba điểm M , O , G thẳng hàng?
2
Đề thi học sinh giỏi năm học 2008 - 2009
Môn: Toán lớp 8
Thời gian làm bài 120 phút
Bài 1. Cho biểu thức: A =
5 2
3 2
x x
x x x

 
a) Rút gọn biểu thức A
b) Tìm x để A - 0A 
c) Tìm x để A đạt giá trị nhỏ nhất.
Bài 2: a) Cho a > b > 0 và 2( a2 + b2) = 5ab
Tính giá trị của biểu thức: P = 32
a b
a b


b) Cho a, b, c là độ dài 3 cạnh của một tam giác. Chứng minh rằng a2 + 2bc > b2 + c2
Bài 3: Giải các phương trình:
a) 2 112007 2008 2009
x x x   
b) (12x+7)2(3x+2)(2x+1) = 3
Bài 4: Cho tam giác ABC; Điểm P nằm trong tam giác sao cho  ABP ACP , kẻ PH
,AB PK AC  . Gọi D là trung điểm của cạnh BC. Chứng minh.
a) BP.KP = CP.HP
b) DK = DH
Bài 5: Cho hình bình hành ABCD, một đường thẳng d cắt các cạnh AB, AD tại M và K, cắt đường
chéo AC tại G. Chứng minh rằng: AB AD ACAM AK AG 
3
Lớp 8 THCS - Năm học 2007 - 2008
Môn : Toán
Thời gian làm bài: 120 phút
Bài 1: (2 điểm)
Phân tích đa thức sau đây thành nhân tử:
1. 2 7 6x x 
2. 4 22008 2007 2008x x x  
Bài 2: (2điểm)
Giải phương trình:
1. 2 3 2 1 0x x x    
2.  2 2 2 22 22 21 1 1 18 4 4 4x x x x xx x x x
                         
Bài 3: (2điểm)
1. Căn bậc hai của 64 có thể viết dưới dạng như sau: 64 6 4 
Hỏi có tồn tại hay không các số có hai chữ số có thể viết căn bậc hai của chúng dưới dạng
như trên và là một số nguyên? Hãy chỉ ra toàn bộ các số đó.
2. Tìm số dư trong phép chia của biểu thức     2 4 6 8 2008x x x x     cho đa thức
2 10 21x x  .
Bài 4: (4 điểm)
Cho tam giác ABC vuông tại A (AC > AB), đường cao AH (HBC). Trên tia HC lấy điểm D
sao cho HD = HA. Đường vuông góc với BC tại D cắt AC tại E.
1. Chứng minh rằng hai tam giác BEC và ADC đồng dạng. Tính độ dài đoạn BE theo m AB .
2. Gọi M là trung điểm của đoạn BE. Chứng minh rằng hai tam giác BHM và BEC đồng dạng.
Tính số đo của góc AHM
3. Tia AM cắt BC tại G. Chứng minh: GB HDBC AH HC  .
Hết
4
Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện
Năm học 2008 - 2009
Môn: Toán 8
(Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề)
Đề thi này gồm 1 trang
Bài 1 (4 điểm): Cho biểu thức




 222222 2
11:y
4xyA xxyyxyx
a) Tỡm điều kiện của x, y để giỏ trị của A được xỏc định.
b) Rỳt gọn A.
c) Nếu x; y là cỏc số thực làm cho A xỏc định và thoả món: 3x2 + y2 + 2x – 2y = 1, hóy tỡm
tất cả cỏc giỏ trị nguyờn dương của A?
Bài 2 (4 điểm):
a) Giải phương trỡnh :
82
44
93
33
104
22
115
11  xxxx
b) Tỡm cỏc số x, y, z biết :
x2 + y2 + z2 = xy + yz + zx
và 2010200920092009 3 zyx
Bài 3 (3 điểm): Chứng minh rằng với mọi n N thỡ n5 và n luụn cú chữ số tận cựng giống nhau.
Bài 4 (7 điểm): Cho tam giỏc ABC vuụng tại A. Lấy một điểm M bất kỳ trờn cạnh AC. Từ C vẽ
một đường thẳng vuụng gúc với tia BM, đường thẳng này cắt tia BM tại D, cắt tia BA tại E.
a) Chứng minh: EA.EB = ED.EC và  EAD ECB
b) Cho  0120BMC  và 236AEDS cm . Tớnh SEBC?
c) Chứng minh rằng khi điểm M di chuyển trờn cạnh AC thỡ tổng BM.BD + CM.CA cú giỏ trị
khụng đổi.
d) Kẻ DH BC  H BC . Gọi P, Q lần lượt là trung điểm của cỏc đoạn thẳng BH, DH.
Chứng minh CQ PD .
Bài 5 (2 điểm):
a) Chứng minh bất đẳng thức sau: 2 x
y
y
x (với x và y cựng dấu)
b) Tỡm giỏ trị nhỏ nhất của biểu thức P =
2 2
2 2 3 5
x y x y
y x y x
       (với x 0, y 0  )
5Bài 1: (4 điểm)
1, Cho ba số a, b, c thoả mãn
      2 2 2
a b c 0
a b c 2009
, tính   4 4 4A a b c .
2, Cho ba số x, y, z thoả mãn x y z 3   . Tìm giá trị lớn nhất của B xy yz zx   .
Bài 2: (2 điểm)
Cho đa thức     2f x x px q với  p Z,q Z . Chứng minh rằng tồn tại số nguyên k để
     f k f 2008 .f 2009 .
Bài 3: (4 điểm)
1, Tìm các số nguyên dương x, y thoả mãn 3xy x 15y 44 0    .
2, Cho số tự nhiên   20099a 2 , b là tổng các chữ số của a, c là tổng các chữ số của b, d là
tổng các chữ số của c. Tính d.
Bài 4: (3 điểm)
Cho phương trình 2x m x 1 3
x 2 x 2
    , tìm m để phương trình có nghiệm dương.
Bài 5: (3 điểm)
Cho hình thoi ABCD có cạnh bằng đường chéo AC, trên tia đối của tia AD lấy điểm E,
đường thẳng EB cắt đường thẳng DC tại F, CE cắt à tại O. Chứng minh AEC đồng
dạng CAF , tính EOF .
Bài 6: (3 điểm)
Cho tam giác ABC, phân giác trong đỉnh A cắt BC tại D, trên các đoạn thẳng DB, DC lần
lượt lấy các điểm E và F sao cho  EAD FAD . Chứng minh rằng: 
2
2
BE BF AB
CE CF AC
.
Bài 7: (2 điểm)
Trên bảng có các số tự nhiên từ 1 đến 2008, người ta làm như sau lấy ra hai số bất kỳ và
thay bằng hiệu của chúng, cứ làm như vậy đến khi còn một số trên bảng thì dừng lại. Có
thể làm để trên bảng chỉ còn lại số 1 được không? Giải thích.
..........................................Hết..............................................
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh: .............................................................. Số báo danh: ..........................
Đề khảo sát chọn học sinh giỏi cấp huyện
Môn: Toán – Lớp 8
Năm học 2008 – 2009
Thời gian làm bài: 150 phút
6
Đề thi học sinh giỏi lớp 8
Năm học 2008-2009
Môn toán (150 phút không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (5 điểm) Tìm số tự nhiên n để :
a) A=n3-n2+n-1 là số nguyên tố.
b) B= 2
2623
2
234


n
nnnn có giá trị là một số nguyên .
c) D=n5-n+2 là số chính phương . (n )2
Câu 2: (5 điểm) Chứng minh rằng :
a) 1111  cac
c
bbc
b
aab
a biết abc=1
b) Với a+b+c=0 thì a4+b4+c4=2(ab+bc+ca)2
c) c
a
a
b
b
c
a
c
c
b
b
a  2
2
2
2
2
2
Câu 3: (5 điểm) Giải các phương trình sau:
a) 682
54
84
132
86
214  xxx
b) 2x(8x-1)2(4x-1)=9
c) x2-y2+2x-4y-10=0 với x,y nguyên dương.
Câu 4: (5 điểm). Cho hình thang ABCD (AB//CD) ,O là giao điểm hai đường chéo. Qua O kẻ
đường thẳng song song với AB cắt DA tại E, cát BC tại F.
a) Chứng minh rằng : diện tích tam giác AOD bằng diện tích tam giác BOC.
b) Chứng minh : EFCDAB
211 
c) Gọi K là điểm bất kì thuộc OE.Nêu cách dựng dường thẳng đI qua K và chia đôi diện tích
tam giác DEF.
-----------------------------------------------hết------------------------------------------------------------------
7
Đề thi phát hiện học sinh giỏi bậc thcs năm học 2008-2009
Môn: toán (120 phút không kể thời gian giao đề)
Bài 1: (1 đ)
Cho biết a-b=7 tính giá trị của biểu thức: a(a+2)+b(b-2)-2ab
Bài 2: (1 đ)
Chứng minh rằng biểu rhứ sau luôn luôn dương (hoặc âm) với một giá trị của chử đã cho :
-a2+a-3
Bài 3: (1 đ)
Chứng minh rằng nếu một tứ giác có tâm đối xứng thì tứ giác đó là hình bình hành.
Bài 4: (2 đ)
Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức sau: 584
2
2  xx
Bài 5: (2 đ)
Chứng minh rằng các số tự nhiên có dạng 2p+1 trong đó p là số nguyên tố , chỉ có một số là lập
phương của một số tự nhiên khác.Tìm số đó.
Bài 6: (2 đ)
Cho hình thang ABCD có đáy lớn AD , đường chéo AC vuông góc với cạnh bên
CD, CADBAC  .Tính AD nếu chu vi của hình thang bằng 20 cm và góc D bằng 600.
Bài 7: (2 đ)
Phân tích đa thức sau thành nhân tử:
a) a3m+2a2m+am
b) x8+x4+1
Bài 8: (3 đ) Tìm số dư trong phép chia của biểu thức :
(x+1)(x+3)(x+5)(x+7)+ 2004 cho x2+8x+1
Bài 9: (3 đ) Cho biểu thức :
C= 





 1
21:1
2
1
1
223 x
x
xxx
x
x
a) Tìm điều kiện đối với x để biểu thức C được Xác định.
b) Rút gọn C.
c) Với giá trị nào của x thì biểu thức C được xác định.
Bài 10 (3 đ)
Cho tam giác ABC vuông tại A (AC>AB) , đường cao AH. Trên tia HC lấy HD =HA, đường
vuông góc với BC tại D cắt AC tại E.
a) Chứng minh AE=AB
b) Gọi M trung điểm của BE . Tính góc AHM.
------------------------------------------------Hết---------------------------------------------------------------
8Hướng dẫn chấm môn toán 8
Bài Nội dung Điểm
1.1
Cho ba số a, b, c thoả mãn
      2 2 2
a b c 0
a b c 2009
, tính   4 4 4A a b c . 2,00
Ta có      22 2 2a b c a b c 2 ab bc ca 2 ab bc ca           
   
22 2 2 2
22 2 2 2 2 2 a b c 2009a b b c c a ab bc ca 2abc a b c
2 4
             
    224 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2009A a b c a b c 2 a b b c c a 2         
0,50
0,50
1,00
1.2 Cho ba số x, y, z thoả mãn x y z 3   . Tìm giá trị lớn nhất của B xy yz zx   . 2,00
     
   
 
         
          
                        
2 2 2
2 22
2
B xy z x y xy 3 x y x y
xy 3 x y x y x y xy 3x 3y
y 3 3y 6y 9 y 3 3x x y 1 3 3
2 4 2 4
Dấu = xảy ra khi
y 1 0
y 3x 0 x y z 1
2
x y z 0
           
Vậy giá trị lớn nhất của B là 3 khi x = y = z = 1
1,25
0,50
0,25
2 Cho đa thức     2f x x px q với  p Z,q Z . Chứng minh rằng tồn tại số nguyên
k để      f k f 2008 .f 2009 .
2,00
      
     
     
 
         
2
2 2
2
2
2
f f x x f x x p f x x q
f x 2.x.f x x p.f x p.x q
f x f x 2x p x px q
f x x px q 2x p 1
f x x 1 p x 1 q f x f x 1
           
     
       
       
        
Với x = 2008 chọn  k f 2008 2008  
Suy ra      f k f 2008 .f 2009
1,25
0,50
0,25
3.1 Tìm các số nguyên dương x, y thoả mãn 3xy x 15y 44 0    . 2,00
   3xy x 15y 44 0 x 5 3y 1 49       
 x, y nghuyêndương do vậy x + 5, 3y + 1 nguyên dương và lớn hơn 1.
Thoả mãn yêu cầu bài toán khi x + 5, 3y + 1 là ước lớn hơn 1 của 49 nên có:
0,75
0,50
9
x 5 7 x 2
3y 1 7 y 2
       
Vậy phương trình có nghiệm nguyên là x = y = 2.
0,75
3.2 Cho số tự nhiên   20099a 2 , b là tổng các chữ số của a, c là tổng các chữ số của b, d
là tổng các chữ số của c. Tính d.
2,00
     
 
2009 3.2009 60279 3 3 6027a 2 2 2 10 b 9.6027 54243
c 5 4.9 41 d 4 1.9 13 1
      
       
32 1mod9 a 1mod9     mà       a b c dmod9 d 1mod9 2
Từ (1) và (2) suy ra d = 8.
1,00
0,75
0,25
4 Cho phương trình 2x m x 1 3
x 2 x 2
    , tìm m để phương trình có nghiệm dương.
3,00
Điều kiện: x 2;x 2  
 2x m x 1 3 ... x 1 m 2m 14
x 2 x 2
        
m = 1phương trình có dạng 0 = -12 vô nghiệm.
m 1 phương trình trở thành 2m 14x
1 m
 
Phương trình có nghiệm dương
2m 14 2
1 m
m 42m 14 2
1 m 1 m 7
2m 14 0
1 m
            
Vậy thoả mãn yêu cầu bài toán khi
m 4
1 m 7
   .
0,25
0,75
0,25
0,50
1,00
0,25
5 Cho hình thoi ABCD có cạnh bằng đường chéo AC, trên tia đối của tia AD lấy điểm
E, đường thẳng EB cắt đường thẳng DC tại F. Chứng minh AEC đồng dạng CAF ,
tính EOF .
3,00
O
D
B
A
C
E
F
 AEB đồng dạng CBF (g-g)
2 2AB AE.CF AC AE.CF
AE AC
AC CF
   
 
 AEC đồng dạng CAF (c-g-c)
 AEC đồng dạng CAF
 AEC CAF  mà
    
0 0
EOF AEC EAO ACF EAO
180 DAC 120
   
  
1,00
1,00
1,00
6 Cho tam giác ABC, phân giác trong đỉnh A cắt BC tại D, trên các đoạn thẳng DB, 3,00
10
DC lần lượt lấy các điểm E và F sao cho  EAD FAD . Chứng minh rằng:

2
2
BE BF AB
CE CF AC
.
A
B CD FE
K
H
Kẻ EHAB tại H, FKAC tại K
   BAE CAF; BAF CAE  
HAE  đồng dạng KAF (g-g) AE EH
AF FK
 
ABE
ACF
S BE EH.AB AE.AB BE AE.AB
S CF FK.AC AF.AC CF AF.AC


    
Tương tự BF AF.AB
CE AE.AC


2
2
BE BF AB
CE CF AC
  (đpcm).
1,00
1,25
0,50
0,25
7 Trên bảng có các số tự nhiên từ 1 đến 2008, người ta làm như sau lấy ra hai số bất kỳ
và thay bằng hiệu của chúng, cứ làm như vậy đến khi còn một số trên bảng thì dừng
lại. Có thể làm để trên bảng chỉ còn lại số 1 được không? Giải thích.
2,00
Khi thay hai số a, b bởi hiệu hiệu hai số thì tính chất chẵn lẻ của tổng các số có trên
bảng không đổi.
Mà  2008. 2008 1S 1 2 3 ... 2008 1004.2009 0mod2
2
        ; 1 1mod2
do vậy trên bảng không thể chỉ còn lại số 1.
1,00
1,00
11
Kỳ thi chọn học sinh giỏi
lớp 8 thCS - năm học 2007 - 2008
Môn : Toán
Đáp án và thang điểm:
Bài 1 Câu Nội dung Điểm
1. 2,0
1.1 (0,75 điểm)
   2 27 6 6 6 1 6 1x x x x x x x x         
  1 6x x  
0.5
0,5
1.2 (1,25 điểm)
4 2 4 2 22008 2007 2008 2007 2007 2007 1x x x x x x x         0,25
     24 2 2 2 2 21 2007 1 1 2007 1x x x x x x x x            0,25       2 2 2 2 21 1 2007 1 1 2008x x x x x x x x x x             0,25
2. 2,0
2.1 2 3 2 1 0x x x     (1)
+ Nếu 1x  : (1)  21 0 1x x     (thỏa mãn điều kiện 1x  ).
+ Nếu 1x  : (1)     2 24 3 0 3 1 0 1 3 0x x x x x x x            
1; 3x x   (cả hai đều không bé hơn 1, nên bị loại)
Vậy: Phương trình (1) có một nghiệm duy nhất là 1x  .
0,5
0,5
2.2  2 2 2 22 22 21 1 1 18 4 4 4x x x x xx x x x
                          (2)
Điều kiện để phương trình có nghiệm: 0x 
(2)  2 2 22 22 21 1 1 18 4 4x x x x xx x x x
                                 
   2 2 22 21 18 8 4 4 16x x x xx x
                 
0 8x hay x    và 0x  .
Vậy phương trình đã cho có một nghiệm 8x  
0,25
0,5
0,25
12
Đáp án và hướng dẫn chấm thi học sinh giỏi
Năm học 2008 - 2009
Môn: Toán 8
Bài 1: (4 điểm)
a) Điều kiện: x   y; y 0 (1 điểm)
b) A = 2x(x+y) (2 điểm)
c) Cần chỉ ra giỏ trị lớn nhất của A, từ đú tỡm được tất cả cỏc giỏ trị nguyờn dương của A
+ Từ (gt): 3x2 + y2 + 2x – 2y = 1 2x2 + 2xy + x2 – 2xy + y2 + 2(x – y) = 1
 2x(x + y) + (x – y)2 + 2(x – y) + 1 = 2 A + (x – y + 1)2 = 2
 A = 2 – (x – y + 1)2 2 (do (x – y + 1) 0 (với mọi x ; y) A  2. (0,5đ)
+ A = 2 khi  
x y 1 0
2x x y 2
x y;y 0
       

1x
2
3y
2
  
+ A = 1 khi  
2(x y 1) 1
2x x y 1
x y;y 0
        
Từ đú, chỉ cần chỉ ra được một cặp giỏ trị của x và y, chẳng
hạn:
2 1x
2
2 3y
2
   
+ Vậy A chỉ cú thể cú 2 giỏ trị nguyờn dương là: A = 1; A = 2 (0,5 điểm)
Bài 2: (4 điểm)
a) x 11 x 22 x 33 x 44
115 104 93 82
     
x 11 x 22 x 33 x 44( 1) ( 1) ( 1) ( 1)
115 104 93 82
          (1 điểm)
x 126 x 126 x 126 x 126
115 104 93 82
      
x 126 x 126 x 126 x 126 0
115 104 93 82
        (0,5 điểm)
...
x 126 0  
x 126   (0,5 điểm)
b) x2 + y2+ z2 = xy + yz + zx
 2x2 +2y2 + 2z2 – 2xy – 2yz – 2zx = 0
 (x-y)2 + (y-z)2 + (z-x)2 = 0 (0,75 điểm)
13
x y 0
y z 0
z x 0
     
x y z  
 x2009 = y2009 = z2009 (0,75 điểm)
Thay vào điều kiện (2) ta cú 3.z2009 = 32010
 z2009 = 32009
 z = 3
Vậy x = y = z = 3 (0,5 điểm)
Bài 3 (3 điểm)
Cần chứng minh: n5 – n  10
- Chứng minh : n5 - n  2
n5– n = n(n2 – 1)(n2 + 1) = n(n – 1)(n + 1)(n2 + 1)  2 (vỡ n(n – 1) là tớch của hai số
nguyờn liờn tiếp) (1 điểm)
- Chứng minh: n5 – n  5
n5 - n = ... = n( n - 1 )( n + 1)( n2 – 4 + 5)
= n( n – 1 ) (n + 1)(n – 2) ( n + 2 ) + 5n( n – 1)( n + 1 )
lý luận dẫn đến tổng trờn chia hết cho 5 (1,25 điểm)
- Vỡ ( 2 ; 5 ) = 1 nờn n5 – n  2.5 tức là n5 – n  10
Suy ra n5 và n cú chữ số tận cũng giống nhau. (0,75 điểm)
Bài 4: 6 điểm
IP
Q
H
E
D
A
B C
M
Câu a: 2 điểm
* Chứng minh EA.EB = ED.EC (1 điểm)
- Chứng minh  EBD đồng dạng với  ECA (gg) 0,5 điểm
- Từ đó suy ra . .EB ED EA EB ED ECEC EA   0,5 điểm
* Chứng minh  EAD ECB (1 điểm)
- Chứng minh  EAD đồng dạng với  ECB (cgc) 0,75 điểm
- Suy ra  EAD ECB 0,25 điểm
Câu b: 1,5 điểm
14
- Từ BMC = 120o  AMB = 60o  ABM = 30o 0,5 điểm
- Xét  EDB vuông tại D có B = 30o
 ED =
1
2 EB 
1
2
ED
EB  0,5 điểm
- Lý luận cho
2
EAD
ECB
S ED
S EB
     từ đó  SECB = 144 cm2 0,5 điểm
Câu c: 1,5 điểm
- Chứng minh BMI đồng dạng với BCD (gg) 0,5 điểm
- Chứng minh CM.CA = CI.BC 0,5 điểm
- Chứng minh BM.BD + CM.CA = BC2 có giá trị không đổi 0,5 điểm
Cách 2: Có thể biến đổi BM.BD + CM.CA = AB2 + AC2 = BC2
Câu d: 2 điểm
- Chứng minh BHD đồng dạng với DHC (gg) 0,5 điểm
2
2
BH BD BP BD BP BD
DH DC DQ DC DQ DC      0,5 điểm
- Chứng minh DPB đồng dạng với CQD (cgc)
 
 ` 90o
BDP DCQ CQ PD
ma BDP PDC
      1 điểm
Bài 5: (2 điểm)
a) vỡ x, y cựng dấu nờn xy > 0, do đú  x y 2
y x
(*)   2 2x y 2xy
2(x y) 0   (**). Bất đẳng thức (**) luụn đỳng, suy ra bđt (*) đỳng (đpcm) (0,75đ)
b) Đặt x y t
y x
 
2 2
2
2 2
x y t 2
y x
    (0,25đ)
Biểu thức đó cho trở thành P = t2 – 3t + 3
P = t2 – 2t – t + 2 + 1 = t(t – 2) – (t – 2) + 1 = (t – 2)(t – 1) + 1 (0,25đ)
- Nếu x; y cựng dấu, theo c/m cõu a) suy ra t  2.  t – 2  0 ; t – 1 > 0   t 2 t 1 0   
P 1  . Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi t = 2  x = y (1) (0,25đ)
- Nếu x; y trỏi dấu thỡ x 0
y
 và y 0
x
  t < 0  t – 1 < 0 và t – 2 < 0
  t 2 t 1   > 0  P > 1 (2) (0,25đ)
- Từ (1) và (2) suy ra: Với mọi x  0 ; y  0 thỡ luụn cú P  1. Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi
x = y. Vậy giỏ trị nhỏ nhất của biểu thức P là Pm=1 khi x=y
15
Kiểm tra chất lượng học sinh giỏi năm học 2008 – 2009
Đáp án, biểu điểm, hướng dẫn chấm
Môn Toán 8
Nội dung Điểm
Bài 1 (3 điểm)
Có a4+ 14 =
2
2 2 2 21 1 1a a2 2 2a a a a
                  
1,0
Khi cho a các giá trị từ 1 đến 30 thì:
Tử thức viết được thành
(12+1+ 12 )(1
2-1+ 12 )(3
2+3+ 12 )(3
2-3+ 12 ).(29
2+29+ 12 )(29
2-29+ 12 )
0,5
Mẫu thức viết được thành
(22+2+ 12 )(2
2-2+ 12 )(4
2+4+ 12 )(4
2-4+ 12 )(30
2+30+ 12 )(30
2-30+ 12 )
0,5
Mặt khác (k+1)2-(k+1)+ 12 =.=k
2+k+ 12
0,5
Nên A=
2
2
11 1 12
1 186130 30 2
 

 
0,5
Bài 2: 4 điểm
ý a: 2 điểm
-Có ý tưởng tách, thêm bớt hoặc thể hiện được như vậyđể sử dụng bước sau 0,5
-Viết đúng dạng bình phương của một hiệu 0,5
- Viết đúng bình phương của một hiệu 0,5
- Lập luận và kết luận đúng 0,5
ý b: 2 điểm
Phân tích đúng tủ thức thành nhân tử 1,0
Rút gọn và kết luận đúng 1,0
Bài 3 : 4 điểm
*Từ 2a + b ≤ 4 và b ≥ 0 ta có 2a ≤ 4 hay a ≤ 2 1,0
Do đó A=a2 - 2a - b ≤ 0 0,5
Nên giá trị lớn nhất của A là 0 khi a=2và b=0 0,5
* Từ 2a + 3b ≤ 6 suy ra b ≤ 2 - 23 a
1,0
Do đó A ≥ a2 – 2a – 2 + 23 a = (
2
3a  )
2 - 229 ≥ -
22
9
0,5
Vậy A có giá trị nhỏ nhất là - 229 khi a =
2
3 và b =
2
3
0,5
Bài 4 : 3 điểm
- Chọn ẩn và đạt điều kiện đúng 0,25
- Biểu thị được mỗi đại lượng theo ẩn và số liệu đã biết(4 đại lượng) 0,25 x 4
- Lập được phương trình 0,25
- Giải đúng phương trình 0,5
- Đối chiếu và trả lời đúng thời gian của 1 ô tô 0,5
- Lập luận , tính và trả lời đúng thời gian của ô tô còn lại 0,5
Bài 5 : 6 điểm
ý a : 2 điểm
Chứng minh được 1
cặp góc bằng nhau
1.0
Nêu đượ

Tài liệu đính kèm:

  • pdf7_bo_de_thi_HSG_toan_8_co_dap_an.pdf