Đề thi học kì I (đề 1) năm học 2014 –2015 môn : giáo dục công dân 7 thời gian làm bài: 45 phút

Trường THCS Nghĩa Trung
GV: Mạc Thị Thanh Thuỷ 
 ĐỀ THI HKI NĂM HỌC 2014-2015
MÔN : GDCD 7
ĐỀ I
 I. MA TRẬN ĐỀ :
 Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TN
TL
TN
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
1. Sống giản dị
Hiểu được thế nào là sống giản dị
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
0,25
1
0,25
2,5%
2. Tôn sư trọng đạo
Hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo 
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
1
1
1
10%
3Khoan dung 
Hiểu thế nào là khoan dung
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
0,25
1
0,25
2,5%
4. Xây dựng gia đình văn hoá 
Biết phân biệt các biểu hiện đúng /sai trong sinh hoạt văn hoá ở gia đình 
Biết được mỗi người phải làm gì để xây dựng gia đình văn hoá 
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
1
1
1
2
2
20%
5. Tự tin 
Nêu một số biểu hiện của tính tự tin 
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
0,25
1
0,25
2,5%
6. Yêu thương con người 
Nêu được ý nghĩa của yêu thương con người 
Hiểu được thế nào là yêu thương con người 
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
0,25
1
1
2
1,25
12,5%
7. Đoàn kết tương trợ 
Hiểu được thế nào là đoàn kết tương trợ 
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
2
1
2
20%
8. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ
Biết xác định những truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ và phát huy truyền thống đó .
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
3
1
3
30%
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
2
0,5
5%
1
1
10%
4
2,5
20,5%
1
2
20%
1
1
10%
1
3
30%
10
10
100%
II: ĐỀ KIỂM TRA :
TRƯỜNG THCS NGHĨA TRUNG
Họ và tên : .....
Lớp7 ....
 ĐỀ THI HKI (ĐỀ 1)
 NĂM HỌC 2014 –2015
MÔN :GDCD 7 
Thời gian làm bài: 45 phút 
Số phách 
Điểm bài kiểm tra
(Bằng số)
Điểm bài kiểm tra
(Bằng chữ)
Chữ kí 
của giáo viên
 Chữ kí 
của giáo viên 
Số phách
Phần I - Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm)
Khoanh tròn chữ cái đầu câu mà em chọn .
Câu 1( 0,25đ) Biểu hiện nào dưới đây là sống giản dị ?
Làm việc gì cũng qua loa, đại khái .
Nói năng đơn giản, dễ hiểu .
Không bao giờ chú ý đến hình thức bề ngoài .
Ăn mặc cẩu thả, nói năng cộc lốc .
Câu 2 ( 1 đ) Những ý kiến dưới đây về bổn phận của học sinh đối với thầy cô giáo là đúng hay sai ?
Ý kiến
Đúng
Sai
A. Chỉ cần vâng lời thầy, cô giáo đang dạy mình.
B. Làm người học sinh chăm ngoan là đền đáp công ơn của thầy cô giáo.
C. Cần làm theo lời thầy cô giáo khi ở trường, còn về nhà làm theo lời cha mẹ .
D. Phải luôn luôn kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo .
Câu 3 (0,25đ) Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng khoan dung ?
Hay đổ lỗi cho người khác.
Luôn lắng nghe để hiểu và thông cảm với mọi người .
Hay tìm khuyết điểm của người khác để chê bai, làm hạ uy tín của họ.
Nặng lời với người khác khi có điều không vừa ý.
Câu 4 ( 1 đ) Những biểu hiện dưới đây là đúng hay sai đối với việc xây dựng gia đình văn hoá ?
Biểu hiện
Đúng
Sai
A. Cho rằng gia đình đông con là gia đình hạnh phúc nên cố sinh nhiều con 
B. Các thành viên trong gia đình tích cực học tập , tìm hiểu tình hình thực tế đất nước , địa phương .
C. Trẻ em không tham gia vào các công việc gia đình 
D. Các thành viên trong gia đình không tham gia vào các tệ nạn xã hội .
Câu 5 (0,25đ) Biểu hiện nào dưới đây là tự tin ?
Luôn tự đánh giá cao bản thân mình.
Lúc nào cũng giữ ý kiến riêng của mình.
Tự mình giải quyết mọi việc, không cần nghe ý kiến của ai.
Tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi việc.
Câu 6 . (0,25đ) Chọn một từ phù hợp với các từ dưới đây để điền vào chỗ trống trong câu sau?
“Yêu thương con người là .......................quý báu của dân tộc, cần được giữ gìn và phát huy ”
Các từ cho trước : đức tính ; truyền thống ; phẩm chất 
Phần II/ Tự luận ( 7đ)
Câu 1(1đ) Em hãy cho biết thế nào là yêu thương con người ?
Câu 2(2đ) Hiền và Quý là đôi bạn rất thân. Hai bạn ngồi cùng bàn nên cứ đến giờ kiểm tra là Hiền lại chép bài của Quý. Quý nể bạn nên không nói gì .
Em có tán thành việc làm của Hiền và Quý không ? Vì sao?
Câu 3 (1đ) Theo em học sinh có thể làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hoá ?
Câu 4 (3đ) Trong dòng họ của Hoa chưa có ai đỗ đạt cao và làm chức vụ gì quan trọng. Hoa xấu hổ , tự ti về dòng họ và không bao giờ giới thiệu dòng họ của mình với bạn bè . 
Em có đồng ý với suy nghĩ của Hoa không? Vì sao? Em sẽ góp ý gì cho Hoà?
III- ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM (ĐỀ I)
 Phần I- Trắc nghiệm(3đ)
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Đúng
Sai
Đúng
Sai
B
B, D
A, C
B
B, D
A,C
D
truyền thống
0,25đ
0,5 đ
0,5 đ
0,25đ
0,5 đ
0,5 đ
0,25 đ
0,25 đ
Phần II- Tự luận (7đ)
Câu 1(1đ) Yêu thương con người là quan tâm , giúp đỡ , làm những điều tốt đẹp cho người khác , nhất là những người gặp khó khăn , hoạn nạn.
Câu 2(2 đ) 
- Không tán thành việc làm của 2 bạn ( 0,5đ)
- Yêu cầu HS dựa vào kiến thức của bài đoàn kết , tương trợ để giải thích :
+ Đoàn kết tương trợ theo đúng nghĩa của nó thì phải giúp nhau để cùng tiến bộ (0,5đ)
+ Trong trường hợp này , Hiền lợi dụng tình bạn để làm điều xấu (0,5đ)
+ Quý nể nang , bao che cho bạn , làm bạn không tiến bộ được (0,5đ)
Câu 3( 1đ) HS có thể góp phần xây dựng gia đình văn hoá vì:
- Nếu bản thân chăm ngoan, học giỏi , làm tốt bổn phận với gia đình , không đua đòi ăn chơi , không làm điều gì tổn hại đến danh dự gia đình thì cha mẹ vui lòng , gia đình hoà thuận hạnh phúc (0,5 đ)
- HS có thể tham gia những công việc vừa sức trong gia đình, giúp đỡ cha mẹ , góp phần làm cho gia đình no ấm (0,5đ)
Câu 4 (3đ) HS có thể có những cách diễn đạt khác nhau nhưng cần nêu được các ý cơ bản sau :
- Không đồng tình với suy nghĩ của Hoa .
- Giải thích : Dòng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp như cần cù lao động , yêu ước , chống giặc , hiếu thảo , hiếu học , truyền thống về nghề , nghệ thuật ,....Ai cũng có quyền tự hoà về dòng họ của mình(1đ)
- Góp ý cho Hoa : (1, 5đ) mỗi ý đúng + 0,5đ
+ Cần tìm hiểu về truyền thống dòng họ mình để biết rõ những truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ và học tập , phát huy(0,5đ)
+ Không xấu hổ , tự ti mà hãy tự hào giới thiệu dòng họ với bạn bè (0,5đ)
+ Cố gắng học tập , rèn luyện thật tốt để làm vẻ vang cho dòng họ(0,5đ)
 ĐỀ THI HKI NĂM HỌC 2014-2015
MÔN : GDCD 7
ĐỀ II
 I. MA TRẬN ĐỀ :
 Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TN
TL
TN
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
1. Khoan dung
Hiểu được thế nào là khoan dung
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
0,5
1
0,5
5%
2. Đoàn kết tương trợ 
Hiểu thế nào là đoàn kết tương trợ
Biết đoàn kết tương trợ với bạn bè
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
0,5
1
3
2
3,5
35%
3. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ
Hiểu được ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ 
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
1
1
1
10%
4. Kết hợp : Kỉ luật , tự trọng , yêu thương con người 
Nêu được một số biểu hiện của kỉ luật , tự trọng , yêu thương con người 
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
1
1
1
10%
5. Tôn sư trọng đạo 
Hiểu được thế nào là tôn sư trọng đạo 
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
1
1
1
10%
6. Tự trọng
Nêu được một số biểu hiện của lòng tự trọng 
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
2
1
2
20%
7. xây dựng gia đình văn hoá 
Biết được mỗi người cần phải làm gì để xây dựng gia đình văn hoá
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
1
1
1
10%
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ
1
1
10%
1
1
10%
3
2
20%
2
3
30%
1
3
30%
8
10
100%
II: ĐỀ KIỂM TRA :
TRƯỜNG THCS NGHĨA TRUNG
Họ và tên : .....
Lớp7 ....
 ĐỀ THI HKI (ĐỀ 2)
 NĂM HỌC 2014 –2015
MÔN :GDCD 7 
Thời gian làm bài: 45 phút 
Số phách 
Điểm bài kiểm tra
(Bằng số)
Điểm bài kiểm tra
(Bằng chữ)
Chữ kí 
của giáo viên
 Chữ kí 
của giáo viên 
Số phách
Phần I - Trắc nghiệm ( 3đ)
* Khoanh tròn trước chữ cái câu em chọn :
Câu 1 ( 0,5đ) Hành vi nào dưới đay thể hiện lòng khoan dung?
Bỏ qua tất cả khuyết điểm của bạn vì thương bạn .
Tỏ vẻ khó chịu khi thấy người khác có thói quen, sở thích khác với mình .
Nhẹ nhàng nhắc nhở khi người khác làm điều gì không đúng .
Khi bạn có khuyết điểm thì phê bình gay gắt để giúp bạn tiến bộ .
Câu 2(0,5đ)Em tán thành ý kiến nào dưới đây về sự đoàn kết tương trợ đối với bạn bè ?
Đoàn kết với bạn cùng sở thích thì mới thú vị .
Đoàn kết với bạn có học lực và hoàn cảnh như mình thì mới có sự bình đẳng.
Đoàn kết tương trợ không nên có sự phân biệt nào .
Chỉ nên đoàn kết với những người có thể giúp đỡ mình .
* Đánh dấu X vào ô trống tương ứng :
Câu 3(1đ) Những ý kiến dưới đây là đúng hay sai ?
Ý kiến
Đúng
Sai
A. Gia đình , dòng họ nghèo thì không có truyền thống gì đáng tự hào phải giữ gìn.
B. Giữ gìn , phát huy truyền thống gia đình , dòng họ giúp con người có thêm kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống .
C. Truyền thống là những gì đã lạc hậu , không còn phù hợp với hiện tại nữa .
D. Phát huy truyền thống gia đình , dòng họ là góp phần giữ gìn , phát huy bản sắc dân tộc .
Câu 4( 1đ) Hãy nối một ô ở cột trái ( biểu hiện) với một ô ở cột phải (Phẩm chất đạo đức ) sao cho đúng nhất :
Biểu hiện
Phẩm chất đạo đức
a. Anh Hoàng là cán bộ quân đội. Nhân ngày 20/11, anh đến thăm cô giáo cũ đã dạy anh hồi cấp 1.
1. Yêu thương con người .
b. Hùng luôn đi học đúng giờ, học và làm bài đầy đủ .
2. Tự tin.
c. Lâm luôn tự giác làm tốt công việc của mình không để thầy cô và cha mẹ phải nhắc nhở .
3. Tôn sư trọng đạo .
d. Một cụ già đi đường trơn bị ngã, Na đỡ cụ dậy và đưa cụ về nhà .
4. Kỉ luật .
5. Tự trọng .
 .nối với  .nối với .
 nối với  ..nối với .
Phần II- Tự luận ( 7đ)
Câu 1( 1đ) Em hãy cho biết thế nào là tôn sư trọng đạo ?
Câu 2( 2đ) Em hãy nêu 4 biểu hiện của lòng tự trọng và 4 biểu hiện thiếu tự trọng ?
Câu 3( 1đ) Theo em con cái có vai trò như thế nào trong việc xây dựng gia đình văn hoá ?
Câu 4( 3đ) Em sẽ xử sự như thế nào trước tình huống sau :
 a. Trong lớp em có một bạn nhà rất nghèo, không có đủ điều kiện học tập .
Một bạn ở tổ em bị ốm phải nghỉ học .
Có 2 bạn ở lớp em cãi nhau và giận nhau.
III- ĐÁP ÁN , THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM .
Phần I- Trắc nghiệm( 3đ)
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Đúng
Sai
C
C
B,D
A,C
a -3 c-5
b- 4 d-1
0,5đ
0,5đ
1đ
1đ
Phần II- Tự luận (7đ)
Câu 1( 1đ) Tôn sư trọng đạo là tôn trọng , kính yêu và biết ơn đối với thầy cô giáo ở mọi lúc mọi nơi ; coi trọng và làm theo những điều thầy cô dạy bảo ; có những hành động đền đáp công ơn của thầy cô giáo .
Câu 2( 2đ)
Nêu được 4 biểu hiện của tự trọng ( mỗi biểu hiện đúng + 0,25đ)
VD: Cư xử đúng mực ; giao tiếp có lế độ ; luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ ; biết giữ lời hứa , ăn mặc sạch sẽ ; tác phong đi đứng nghiêm trang đàng hoàng ; nếp sống gọn gàng...
Nêu được 4 biểu hiện thiếu tự trọng ( mỗi biểu hiện đúng + 0,25đ)
VD: Hay để người khác phải nhắc nhở; nói xấu người khác khi không có mặt họ ; gian lận trong kiểm tra, thi cử; dối tra; khi làm điều sai trái không thấy xấu hổ hoặc ân hận ; thái độ khúm núm , nịnh nọt để lấy lòng người khác ...
Câu 3 (1đ) HS có thể diễn đạt khác nhau nhưng phải đảm bảo nôpị dung dưới đây :
Vai trò của con cái trong gia đình thể hiện : 
Nếu con cái ngoan ngoãn chăm học , chăm làm giúp đỡ cha mẹ , không làm điều gì xấu thì cha mẹ vui lòng , gia đình no ấm hạnh phúc .( 0,5đ)
Nếu con hư , lười nhác , ăn chơi quậy phá , làm mất danh dự gia đình thì gia đình không có hạnh phúc (0,5đ).
Câu 4( 3đ) Yêu cầu nêu được mỗi cách xử sự trong mỗi tình huống :
Em không coi thường bạn , gần gũi bạn hơn , giúp bạn những gì có thể giúp và vận động các bạn cũng làm như mình ( 1đ).
Em sẽ chép bài và giảng lại bài cho bạn ( nếu có thể), đến thăm và động viên bạn. (1đ)
Em sẽ khuyên 2 bạn gặp nhau để trao đổi , giúp 2 bạn hiểu và thông cảm cho nhau (1đ) .
- Hết -